설교학 복음 중심적 설교의 설계와 전달

줄리어스킴

줄리어스킴(JuliusJ.Kim)은캘리포니아웨스트민스터신학교의학생처장이며실천신학교수다.트리니티복음주의신학교에서역사신학연구로박사학위를받았다.일리노이주에있는동안에트리니티인터내셔널대학교에서학부생에게커뮤니케이션을,트리니티복음주의신학교에서교회사를가르쳤다.캘리포니아로돌아오기전에케임브리지대학교에서객원연구원으로도있었다.
미국장로교회(PCA)의목사이며,캘리포니아및일리노이주에있는여러미국장로교회들에서섬겼다.지금은캘리포니아에스콘디도에있는뉴라이프장로교회의협동목사이다.그는또한한국계미국인목사들의목회적탁월함을유지하기위해세워진목회자회복센터(CenterforPastoralRefreshment)의소장이기도하다.더광범위한기독교공동체를설교자,연설가,목회컨설턴트로섬기고있다.

머리말9
감사의글14
약어18
서론20
1부인간저자를따라본문의진리를발견하기
1장기도,선택,읽기,묵상27
2장본문해석:언어학적분석,문학적분석,삶의환경에대한분석41
2부신적저자를따라본문에서그리스도를포착하기
3장“그리스도를설교하는것”:근본적이고,성경적이고,실천적인것59
4장구약에서그리스도를설교하기81
5장신약에서그리스도를설교하기121
3부참됨·선함·아름다움에따라설교를설계하기
6장설교설계를위한청사진그리기(1)169
7장설교설계를위한청사진그리기(2)195
4부집중,기억,통합,변화를위한설교전달
8장설교의설계와전달에대한신경과학의영향215
9장설교의전달:비언어적소통243
10장설교의전달:언어적소통255
결론268
참고문헌271

삶을변화시키는그리스도중심적설교를전하라!
좋은설교학교과서는어떤내용을담고있어야할까?일반적으로바른설교학교과서는지나치게이론적이고,실용적인설교학교과서는지나치게인간중심적이라는주기쉽다.이론적인책은설교자의마음을무겁게하지만실제로그렇게설교할용기는주지않고,실용적인책은교회의건강을염려하게한다.
캘리포니아웨스트민스터신학교에서설교학을가르치는줄리어스킴교수의『설교학』은여러면에서균형감각이돋보이는책이다.저자는어떻게교회의설교가복음의본질을전할수...
삶을변화시키는그리스도중심적설교를전하라!
좋은설교학교과서는어떤내용을담고있어야할까?일반적으로바른설교학교과서는지나치게이론적이고,실용적인설교학교과서는지나치게인간중심적이라는주기쉽다.이론적인책은설교자의마음을무겁게하지만실제로그렇게설교할용기는주지않고,실용적인책은교회의건강을염려하게한다.
캘리포니아웨스트민스터신학교에서설교학을가르치는줄리어스킴교수의『설교학』은여러면에서균형감각이돋보이는책이다.저자는어떻게교회의설교가복음의본질을전할수있을지,어떻게“그리스도중심적”일지고민하면서,또한그말씀이어떻게청중에게들릴수있을지현대의소통이론에서도움을받는다.하나님의말씀으로서의성경에대한확고한신뢰와더불어,성경의인간적인면도소홀히여기지않는다.그리스도중심적설교의대가에드먼드클라우니(EdmundP.Clowney)의영향력아래에서있으면서,현대극이론의정석구스타프프라이타크(GustavFreytag)및여러신경과학과소통이론에서필요한것들을취한다.성경을읽고이해하고가르치는설교자의입장에머물지않고,그설교를듣는청중을어떻게배려할수있을지도고민한다.이렇게해서저자는어떻게설교자가성령을의지해성경본문에충실해야할지도전할뿐아니라,왕의왕이며주의주이신분의전령으로서맡은임무를감당할수있기위해자신이가진자원을총동원하는충성심도잊지않게한다.
이책에실린설교예시두편은각각구약과신약에서그리스도를설교하는것을보여주는데,여기에서이책의저자가단지설교이론가에머물지않고실제로탁월한설교자임이드러난다.이론과실천,해석학과설교학,신학과현대의이론들사이에서균형을이룬설교학책이다.