한국사 속의 다문화

중앙대학교문화콘텐

기획:중앙대문화콘텐츠기술연구원
  

기획:동국대학교역사교과서연구소
  

제1부전근대

제1장선사시대
1.우리는모두단군할아버지의후손일까
2.그들은왜여기잠들어있을까
3.철의길을따라서
4.신화가말해주는공존의세계
5.세계를품은고인돌

제2장삼국시대
1.삼국과가야에들어온낯선사람들
2.놀이와흥속에담긴여러갈래문화
3.일상에스며든다양한종교와사상
4.옷과멋으로보는문화

제3장통일신라
1.신라를넘어더넓은세계로
2.신라안의해상왕국
3.신라가만난이슬람
4.섞임의흔적,풍부한문화

제4장발해
1.문화융합으로태어난발해
2.동아시아의용광로,발해문화

제5장고려시대
1.고려사회에녹아내린귀화인
2.고려의문화속에남아있는다문화
3.외국인과함께어우러지는고려사회
4.우리문화속에남겨진몽골의흔적

제6장조선시대
1.교류와소통의길잡이,역관
2.조선을찾아온사람들
3.뜻하지않게낯선세상을체험한사람들-표류자들
4.조선인들의눈에비친세계
5.낯선음식,조선을사로잡다
6.서학의수용

제2부근현대

제7장개항기-대한제국기
1.새로운세계와사람들
2.새로운세계와문물
3.새로운세계가만든공간

제8장일제강점기
1.의식주에스며든일본문화와서양문화
2.“경성”시절서울의모습
3.우리말속에남아있는일본말
4.일제강점기속한국인？일본인결혼

제9장해방이후
1.광복이후,미국문화유입의시작
2.점차다양해지는대중문화
3.빠르게변화하는생활양식
4.세계로나간한국인노동자,한국으로들어온외국인노동자

제10장한국사회와다문화
1.다문화사회로의이행
2.다문화정책과법
3.다문화사회의문제점
4.다문화사회통합

제11장한국사회와반다문화담론
1.반다문화담론의출현
2.반다문화주의의주요내용
3.반다문화주의담론의구성방식과그문제점

제3장보론

제1장서울속지구촌,이태원의어제와오늘
1.이태원의역사
2.서울속의지구촌

제2장한국의귀화성씨와다문화
1.나의뿌리는어디서시작되었을까
2.다문화시대,귀화인에대한포용과공존

다문화교육의목표는인종적·민족적·종교적·언어적차이에의한고정관념이나편견을배제하는것입니다.오늘날한국다문화교과교육연구동향을보면,다문화교과교육의방향성연구,다문화교육과교과교육과의연계성모색,각급교과서의다문화관련교과의단원구성및내용구성,다문화대안학교교육과정개발등다양한측면에서의연구가진행중에있습니다.한국교과교육학계는아직초기단계이기는하지만,다문화교육을위한범교과교수학습프로그램을개발하고있으며,이러한다문화교과교육을통하여학습자의정체성형성,사회적다양성의이해와상호존중,새로운문화의창조에기여하고있습니다.
최근한국의역사교육학계에서도다문화시대의새로운역사교육을위한교재개발을위한노력을경주하고있습니다.중앙대학교문화콘텐츠기술연구원과동국대학교역사교과서연구소가학술교류협정을맺고추진한청소년을위한다문화대안역사교과서인『한국사속의다문화』가하나의사례입니다.다문화대안역사교과서는국내외다양한연구성과를반영하였으며,현행검정역사교과서와는별도로중등학교에서역사부교재및역사학습보조자료로활용될수있도록기획되었습니다.
2014년10월대안역사교과서를위한기획안이마련된이후2015년한해동안대학교수,국책연구기관연구원,현직중등학교교사등총18명의집필진이참여하여집필초안을마련하였습니다.대안역사교과서는한국사를전근대와근현대로구분하여통사적으로목차를구성하였습니다.또한학습자의이해를돕기위해보론(한국의귀화성씨,다문화공간이태원)을추가하였습니다.내용구성은사진,그림,지도,삽화,통계자료,다문화돋보기등다양한보조자료의활용을통해학습자가본문내용을이해하는데도움을주고자했습니다.대안역사교과서는2016년3월출판사섭외를끝내고2016년8월20일자로출간되었습니다.
본도서의출판이갖는의의는한국사속의다문화적요소에대한이해를증진시키고,이를통하여오늘날다문화사회를살아가는공동체구성원들의역사인식에대한공감대를형성하는데일조하는데있습니다.또한,대안역사교과서는한국이오랜옛날부터다문화사회였다는것이아니라한국사의전개과정에서각시대별로다양한문화적요소들이유입되었으며,그러한요소들이오늘날한국문화를형성하는데영향을주었다는점을강조하고있습니다.

[저자소개]

강명주(중앙대학교강사)
강승호(동국대학교역사교육과겸임교수,과천여고교사)
강진구(중앙대학교문화콘텐츠기술연구원교수)
강택구(동국대학교역사교육과교수,전역사와교육학회장)
길진봉(인천효성고등학교교사)
김승연(용인중학교교사)
박경하(중앙대학교교양학부학장,역사학과교수)
박재영(중앙대학교문화콘텐츠기술연구원연구전담교수)
박지숙(혜화여자고등학교교사)
손석영(장곡고등학교교사)
송치중(장위중학교교사)
이찬욱(중앙대학교문화콘텐츠기술연구원장,국문과교수)
이충훈(진건고등학교교사)
임상선(동북아역사재단연구관리처장)
전영준(제주대학교사학과교수)
한유섭(성서중학교교사)
홍진성(성포고등학교교사)
황인규(동국대학교역사교과서연구소장,역사교육과교수)