비싼 학원비 없이도 자사고 장학생 되는 7단계 양육 로드맵 (누구나 따라 할 수 있는 평범한 워킹맘의 특별한 육아비법 대공개!)

비싼 학원비 없이도 자사고 장학생 되는 7단계 양육 로드맵 (누구나 따라 할 수 있는 평범한 워킹맘의 특별한 육아비법 대공개!)

$15.20
Description
자사고 성적 장학생 아들을 둔 평범한 워킹맘의 비범한 육아일기 대공개!
“선행학습은 뭐부터 시작했어요?”, “요즘 괜찮은 학원은 어디에요?”, “자사고는 어떻게 준비해야 하나요?” 아들이 자사고(자율형사립고) 성적 장학생이라고 하면 주변에서 너도나도 묻는다. 특별히 학원을 다닌 것도, 과외를 받은 것도 아니라고 하면 괜히 불출산을 오르는 엄마 같고, 또 하나뿐인 아들에게 신경 써주지 못한 무책임한 엄마가 되는 것만 같다. 이 책에서 저자는 그 질문들에 대한 나름의 해답을 찾고자 한다. 그러기 위해 육아일기를 차근차근 들춰보고 아들과 진솔한 이야기를 나누기도 했다.
스스로를 ‘불량엄마’라고 하지만 그 속내를 살펴보면, 여느 일하는 엄마와 다름없이 ‘일하는 사회인의 삶’과 ‘육아하는 엄마의 삶’에 대해 수없이 생각해왔고 그 고민은 현재진행형이다. 또 완벽한 엄마가 되기 위해 노력을 기울였지만 마음대로 되지 않을 때도 많았다는 진솔한 고백도 들을 수 있다. 그렇다면 일에 치이고, 살림에 치였던 평범한 워킹맘은 어떻게 성격 좋고, 성적 좋은 아들을 키웠을까? 그의 육아법은 무엇이 달랐던 걸까? 대한민국 엄마라면 한번쯤은 관심 있게 봤을 자사고 성적 장학생 아이를 키운, 다사다난했던 속사정을 들여다보자.
저자

주정자

1974년서울에서태어났다.영화보기,드라마몰아보기,책읽기,블로깅등조용히혼자하는일을즐기며,무인도에떨어져도먹을것과인터넷이되는컴퓨터한대만있으면잘살수있을거라확신한다.삼성에서20년넘게근무중이며,일이바쁘다는핑계로불량엄마로살다가아들이자사고(상산고)에들어가면서‘아들잘키운엄마’로몸값이수직상승했다.아이가좋은고등학교에입학했다는객관적결과보다는,좋은인성을가진아이로자랐다는주관적평가에집중하고자부심을느끼곤한다.

목차

머리말

1장기본에충실하기
01연필가지고놀기
02책읽기의행복한효과
03반시를먹으며드는생각
04연간목표세우기
05공부하는아빠,엄마와따라쟁이아들

2장우리가족의노하우
01오피스(office)놀이
02더치커피만들기
03어떻게생각해?-질문하는엄마
043종게임
05어느토요일의미션
0630일간의다짐(30dayschallenge)
07스케줄러쓰기
08재미있는실험
09토크리시(Talklish)

3장재미있는에피소드
01밥많이주세요
02마라톤대회출전
03보리차사건
04분홍색옷많이입고다니는애
05할아버지많이드세요
06좋아하는치약
07평서문인데,잘들어보면명령문이다
08금요일마다나타나는우렁각시
09엉킨실뭉치를풀면서배운다
10개학하는날
11늦은밤의예지몽

4장아슬아슬위기의순간
01약속지켰는데왜울어?
02두발자전거도전1
03두발자전거도전2
04아들의덜렁대는성격
05피아노관두면안돼요?
06아들의생일
07아들의근황
08자신의감정표현하기
09욕을1등으로잘할필요는없잖아?
10아들의침묵

5장성장하는아들
01그림에재능이있나?
02가슴이뛴다
03고속과과속의차이가뭐야?
04나에게도그런눈빛을보여달라
05뜨개질숙제
06로봇배틀대회
07벼락치기프로젝트
08부회장스트레스1
09부회장스트레스2
10빈병재활용하기
11수학이아니라국어가강점인가봐
12영어캠프에참가하다
13천재인가?
14전교부회장선거
15쪼물딱쪼물딱종이접기

