창의성의 메타인지 학습법 TRIZ하다 (위기를 기회로 아이디어를 재생하라!)

송창룡

저자는KAIST에서산업공학박사학위를취득하고현재한라대학교문화관광경영학과에서창의적발상과문제해결,경영전략,서비스경영,비즈니스모델론등을가르치며공학과관광을융합한내용을설파하고있다.
2006년에운명적인계기로구본형변화경영연구소와인연을맺어변화경영에관심을갖게되었고,2007년부터변화경영연구원3기로활동하면서모순경영에대해본격적으로연구하여논문을발표하고,트리즈,프로젝트관리전문가자격증도획득했다.현재트리즈(TRIZ),제약이론(TheoryofConstraints),블루오션전략등모순경영과관련된분야의이론과사례를발굴하고연구하며모순경영학자로서삶을살아가고있다.
특히창의성의메타인지학습법,트리즈기법을전파하기위해산학연구,강연및저술등다양한분야에서아이디어재생에노력하고있다.
최근에는표준화시대에서개인화시대로패러다임이바뀌면서개인의행복과성공을위한개개인성(Individuality)에관심을갖고학생들의취업과창업을지원하고있다.
또한문화의힘을믿으며지역문화및재생에관심을갖고로컬콘텐츠크리에이터양성에도참여하고있다.저서로는〈프로젝트관리학〉,〈SimpleServiceTRIZ〉가있다.

◎사전테스트

01창의성(Creativity)
1.1창의성개념
1)누가(Who)창의적인사람인가?
2)무엇이(What)창의적인가?
3)어떻게(How)창의적인결과물을만들수있을까?
4)언제(When)창의성이발현되는가?
5)어디에(Where)창의성은숨어있는가?
1.2왜(Why)지금창의성이필요한가?
1)빠르게변화하는세상에서개인경쟁력을갖추기위해
2)다양한분야의갈등문제를해결하기위해
3)더나은삶을살기위해
1.3어떻게(How)창의성을재현할수있는가?
[기본실습문제]

02트리즈(TRIZ)
2.1트리즈탄생
2.2트리즈의기본개념
1)모순(Contradiction)
2)이상적해결책(IdealFinalResult)
3)자원
2.3SimpleTRIZ
[기본실습문제]

03문제발견
3.1문제를발견하는5가지방법
1)생활속에서해결과제를발견하기
2)무소비에서기회찾기
3)차선책이나보상적행동에서기회찾기
4)부정적인일에서기회찾기
5)이례적용도에서기회찾기
3.2문제상황분석
3.3예제따라가기
[기본실습문제]

04근본원인분석
4.15Why
4.2로직트리(LogicTree)
4.3넛지(Nudge)
4.4예제따라가기
[기본실습문제]

05모순분석
5.1모순의도식화
5.2예제따라가기
[기본실습문제]

06이상적해결안도출
6.1분리원리
1)시간에의한분리
2)공간에의한분리
3)조건에의한분리
4)전체와부분에의한분리
6.2예제따라가기
[기본실습문제]

07실행해결안도출
7.1발명원리
7.2예제따라가기
[기본실습문제]

08심화과정
8.1자원분석
8.2자원활용
8.3현업사례
[기본실습문제]
[심화실습문제]

09SimpleTRIZ절차에따른적용사례
9.1문제발견
9.2근본원인분석
9.3모순분석
9.4이상적해결안도출
9.5실행해결안도출

10심화실습문제
#1노키즈존(NoKidsZone)문제
#2오버투어리즘(Overtourism)문제
#3심야택시문제

◎사후테스트