중학교 가기 전 수행평가 글쓰기

중학교 가기 전 수행평가 글쓰기

$15.00
저자

한경화

천안동성중학교수석교사.자신감이없어발표도제대로하지못했던어린시절,항상도서관에가서책을읽었다.사춘기때읽었던많은책들은문학소녀라는별명을선물해주었고삶의나침반이되었다.국어교사의꿈을이룬뒤,학생들과함께꾸준히실천해온독서와글쓰기덕분에지금은학생들
과함께책을출판하는책쓰기지도교사가되었다.그리고학생들에게도움이되는책을쓰는작가도되었다.

학생들에게글쓰기를지도하면서열등감을갖고있던친구들이글쓰기를하며자신감을되찾는것을지켜보았다.그러면서글쓰기는‘자신의삶과이야기’를글에담아다른사람들과교류하며자신감넘치는삶을가꿀수있는열쇠라고믿게되었다.글쓰기를통해학생들이삶을가꾸고즐겁고행복한꿈을꾸기를바란다.

저서로《중학교가기전수행평가글쓰기》,책쓰기동아리학생들과함께쓴‘책쓰기로키우는작가의꿈시리즈’(《열다섯우리들의꿈》,《글을쓴다는것》,《학교에서만난기적》,《책을쓰는아이들》,《책쓰기에풍덩빠지다》,《생각을시로물들이다1,2》)가있다.hkwblue1004@naver.com

목차

|머리말|4
|들어가는글|초등6학년,중학교글쓰기를대비할골든타임6

PART1‘중학생이된나’를소개하는첫글쓰기
1장|중학교신입생의자기소개서맛보기
DAY1미리채워보는자기소개서
DAY2입학후‘나를소개하는글쓰기’맛보기
DAY3‘자기소개서’수행평가맛보기

2장|멋진자기소개서를쓰는노하우익히기
DAY4나는어떤사람인지표현하기
DAY5나만의특별한이야깃거리찾고정리하기
DAY6도전!자기소개서실전쓰기

PART2수행평가대비글쓰기
1장|수행평가의기본이되는글쓰기
DAY7수행평가란뭘까요?
DAY8글쓰기와수행평가와의관계
DAY9글씨깨끗하게쓰기훈련
DAY10내용정리해서쓰기훈련
DAY11과제내용파악하고선생님요구대로쓰기훈련
DAY12주어진분량에맞게채워쓰기훈련

2장|과목별수행평가실전글쓰기훈련
DAY13국어수행평가실전글쓰기
DAY14도덕수행평가실전글쓰기
DAY15사회수행평가실전글쓰기
DAY16역사수행평가실전글쓰기
DAY17수학수행평가실전글쓰기
DAY18과학수행평가실전글쓰기
DAY19영어수행평가실전글쓰기

PART3서술형평가대비글쓰기
1장|서술형평가대비글쓰기훈련
DAY20서술형평가가뭘까요?
DAY21서술형평가에서고득점잡는글쓰기
DAY22서술형평가①조건·상황이주어진글쓰기훈련
DAY23서술형평가②진술하는글쓰기훈련
DAY24서술형평가③비교*대조하는글쓰기훈련
DAY25서술형평가④분석하는글쓰기훈련
DAY26서술형평가⑤창작하는글쓰기훈련

2장|과목별서술형평가엿보기
DAY27과목별서술형평가
DAY28국어서술형평가실전글쓰기
DAY29도덕서술형평가실전글쓰기
DAY30사회서술형평가실전글쓰기
DAY31역사서술형평가실전글쓰기
DAY32수학서술형평가실전글쓰기
DAY33과학서술형평가실전글쓰기
DAY34영어서술형평가실전글쓰기

출판사 서평

중학교수행평가는한마디로말해‘글쓰기실력’

예비중학생과부모님께‘잘할수있을까?’걱정과관심의대상인중학교수행평가는한마디로말해‘글쓰기’입니다.거의대부분의과목에서글쓰기로수행평가를실시하며,포트폴리오작성이나모둠발표등도기본은모두글쓰기입니다.
중학교내신은지필평가와수행평가로이뤄지며,수행평가의비중이높아지고있습니다.특목고나자사고에갈게아니니까중학교내신은중요하지않다며수행평가를대충해도된다고생각하신다면생각을바꿔주세요.중학교때꼼꼼하게수행평가를챙긴학생이내신이중요한고등학교수행평가에서빛을발휘한다는것을요.중학교3년간수행평가를성취기준과채점기준에맞춰쓰는훈련을하는것이고등학교때좋은내신을받기위해꼭필요한습관을들이게되는것이란걸꼭기억하세요.

과목별실제수행평가내용으로매일글쓰기

중학교입학해서맨처음쓰는자기소개서부터과목별수행평가예시를빠짐없이담았습니다.성취기준과채점기준에맞춰쓴예시답을제시해예비중학생들이하루분량을꼼꼼하게쓰게되면수행평가를위한다른글쓰기연습이굳이필요하지않습니다.

비중이올라가는서술형평가도병행훈련

아이들의지필평가에서비중이높아지는서술형평가도결국은글쓰기로귀결됩니다.즉,서술형평가도채점기준에맞게쓴학생이좋은성적을얻는다는뜻입니다.본서에서는과목별서술형평가실제문제와해답을제시하고학생들이스스로써볼수있게해초등때와는다른낯선서술형평가에익숙해지도록합니다.

읽기만해도수행평가글쓰기의감이잡히는선행학습

예비중학생들이실제로예시글을따라써본다면더할나위없이좋지만,아직배우지않은내용이라는이유로쓰지않는다면예시글을읽어보는것만으로도중학교수행평가와서술형평가준비에도움이됩니다.교단에서30년가까이아이들에게국어를가르친저자가중학교입학전예비중학생들이읽어만보아도도움이되는내용으로저술했기때문입니다.중학교입학을앞둔소중한방학,내신과직결되는수행평가글쓰기로남들보다먼저준비해야할이유입니다.