초등 저학년 읽기다운 읽기

초등 저학년 읽기다운 읽기

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Description
초등 저학년 읽기의 기초, 독서 원리에 주목하라!
학년이 올라가면서 더 필요한 종합적 사고와 문해력은 충분한 독서가 뒷받침되지 않으면 키울 수가 없습니다. 독서 흥미도가 높은 초등 저학년부터 다양한 읽기를 통해 기반을 다져야 하죠.
저자는 아이의 독서를 지도하기 전에 학부모가 기본적으로 알고 있어야 하는 다섯 가지 원리와 어떤 방법으로 무엇을 읽히는 것이 올바른 독서 교육의 방향이 되는지 알려 줍니다. 또, 아이와 소통을 통해 직접적으로 읽기 습관을 도울 다양한 방법도 소개합니다.

저자

이은미

중앙대학교에서국어국문학을전공하였고,국어과읽기와쓰기교육내용에대한연구로박사학위를받았다.현재대학에서국어과예비교사들을가르치면서관련연구와저술활동을하고있다.특히,초등학교시기의국어교육은부모와자녀가공감하고소통할소중한역할을한다고믿으며,지도교사와학부모가공유할만한관련교육서를꾸준히개발하고있다.

저서로『글쓰기를위한북아트』,『자서전,내삶을위한읽기와쓰기』,『파리지엔글쓰기』등이있다.

목차

추천하는글
들어가는글읽기가시작되면소통이시작된

INTRO아이의문해력신장을돕는다섯가지꿀팁

01내아이수준을알고읽기를계획하면백전백승_ZPD를잡아라!
02엄마가도와주면아이의문해력은더크게자란다_‘비계’가필요해!
03책읽기주도권을엄마에서아이로_‘책임이양’이중요해!
04엄마의독서는아이독서의거울_시범보이기는적극적으로
05엄마의칭찬은아이를춤추게한다_긍정적피드백의마법

PART1어떻게읽을까?

01읽기전에읽기_스키마를활용하라!
02독해전략세우기_K-W-L노트를쓰자!
03어휘놀이와청킹(chunking)_놀면서읽자!
04눈동자움직임과유창성_눈동자를살펴라!
05낭독의마법_소리내어읽자!
06즐겁게읽기_노래부르며읽자!
07다독과재독의발견_많이읽고다시읽자!
08정교화읽기_회상하며읽자!
09흔적을남기며읽기_질문,밑줄,메모하며읽자!
10간추리며읽는힘_요약하며읽자!
11읽기전,읽는중,읽은후활동_과정중심으로읽자!
12느낌이살아있는읽기_오감을자극하며읽자!
13똑똑한읽기_메타인지로읽자!

PART2무엇을읽을까?

01같은책을다르게읽기
02다른책을같이읽기
03상호텍스트성을지닌글읽기
04유형별책읽기
05주제별책읽기
06시점이다른책읽기
07또래친구들의글읽기
08다양한매체자료읽기
09복합수준의자료읽기
10필독도서와권장도서읽기
11스스로선택한책읽기

나가는글
참고문헌

출판사 서평

읽기가시작되면소통이시작된다!
독서이론을바탕으로우리아이문해력을키워주는금빛조연이되어보세요.

독서원리를알면아이의문해력발달을더효과적으로도울수있습니다.
초등학교시기에독서를통해키운문해력은아이가평생세상과소통하게될기초체력이됩니다.따라서초등저학년시기부터문해력신장을위한노력이무엇보다필요하죠.이런과정에서부모의노력은무엇보다중요하며,효과적으로아이의문해력을신장시키는데부모가알아두면좋은팁다섯가지를이책에서제공합니다.아이수준을알고읽기계획을세우는것,아이옆에서대화를통해이해를돕는것,칭찬을통한긍정적피드백으로아이의기운을북돋는것등독서교육관련전문가들이아이들을지도할때항상고려하는개념들로부모도알고있으면아이의독서지도에큰도움이됩니다.

읽기의힘은결국어떻게,무엇을읽느냐에따라결정됩니다.
독서는단순히책에있는글자를읽고지나가는것을말하지않습니다.책속에서작가가전하고자하는메시지가무엇인지이해하고자기생각을통해정리할수있어야제대로된독서를했다고할수있죠.이책에서는제대로된독서를할수있게읽기전,읽는중,읽은후각각어떤방법으로독서를진행하는게좋은지자세히안내합니다.또,아이들이무엇을읽어야계속흥미를유지하며더다양하고폭넓은독서지식을갖게되는지소개합니다.

문해력을키울수있는독서원리와재미있는읽기전후의방법들을통해우리아이들이세상을보는눈을더넓혀줄수있습니다.