새로 쓴 원숭이도 이해하는 자본론 세상에서 가장 쉬운 임승수의 마르크스 자본론 강의

새로 쓴 원숭이도 이해하는 자본론 세상에서 가장 쉬운 임승수의 마르크스 자본론 강의

$15.18
Description
《새로 쓴 원숭이도 이해하는 자본론》은 자본주의 구조의 비밀과 한계 그리고 자본주의 사회의 빈부 격차의 원인을 근원적으로 밝혀주고자 한 책이다. 책은 마르크스 《자본론》의 고갱이를 충실하게, 무엇보다 이해하기 쉽도록 집필되었다. 사회형태를 구분하는 기준, 상품과 가치, 노동가치론와 노동시간, 화폐와 자본의 차이, 이윤의 출처, 잉여가치와 상품의 가치, 필요노동과 잉여노동, 잉여가치의 창출, 성과급제의 비밀, 단순재생산과 확대재생산, 자본의 유기적 구성, 자본의 회전시간과 연간이윤율, 독점자본과 공황, 이윤율 하락 경향의 법칙, 신식민주의와 국가 등이 바로 그것이다. 이러한 내용을 총 14강으로 구성한 이 책은, 저자의 강연 경험과 독자들의 질문으로 보완되어 《자본론》을 이해하는 지름길을 제시한다. 또한 본문은 강사와 학생들의 대화 형식으로, 《자본론》이라는 위상에 ‘걸맞지 않게’ 편하고 재미있게 읽힐 수 있도록 했다.
저자

임승수

사회주의대중화를꿈꾸는사람.빈부격차가심한사회에태어나다보니기왕이면경제적으로넉넉한쪽에속하기를원했고열심히공부해서울대학교전기공학부에입학했다.그렇게대한민국입시제도에성공적으로편승해안온한삶을영위하고자했으나대학시절우연히읽은카를마르크스의《자본론》으로인해계획에균열이가기시작했다.극단적인빈부격차는개인의능력차이로생기는것이아니라노동자에대한구조적...

목차

목차
들어가는글
1강자본론,왜공부해야하죠?
내용도모르면서자본론을비판하다
왜지금자본론을알아야할까
자본주의란무엇일까
생산관계는사회형태를구분하는기준
사회형태와근로대중의처지
자본주의사회는과연착취사회일까
2강자본주의는모든것을상품으로만들어버려요
상품은자본주의연구의출발점
자본주의는모든것을상품으로만든다
상품이교환되는비율은어떻게결정되는가
마르크스의노동가치론
교환비율을규정하는핵심요소,노동시간
3강돈이자본으로바뀌었어요
화폐는필연적으로발생한다
돈은무엇이고,자본은무엇일까
이윤은어디에서나올까
유통과정에서는가치가창출될수없다
4강이윤은노동자의빼앗긴시간에서나와요
상품으로서노동력의가치
자본은어떻게몸집을불릴까
이윤은어디에서나올까
잉여가치와상품의가치
임금은노동력의대가
5강왜회사는늦게퇴근하는것을좋아할까요?
필요노동과잉여노동
노동시간을연장하면자본가의이윤증가
절대적잉여가치의창출
6강기술이발전할수록더착취당한다고요?
상대적잉여가치의창출
생산력발달과상대적잉여가치
기계의자본주의적사용
7강자발적으로착취를강화하는방법이있다고요?
손안대고코풀기,성과급제
성과급제를도입해도이윤율은같다
같은시간에더많은이윤량을창출하다
필요노동과잉여노동의시간비,착취율
8강이기적인간,자본주의사회에맞춰진인간
인간은본성적으로이기적이라고?
사회구조가인간의심리를형성한다
인간관계마저돈으로환산하는물신주의
사실은자본주의사회의특수한현상
9강자본가는이윤을어떻게쓸까요?
단순재생산과확대재생산
자본의유기적구성
생산수단은누가소유해야할까
10강자본가들은잉여가치를두고싸워요
자본의회전시간과연간이윤율
자본의역할분담과잉여가치
존재가의식을규정한다
세상을바꿀주체는노동자
11강자본주의세상에독점자본과공황은필수!
독점자본과중소자본그리고노동자
기업의국유화와민주적운영
자본주의와공황
자본주의모순의극적인순간
12강이윤율은하락하는경향이있어요
생산성의향상으로이윤율이하락한다
착취율증가가이윤율하락을상쇄한다
장기적으로는이윤율이하락한다
13강독점자본이낳은괴물,제국주의
제국주의대표국가미국과독점자본
미국의노련한제국주의정책,신식민주의
IMF는제국주의침략의도구
14강국가는절대중립이아니에요
작고강한정부
국가는폭력을독점한다
법제도와교육을통한지배
책을맺으며
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출판사 서평