6장인성이좋은아이
01스승의날선물
02아들에게칭찬받다
03신생아모자뜨기완성
04엄마의꿈을짓밟고싶은생각은없는데
05이상을드립니다
06아들의병간호

7장얼렁뚱땅모범생
01수학공부방법
02시험공부계획짜기
03영어공부방법
04노트필기방법
05셀카와의만남
06두근두근면접
07면접D-day

번외편
01공개수업후기
02100일글쓰기성공
031학년학부모모임
04아들을인터뷰하다
05아들의생각을상상하다
06착각

에필로그_드디어100일째.불량엄마,우량아들을마치며

출판사 서평

불량엄마,진짜육아를말하다
느리지만효과가확실했던그녀만의육아주문,“아들,이건어떻게생각해?”
엄마라면누구나기대를한다.내아이는조금다르기를,내아이는남들보다앞서나가기를,정도의차이는있더라도약간의기대는하기마련이다.기대를충족하기위한이런저런고민끝에아이와갈등하기도한다.저자는20년넘게한회사에서근무하며인정받은프로직장인이자치열한육아고민을이어온엄마이기도하다.그역시아이가영재인가할때도있었고,미술학원에서그려온그림을보고예체능에소질이있나기뻐하기도했다.하지만이제는방향을바꿔아이가무엇을원하는지,또하고자하는지알기위해노력하고내아이의사생활과생각을존중하는쿨한엄마가되기위해노력하고있다.그는이책을통해엄마의기대를조금은내려놓고,또조금은잘표현하는방법을알려준다.또한어느가정에서나있을법한소소하고따스한에피소드들을통해자신만의육아법을세울수있도록도와준다.

실패해도다시도전하면되는데,이걸어떻게설명하지?
매사에칭찬을듣는것이익숙했다는저자의아들은못하는것,자신없는것,안되는것등실패와절망에관한경험이적은편이었다.그러던중두발자전거를배우며제마음대로되지않는것에화를내기시작한다.‘실패해도괜찮다,다시도전하면된다’는것을어떻게알려줘야할지고민하던저자는처음부터모든것을잘할수없다는점을여러번강조하고,엄마역시자전거타기가무서웠다는감정을공유하며실패의경험,그자체를다독여준다.이렇듯부정적인상황이라도아이가현재를있는그대로받아들이고이겨낼수있는방법을함께고민하는것이부모의역할이다.

얼렁뚱땅모범생아들,너의진짜모습이궁금해!
저자는어느정도조절은필요하겠지만아이와친구처럼대화하는것이좋다고말한다.그렇게허물없이지내도아이는자신의생각을모두말해주지는않는다.말해도좋을것과그렇지않은것을구별할줄안다.누구에게배우거나매뉴얼이있는것도아니건만아이들은이를자연스럽게체득한다.이렇게‘자동필터링’이작동되는아이와의대화에서혼내고가르치며훈계한다면대화는중단되고소통이부족해진다.먼저‘꼰대’모습을버리자.‘어린데뭘알겠어.’하는편협한생각은내려놓자.서두르지말고,선을넘지않는시의적절한대화를통해내아이가무엇을좋아하는지,친구들과있을때는어떤모습인지조금씩알아둔다면인생에서어렵거나중요한시기에섰을때도서로를신뢰하고고민을나눌수있는관계를형성할수있다.

내아이는어떤생각을하고있을까?
아들에대해조금더알고싶은마음에질문지를준비해중학생이었던아들을인터뷰하는에피소드를보면“어떤유형의사람을좋아하는가”라는엄마의질문에아들은“학자금대출등현실적인고민을하는형들을보면멋져보인다”는답을내놓는다.‘중학생이학자금대출을말하다니!’하고놀라는독자도있겠지만,이렇듯우리는아이가인터넷이나TV등여러경로를통해세상과소통하고있고이를통해나름성장하고있다는사실을새삼확인하게된다.이렇듯아이들은생각보다빨리자란다.내아이역시그렇다는사실을인지하고대화를통해생각을교류해보자.

책에등장하는다양한에피소드속에서저자와아이는끊임없이대화를나눈다.아이가어떤생각을하는지알기위해서는색안경을끼지않고있는그대로내아이를바라보는대화가전제되어야한다.다소답답할지라도어린시절부터대화를통해아이의의사를물어보고상황을판단하여문제를해결하는습관을들여야한다.느리지만이보다확실하고성공적인육아법은없다고해도과언이아니다.저자가꾸준히실천해온,아이를하나의인격체로존중하는일련의과정을통해스스로문제를해결하고성장하는아이의모습을확인하게될것이다.