내가 사랑한 민족 나를 외면한 나라 (양장본 Hardcover)

내가 사랑한 민족 나를 외면한 나라 (양장본 Hardcover)

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Description
민족운동가 이기홍 선생의 굴곡진 삶과 방대한 사상을 고스란히 담고 있는 유고집 제 1권 『내가 사랑한 민족 나를 외면한 나라』. 이기홍은 광주학생독립운동에 참여한 이래, 일제 강점기에는 독립운동과 농민운동, 해방 후 이승만 정권과 군사독재 정권 하에서는 사회운동에 실천적으로 참여하며 자주적, 민주적, 독립국가 건설에 평생을 바친 사람이다. 생애 말년에는 실명이 되어 글을 쓸 수 없게 되자 자신의 삶과 한국 근현대사 및 세계 각국의 민족주의 관련 사상을 구술로 남겼다.
저자

이기홍

저자이기홍은1912년전남완도에서출생하여1929년광주고보2년재학중광주학생독립운동에참가했고,이듬해에는백지동맹을주도하여퇴학당했다.낙향후에는농민운동에투신,1934년에전남운동협의회사건으로2년6개월복역했고,일제말기인1939년부터는거주제한조치를당했다.해방직후건국준비위원회광주시위원을지냈으며1949년에는이승만정권에의해동생,매제가살해되는아픔을겪었다.6·25발발후보도연맹사건으로체포되어처형위기에서구사일생으로살아났고,인민군진주후에는인민정권에의해반당분자로몰려체포되어2개월여구금되었다.종전후1954년에는구국동맹사건으로3년여의옥고를치렀고,1960년에는광주4·19시위로체포구금되었다.5·16군사쿠데타이후에는사회대중당사건으로6년형을선고받았다.이후독재정권하에지속적으로민주화운동에참여했다.일제강점기이후매정권마다15회이상검거,12년6개월투옥생활을거쳤고,자녀들은지긋지긋한연좌제에시달렸다.생애말년실명상태에서구술로자신의삶과사상에대한기록을남겼다.1996년12월6일사망,망월동묘역에안장되었다.

목차

제1장내가겪은3·1운동
1.8세때경험한고금면의만세운동
2.주동자들의검거와후폭풍

제2장광주학생독립운동
1.섬소년들의불발된6·10만세운동
2.광주고보에서의독서회활동
3.광주학생독립운동
4.광주학생독립운동에대한바른인식

제3장고금면농민운동과이현열선생
1.이현열선생귀국과농민운동착수
2.용지포간석지투쟁
3.지주와의교섭과작은승리
4.용지포투쟁의결과와교훈
5.이현열선생의이론과생의마지막날들

제4장아버지이사열의삶과독립운동노선
1.무명애국자들의삶을기리며
2.아버지의낙향과독립의식교양
3.유림세력에대한냉정한평가
4.의병투쟁과좌절의배경
5.총살될처지의일가족8명을통역으로구출
6.통역강요를피해거주지전전(轉轉)

제5장전남운동협의회결성과와해
1.전남운동협의회결성
2.민족의식생활지침제정과실행
3.조직발각과긴수감생활

제6장해방직전의어두운날들
1.보호관찰조치하의광주생활
2.비전향자에대한대화숙(大和塾)의세뇌교육
3.전시체제일제의민족말살정책
4.일제말엽아버지의논리와전쟁전망

제7장해방공간의혼란과탄압
1.해방의짧은기쁨과우려
2.친일우익세력주도로조직된완도건준
3.미군정시기민주세력에대한탄압
4.조선공산당전남도당결성과활동
5.5·10선거를전후한이승만정권의극렬한탄압

제8장6·25와계속된시련
1.광주이사후아버지의경계심
2.보도연맹원대학살사건

제9장인민정권의그림자
1.달라진세상에서도계속된시련
2.서울수복과인민군퇴각
3.인민정권에대한냉정한평가
4.아버지가받은김일성주석에대한교양

제10장이승만정권이후투쟁과투옥
1.구국투쟁동맹사건연루로투옥
2.내가경험한광주의4·19

제11장민족의식교육과지도자의덕목
1.어린시절네분의스승들이끼친영향
2.지도자의덕목
3.민족의식교육의중요성

제12장청산해야할친일세력의문제
1.친일세력이주장하는공통된논리
2.면면히이어오는친일세력
3.반민족세력에면죄부를준대한민국
4.이완용재산에대한대법원판결

제13장망각되고있는항일독립운동
1.외면되고있는항일독립투사
2.독립유공자포상절차의모순
3.축소된독립운동사는반쪽짜리역사
4.반독재투쟁은항일독립운동의연장선

제14장종교의사명과민족의미래
1.사회주의붕괴와내인식의전환
2.민족역량결집의최대잠재력은종교세력
3.우리종교계에바라는민족적요망

제15장5·18광주민주항쟁에대한평가
1.제자리를찾아가는5·18의의의
2.광주민주항쟁에대한바른평가를위해

제16장민족자주민주운동의방향과사명
1.반민족세력극복을위한통일역량구축
2.민중운동의현실과지도자의과제

출판사 서평

민족운동가이기홍선생의굴곡진삶과방대한사상을고스란히담고있는유고집이다.저자는광주학생독립운동에참여한이래,일제강점기에는독립운동과농민운동,해방후이승만정권과군사독재정권하에서는사회운동에실천적으로참여하며자주적,민주적,독립국가건설에평생을바쳤다.생애말년에는실명이되어글을쓸수없게되자자신의삶과한국근현대사및세계각국의민족주의관련사상을구술로남겼고,선생타계후20년만에두권의책으로묶여나온것이본서이다.
선생의삶은선생개인이나가족의수난사에그치지않고우리현대사의모순과폭력성을여실히보여주는민족수난사의축소판이다.민족사를바로잡기위한민족운동의과정에서역사에변변한이름도남기지못하고평가도받지못한채사라져간수많은동지들의이름하나라도빠짐없이기록에남기는것을선생은당신이해야할마지막의무라고생각하셨다.이책에등장하는많은이름들은그동안사회주의계열의독립운동을민족사에서지우려했던친일세력중심의왜곡된민족사에대한항변이자무명의애국자들에대한선생의헌사이자추억이다.합방망국이후친일반역세력의득세와해방후는물론군사정권으로까지이어지는친일세력에의한부와권력의독점구조는반드시해소,극복해야할민족적숙제가되고있다는점이선생이가장가슴아파하던우리역사의현주소였다.이책은그러한분노와회한의기록이기도하다.
이유고집이나오면서한국현대사는물론광주·전남지역의현대사중상당부분은새로쓰여야할대목이많다는점에서한국근현대사연구자들에게는매우귀중하고반가운자료가될것이다.뿐만아니라민족의올바른미래를위한교육적차원에서일반인들에게도가치있는가르침이되는소중한자료다.