중학생이라면 꼭 알아야 할 필수 국어 어휘 500

중학생이라면 꼭 알아야 할 필수 국어 어휘 500

$15.90
저자

송호순

지은이:송호순
성균관대학교동양철학과를졸업하고동대학교경영대학원을수료했다.한자의기원이된갑골문,금문,전문,예서를지금의한자와비교해서‘한자란무엇인가?’에대해가장명쾌하고,철학적인해석을제시한다는평가를받고있다.특히부수에대해강의한동영상‘한방에끝내는부수214’는조회수20만회를돌파해한자가어렵다는고정관념을깨는데혁혁한공을세웠다.고려대학교와서울대학교언어교육원을거쳐지금은중앙대학교에서강의하고있으며,아트앤스터디와오마이스쿨강좌의인기강사로활동하고있다.카페‘호팔이학당(cafe.daum.net/www.hopari.com)’을운영하고있으며,저서로는『한자문통설1·2·3급』『상공회의소한자시험국가공인급수』시리즈가있다.  

목차

지은이의말_국어실력은한자어휘력에달려있다

PART1중학생이라면꼭알아야할핵심개념어
관찰觀察:보고살핌
개념槪念:간추린생각
상징象徵:구체적인사물로밝힘
비유譬喩:비슷한대상에빗대어설명하는것
운율韻律:‘리듬(rhythm)’의또다른이름
양상樣相:모양이나생김새
심상心象:마음에남긴느낌
화자話者:말하는사람
경청傾聽:귀담아들음
시점視點:보는점
서정敍情/抒情:감정의흐름에젖어들어펴는것
산문散文:흩뜨린글
갈등葛藤:칡덩굴과등나무덩굴
풍자諷刺:가장자리를쳐서찌름
반어反語:반대로하는말
역설逆說:겉으로모순되어보이나그속에진리가있음
설명說明:밝혀서말함
긍정肯定:옳다고여김
함양涵養:받아들여기름
판단判斷:판가름해단정함
논증論證:논해증명함
전제前提:사전에제시함
인용引用:남의글을끌어다쓰거나함
왜곡歪曲:삐뚤고굽어져있음
규정規定:법으로정함
청원請願:원하는바를청함
봉착逢着:어려움에부딪침
관건關鍵:문제해결의가장중요한부분
주동主動:스스로움직임
교류交流:서로섞여흐름
능동能動:스스로움직임
순응順應:환경에따라적응함
섭리攝理:끌어잡아다스림

PART2한자어를알면국어어휘가늘어난다
的(것적):단어뒤에‘적’을붙인개념어이해하기
性(성질성):단어뒤에‘성’을붙인개념어이해하기
力(힘력):단어뒤에‘력’을붙인개념어이해하기
化(될화):단어뒤에‘화’를붙인개념어이해하기
感(느낄감):단어뒤에‘감’을붙인개념어이해하기

PART3중학생이라면꼭알아야할소리는같아도뜻이다른말
동음이의어:소리는같아도뜻이다른말

PART4중학생이라면꼭알아야할소리는비슷해도뜻은다른말
이음혼동어:비슷한소리를내지만다른뜻을가진말

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『중학생이라면꼭알아야할필수국어어휘500』저자와의인터뷰

출판사 서평

핵심어휘를알아야국어공부가즐거워진다!
부족한어휘력으로고생하고있는중학생들이어휘를재미있게공부할수있는책이다.이책은중학교1·2·3학년국어교과서에나오는한자어중에이해하기힘든핵심개념어들을엄선해담았다.특히개념어를이루고있는한자들이만들어진원리를밝힌뒤인수분해하듯나누어설명해그뜻을분명하게알수있게했으며,개념어가교과서에서어떻게사용되었는지살펴보며전체문맥을파악할수있는독해력을키울수있게했다.그뿐만아니라개념어를구성하는한자로만들어진어휘들도함께공부할수있게하고,한자에서파생된어휘들을학습하면서이해력과사고력,표현력의3마리토끼를잡을수있게했다.어렵게만느껴지는한자어이지만상위권이되려면결코포기해서는안된다.재미있게공부하고싶다면한자가가지고있는본뜻을바탕으로쉽게개념어를설명하고어휘력을키울수있는이책과함께하자.
초등학교때는국어만점을받아오던아이가중학교에서고전하는이유는어휘때문이다.초등학교국어교과서에나오는어휘는약1천개정도이고,어려운한자어도별로없어어휘력이부족해도학습에문제가되지않는다.이에비해중등교과서에나오는어휘는무려9천개이상으로급격히증가한다.그렇기때문에교과서에나오는어휘들을정확하게알지못하면문제를풀기어렵다.또한중요개념어는대부분이한자어이므로한자의본뜻을알아야의미를이해할수있다.이책에서는어휘를단순히사전식으로표현하지않고한자의본뜻을중심으로쉽게설명했으며,주로교과서에나오는문장을예문으로채택했다.말그대로교과서에나오는,중학생이라면꼭알고넘어가야할필수어휘들이다.이책의한자어휘들만확실히이해한다면중학교국어학습은문제없다.

상위권이되려면국어어휘력부터키워라!
이책은총4개의파트로이루어져있다.‘PART1중학생이라면꼭알아야할핵심개념어’에서는어렵게만느껴지는한자어를하나하나풀어설명하며,한자가가지고있는본뜻을바탕으로쉽게어휘력을키울수있게도와준다.‘PART2한자어를알면국어어휘가늘어난다’에서는단어뒤에‘~적’‘~성’‘~력’‘~화’‘~감’등이붙어만들어진조어를공부할수있다.특히교과서에서나오는단어들을중심으로그의미를분명하게이해할수있도록설명했다.‘PART3중학생이라면꼭알아야할소리는같아도뜻이다른말’에서는소리는같으나뜻이다른‘동음이의어’를공부한다.여러동음이의어들을제대로구별할수있도록해서눈으로보면서큰소리로읽다보면자연스럽게한자어를익힐수있다.‘PART4중학생이라면꼭알아야할소리는비슷해도뜻은다른말’에서는소리가비슷해서의미를혼동하기쉬운단어들을살펴본다.특히여기에나오는단어들의정의를확실하게알고나면문장의흐름을놓치는일은없을것이다.
많은학부모들은책을많이읽으면어휘력이자연스럽게늘어날것이라고믿는다.또한국어사전을찾아보는것만으로어휘공부가충분하다고생각한다.하지만한자어에대한기본기가없으면이모든것이아무소용없다.예를들어‘연역’이나‘귀납’이라는단어는한자의본래뜻을알고접근하면훨씬이해하기쉽지만국어사전을찾아보면무슨뜻인지더헷갈릴때가많다.이책은단어의뜻을확실하게이해할수있도록일러스트도추가해그림과함께단어의뜻을기억할수있게했다.그리고구어체를사용해바로옆에서선생님의설명을직접듣는듯한느낌도준다.교과서에나온어휘뿐만아니라관련한중요개념,비슷한분야의단어들까지적어두었기에교과서속개념을정리하는데도무리가없다.찾아보기를통해배웠던어휘를찾아서공부할수있는어휘사전으로활용할수있다.어휘는모든학습의시작이다.어휘력을키워야사고력이확장되고독해력이늘어난다.이책과함께재미있게어휘력을키워보자.