어린이 훈민정음 2-1

성정일

저자:성정일
도서출판시서례대표,전KBS,MBC문화센터강사,전EBS방송강사
우리나라사회교육기관가운데처음으로글쓰기전문교육을실시했던압구정현대문화센터의초대강사였으며,이후롯데,신세계등여러백화점문화센터에서오랫동안글쓰기지도를했다.그리고KBS와MBC문화센터및EBS방송을통해어린이들에게도직접글쓰기를가르쳤다.이런경험을바탕으로MBC문화센터에서는학부모와교사들을상대로어린이글쓰기및독서지도법에관한강의를했다.글쓰기교재부문베스트셀러로'나의생각글쓰기'와'우리생각글쓰기'가있고,'어린이훈민정음'과'남의생각글읽기'도꾸준한인기를모으고있다.풍부한현장경험에서나온이책들은그효과나실용성면에서매우탁월하다는평을받고있다.

1.만나서반가워요!(1)-5쪽
동물/발표/대화/꾸며주는말/무슨뜻일까요?/외래어

2.만나서반가워요!(2)-11쪽
옷/무슨낱말일까요?/된소리/쌍받침/바르게쓰기/원고지쓰기

3.말의재미가솔솔(1)-18쪽
시장에가면/끝말잇기/포함하는말,포함되는말/여러뜻을가진낱말/외래어/첫소리가같은낱말

4.말의재미가솔솔(2)-25쪽
‘지’자로끝나는낱말/비/시/무슨낱말일까요?/바르게쓰기/원고지쓰기

5.겪은일을나타내요(1)-32쪽
그림일기를써요/무슨낱말일까요?/꾸며주는말/바르게쓰기

6.겪은일을나타내요(2)-39쪽
어떤느낌일까요?/무슨낱말일까요?/비슷한말,반대말/무슨뜻일까요?/같은소리,다른뜻/바꾸어쓰기/십자말풀이

7.분위기를살려읽어요(1)-46쪽
외래어/‘집고’와‘짓고’/겹받침/무슨낱말일까요?/같은소리,다른뜻/십자말풀이

8.분위기를살려읽어요(2)-54쪽
꾸며주는말/김밥/토박이말/바르게읽어요/무슨뜻일까요?/비슷한말,반대말/바르게쓰기/원고지쓰기

9.마음을짐작해요(1)-62쪽
민속놀이/길/띄어읽기/무슨낱말일까요?/물건을세는말/십자말풀이

10.마음을짐작해요(2)-70쪽
그림보고낱말맞히기/무슨뜻일까요?/‘마치다’와‘맞히다’/비슷한말,반대말/바꾸어쓰기/바르게쓰기/원고지쓰기

11.자신의생각을표현해요(1)-78쪽
나무/여름/몸/발/외래어/토박이말/같은소리,다른뜻/십자말풀이

12.자신의생각을표현해요(2)-86쪽
새/바르게쓰기/무슨낱말일까요?/비슷한말/반대말/무슨뜻일까요?/원고지쓰기

13.마음을담아서말해요(1)-94쪽
물고기/구기/꾸며주는말/-거리다/무슨뜻일까요?/외래어

14.마음을담아서말해요(2)-100쪽
화장지/비슷한말/무슨낱말일까요?/바르게쓰기/원고지쓰기

15.다양한작품을감상해요(1)-106쪽
한-/어떤물건일까요?/문학작품/낱말뜻풀이/‘꾀’와‘꽤’/흉내내는말/바르게쓰기

16.다양한작품을감상해요(2)-114쪽
나뭇가지/비슷한말,반대말/무슨낱말일까요?/‘다쳤다’와‘닫혔다’/무슨뜻일까요?/원고지쓰기

부록/정답과해설

4차개정판어린이훈민정음

‘어린이훈민정음’은초등학교학생들의어휘력향상을위해,2002년첫출간된이래로지금까지교사와학부모들로부터좋은평가를받아왔습니다.그리고교과서어휘를중심으로편집되었기때문에새교과서가나올때마다개정판이나왔으며,제4차개정판은2024년부터적용되는새교과서내용을반영한것입니다.
언어는의사소통은물론이고,자신의생각을표현하는데꼭필요한수단입니다.이런언어의기본단위가바로어휘입니다.따라서어휘력의양적,질적향상은어린이들의학습능력향상에있어매우중요한요소입니다.모든교과학습은물론,그학습의결과를묻는시험이언어를통해이루어지기때문입니다.그러므로어휘력은단순히국어공부의한부분이아니라,모든학습의기본이자필수항목입니다.
본교재는학년별로꼭필요한어휘를선정하고,어린이들이쉽고재미있게학습하도록문제형식을다양하게구성하였습니다.본교재를통해어린이들이어휘학습에흥미를느끼고자신감을얻어교과학습은물론바른국어생활을하는데길잡이가되기를바랍니다.
‘4차개정판어린이훈민정음’은다음과같은특징이있습니다.
1.2024년부터사용하는새교과내용에따랐습니다.
2.학년별교과진도에맞춘어휘학습교재입니다.기본구성순서는국어교과목차에따랐지만,해당학년에서꼭알아야할다른교과목의주요어휘도다수포함했습니다.
3.교과서안에있는필수어휘는물론,교과서밖에있는중요어휘도함께실어알차게구성했습니다.
4.어휘력은물론,맞춤법과발음,띄어쓰기,원고지사용법,기초문법도함께학습할수있어실용적입니다.

*인증유형:공급자적합성확인