독서와 표현

독서와 표현

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Description
이 책은 ‘독서’를 통해 다른 사람의 주장을 잘 이해하고, 그 주장의 합리성 여부에 대해 평가할 수 있는 비판적 사고 지식과 능력을 계발하는 것을 목표로 한다. 더 나아가 이러한 지식과 능력을 이용하여 자신의 주장에 대한 근거를 제시하며 합리적으로 ‘표현’하는데 필요한 내용을 포함하고자 했다. 이런 목표 아래 전반부는 ‘독서’를 통해 다른 사람의 주장과 근거를 잘 이해하고 평가하는데 필요한 지식과 객관적 기준을 제시하고 이를 익히도록 하는데 집중했다. 그리고 후반부는 다른 사람의 주장을 근거에 비추어 객관적 기준으로 평가한 것을 말이나 글로써 논리적이고 설득력 있게 ‘표현’하는데 필요한 지식을 전달하고, 생각하기, 발표와 토론, 글쓰기를 통해 익히고 활용하는데 초점을 두었다.
저자

순천대학교교양기초교육원'독서와표현'교재편찬위원회

저자순천대학교교양기초교육원'독서와표현'교재편찬위원회
제1저자
박길희(순천대학교강의전담초빙교수)
백숙아(순천대학교강의전담초빙교수)
임정아(순천대학교강의전담교수)

제2저자
강의성(순천대학교컴퓨터교육과교수)
김용찬(순천대학교국어교육과교수)
김철신(순천대학교철학과교수)
윤민재(순천대학교강의전담초빙교수)
정동보(순천대학교중문과교수)

목차

머리말

-독서의전략

Ⅰ.독서의이해
1.독서란무엇인가
2.독서는왜해야하는가
3.독서는어떻게하는가
4.학술적글은어떻게읽어야하는가

Ⅱ.분석하며읽기
1분석의기준
2.분석하기
3.분석연습

Ⅲ.평가하며읽기
1.평가의기준
2.평가하기
3.평가연습

Ⅳ.실전독서
1.정치·경제
2.사회·윤리
3.역사·철학
4.과학·환경
5.문학·예술


-표현의기술

Ⅰ.비판적생각하기
1.생각하기란무엇인가
2.비판적생각하기
3.비판적생각표현하기4단계
4.비판적생각표현하기연습

Ⅱ.논리적말하기
1.논리적으로말하기
2.발표하기
3.토론하기
4.실전연습

Ⅲ.학술적글쓰기
1.학술적글쓰기의이해
2.학술적글쓰기의실제

참고문헌