기독교 관점으로 본 세계사 1 (창조부터 발견의 시대까지(BC 4004~AD 1500))

제임스스토보

JamesStobaugh
제임스스토보박사는밴더빌트대학교,럿거스대학교,프린스턴신학교,고든콘웰신학교에서공부하였다.노련한학자일뿐아니라홈스쿨링분야에서널리인정받은전문가로서홈스쿨링학습도서를무수히많이저술했다.아내캐런과함께1985년부터직접네자녀를홈스쿨링으로가르쳤다.

1권창조부터발견의시대까지(BC4004~AD1500)

1장.비옥한초승달지대:유목민에서농부로
2장.북쪽으로흐르는강:나일강
3장.하나님의소중한보물:적지에서번성하기
4장.인더스문명:종교와문화의연합
5장.고대중국:기술이승리하다
6장.몽골의큰무리:선택적유목민
7장.초기의일본:정체성의혼란
8장.고대종교:인간의야만성을다스리기위하여
9장.그리스:인간의삶을온화하게만들다
10장.그리스의연극:예술은삶이다
11장.알렉산더대왕:헤라클레스의후손
12장.로마제국:현대시대로건너가는다리
13장.기독교:그길을가는사람들
14장.기독교:거꾸로뒤집힌세상
15장.아우구스티누스의시대:적대적문화속에서교회가번창하다
16장.아프리카의왕국들:무시된역사
17장.고대의북아메리카:수렵채집인
18장.고대의남아메리카와중앙아메리카:세상의끝
19장.비잔티움:하나님의거룩한빛가운데서있는성자들
20장.초기의러시아:지리에의해형성된민족
21장.동유럽인:갈등속의사람들
22장.역사의가장자리
23장.고대브리튼:섬지형
24장.이슬람교:알라와칼리프를위하여
25장.이슬람교가퍼지다:알라의검
26장.고대스페인:열등감콤플렉스
27장.중세시대:스트레스속의사람들
28장.중세시대의삶:감정을자극하는전설
29장.중세시대의삶:복잡함
30장.샤를마뉴의시대:한사람이한시대를만들다
31장.중세시대의교회생활
32장.중세의성인들:역사를만든사람들
33장.십자군전쟁:세계사를바꾸다
34장.1492년:신세계
참고도서
주요단어목록

[이책의활용법]

이교과과정은다음과같이구성되어있습니다.
1.장:이책은34장으로되어있습니다(34주과정으로공부할수있음).
2.과:각장은다섯개의과로되어있으며,각과를공부하는데는대략20~30분이소요됩니다.읽을내용이먼저짧게나오고,그다음에토론문제가나옵니다.어떤문제는본문에서정확한답을찾아야하지만,다른문제들은정해진답이없는문제로서학생들로하여금본문을떠나스스로사고하도록유도합니다.
3.주1회시험:교사안내서에는각장이끝날때마다사용할수있는두개의시험이마련되어있습니다.
4.학생이할일:이과정을수료하는데필요한책임감은학생들에게있습니다.학생들은매일주어진본문을읽고,읽은내용에대한자신의생각을부모님이나선생님에게제출해평가받습니다.이교과과정은학생들이스스로학습할수있도록고안되었습니다.
5.점수:학생은부모님이나선생님에게매주과제물을제출합니다.

이책에는다음과같은항목들이있습니다.
1.먼저생각해보기:해당역사기간에대한배경설명.
2.토론문제:일반적으로블룸의분류법(Bloom’sTaxonomy)에기초한문제들.
3.주요단어:익혀야할용어,개념,이론들을굵은글씨로강조.대부분이각장의첫페이지에나열되어있다.
4.역사를만든사람들:역사의진로를확실히바꾼인물들.
5.역사적논쟁:한시대나주제를둘러싼역사적이론들에대한검토.

학생들에게필요한것은다음과같습니다.
1.공책:작문과제를위해필요합니다.
2.펜이나연필:문제에답하고에세이를쓰기위해필요합니다.
3.교사안내서에는매일공부할단원과매주실시될시험에대한정보가담겨있으며매일내는숙제를기입할수있습니다.