출판사서평
활자로만나는세상에서가장쉬운마르크스《자본론》강의
마르크스의《자본론》을쉽게풀어쓴책의대명사‘원숭이도이해하는자본론’이2008년처음출간된이후2016년새롭게출간되었다.이름하여《새로쓴원숭이도이해하는자본론》이다.‘원숭이도이해하는자본론’은처음세상에나온이후8년여가되었지만여전히독자들의사랑을꾸준히받는스테디셀러로자리매김했다.도중에개정2판을내기도했지만그사이세상은또많이변했기에,저자임승수작가는이번에완전히‘새로’쓰는작업을감행했다.그동안독자의...
활자로만나는세상에서가장쉬운마르크스《자본론》강의
마르크스의《자본론》을쉽게풀어쓴책의대명사‘원숭이도이해하는자본론’이2008년처음출간된이후2016년새롭게출간되었다.이름하여《새로쓴원숭이도이해하는자본론》이다.‘원숭이도이해하는자본론’은처음세상에나온이후8년여가되었지만여전히독자들의사랑을꾸준히받는스테디셀러로자리매김했다.도중에개정2판을내기도했지만그사이세상은또많이변했기에,저자임승수작가는이번에완전히‘새로’쓰는작업을감행했다.그동안독자의질문과강연경험까지고스란히녹아든이책은마르크스《자본론》입문서의결정판이다.
19세기에자본주의의구조를파헤친마르크스의저작과사상은자본주의사회에서살아가는사람(노동자)이라면누구나알아야한다.그러나원전의방대함과복잡성은많은이에게쉽게문을열어주지않았다.이책은이문을쉽게열어,자본주의구조의비밀과한계그리고자본주의사회의빈부격차의원인을근원적으로밝혀준다.한국의교육과정에서는접할수없는마르크스의사상에접근하려는독자들에게이책을권한다.
21세기에왜《자본론》을알아야할까?
21세기초인2005년,영국BBC에서설문조사를했다.세계에서가장유명하고영향력있는사상가를뽑아달라는내용이었다.이설문에서1위를차지한사상가는바로마르크스였다.마르크스는19세기인물이지만,그가파헤친자본주의는19세기만머물러있지않다.자본주의는부침을거듭하며21세기들어더욱고도화되었다.이러한시기에《자본론》을공부한다는것은너무나당연하다.오히려‘《자본론》을왜공부하지않을까?’라고질문해야한다.
자본주의는모든것을‘상품’으로만든다.자본주의의‘적’이라할수있는체게바라의사진이티셔츠에인쇄되어팔리는것은이사실을함축적으로보여준다.팔것과팔지말아야할것의경계가사라진곳에는자본으로변한화폐의냉혹함만이남을것이다.그러한곳은자본으로치환된야만의사회에다름아니다.결국《자본론》공부에는시대가중요한것이아니라사회구조와체제가중요하다.21세기에서가아니라자본주의사회에서살아가는사람들은누구나《자본론》을알아야한다.
마르크스《자본론》을이해하는지름길
이책은마르크스《자본론》의고갱이를충실하게,무엇보다이해하기쉽도록집필되었다.사회형태를구분하는기준,상품과가치,노동가치론와노동시간,화폐와자본의차이,이윤의출처,잉여가치와상품의가치,필요노동과잉여노동,잉여가치의창출,성과급제의비밀,단순재생산과확대재생산,자본의유기적구성,자본의회전시간과연간이윤율,독점자본과공황,이윤율하락경향의법칙,신식민주의와국가등이바로그것이다.이러한내용을총14강으로구성한이책은,저자의강연경험과독자들의질문으로보완되어《자본론》을이해하는지름길을제시한다.또한본문은강사와학생들의대화형식으로,《자본론》이라는위상에‘걸맞지않게’편하고재미있게읽힌다.
자본주의는지금이시간에도고도로진화하고있다.마르크스사후에몇번의위기를맞기도했지만,그때마다카멜레온처럼색깔을바꾸고제정체성을탈색하는정책적변화를통해지금까지이어지고있다.그러나세계는그어느때보다빈부격차가심하다.최근주목받은토마피케티의저작이아니더라도사람들은이를체감하고있다.비단한국가내부의문제만이아니라,국가와국가간의불평등역시갈수록심화되고있다.이러한때에《자본론》의가치는다른무엇보다소중하다.자본주의의근본구조를알아야자본주의사회의불평등의구조적원인을파악할수있기때문이다.마르크스는“전세계노동자들이여,단결하라!”라고말했다.이말은21세기자본주의사회에살아가는한국독자들에게이렇게전할수있다.“한국의노동자들이여,자본론을공부하라!”
책속으로추가
마르크스는장기적으로는자본의유기적구성비고도화추세가착취율증가추세를넘어설것으로보았죠.장기적으로이윤율이하락할것으로본거죠.자본주의가진행되는과정을보면,스마트폰처럼이전에존재하지않았던상품이등장합니다.물도예전에는상품으로거래되지않았지만지금은돈을주고사먹죠.새로운상품의경우대체적으로높은이윤율이형성되기때문에이윤율하락경향을상쇄하는요소로작용합니다._272쪽.
언제부터인가신자유주의라는용어도많이사용하는데요,신자유주의의배후에미국의신식민주의적지배방식이숨어있습니다.구체적으로얘기해보죠.WTO,IMF,FTA많이들어봤을텐데요.WTO는세계무역기구WorldTradeOrganization의약자죠.IMF는국제통화기금InternationalMonetaryFund의약자고요.FTA는자유무역협정FreeTradeAgreement의약자입니다.무역기구,통화기금,무역협정등다양하고서로연관이없어보이는것의배후에미국의신식민주의적의도가존재합니다._285쪽.
정규교육과정에서《자본론》내용을제대로다루지않죠.자본주의시장경제체제를우호적으로다룬내용일색으로가르치는데요,학교를떠나사회에서경험하는자본주의의현실은교과서와는사뭇다르죠.엄청난빈부격차,돌이킬수없는환경파괴,노동자착취,망해가는농민….그런데도학교에서는이런심각한문제들을진지하게다루지않습니다.자본가단체인전국경제인연합회(전경련)는시장경제교육을강화한다며고등학교와대학교에강사를파견하는데요,정부는전경련의이런행위를방조하거나심지어독려합니다.만약노동단체가비슷한사업을했다면정부의대응은어땠을까요?_308~309쪽.