NICNT 갈라디아서 (양장본 Hardcover)

데이비드드실바

DavidA.deSilva
프린스턴대학교(B.A.),프린스턴신학교(M.Div.),에머리대학교(Ph.D.)를나와지금은애슐랜드신학교신약및헬라어석좌교수다.『에베소에서보낸일주일』,『문화의키워드로신약성경읽기』,『신약개론』등을저술했고,CEB,ESV성경의외경번역작업에도참여했다.

편집장서문
저자서문
약어소개

서론

I.저자문제

II.바울의갈라디아사역

III.갈라디아서에나타난목회적인도전

IV.거짓선생이내세운“복음”
A.할례의경우
B.완전함에이르는길이되는율법
C.갈라디아사람들은누구를신뢰해야할까

V.갈라디아그리스도인은누구였는가

VI.로마지리로본갈라디아사람과바울의연대표
A.갈라디아서의내적자료
B.사도행전과갈라디아서
C.바울은갈라디아서를북갈라디아교회에썼는가아니면남갈라디아교회에썼는가
D.갈라디아서와사도행전에나타난바울의예루살렘방문

VII.갈라디아서의기록연대

VIII.설득력있는의사전달수단갈라디아서
A.고대의편지갈라디아서
B.바울이갈라디아서에둔목표와갈라디아서의수사장르
C.갈라디아서에나타나는에토스·파토스·로고스에대한호소
D.갈라디아서의전략적배치

IX.갈라디아서는효과적이었는가

본문과주석

I.바울의서두인사말(1:1-5)

II.바울이갈라디아에서지금일어난문제점을지적하다(1:6-10)

III.전략적회고(1:11-2:21)
A.바울의극적변화와복음의원천인하나님(1:11-17)
B.바울의첫번째예루살렘방문과수리아및길리기아사역(1:18-24)
C.바울의두번째예루살렘방문(2:1-10)
D.안디옥대치사건(2:11-14)
E.바울입장의일관성(2:15-21)

IV.율법준수를받아들이는것에대한반박(3:1-4:11)
A.경험에서나온증명:갈라디아사람들이성령을받음(3:1-6)
B.아브라함의선례에서나온증명(3:7-9)
C.성경에서나온연역적증명(3:10-14)
D.유비에서나온증명:유언법(3:15-18)
E.그러면율법은왜주어졌는가(3:19-22)
F.유비에서나온증명:집안에서성인이됨,1부(3:23-29)
G.유비에서나온증명:집안에서성인이됨,2부(4:1-7)
H.유비에서나온논증에기반을둔책망(4:8-11)

V.관계에호소함(4:12-20)

VI.성경에서나오는결정적일격(4:21-31)

VII.바울의주요권고(5:1-12)
A.바울이추천하는행동(5:1-6)
B.에토스에대한호소의전략적재개(5:7-12)

VIII.성령의능력으로이루어지는의(5:13-6:10)
A.의를이루는데충분한성령(5:13-26)
B.성령으로행하도록촉구하는실천적권고(6:1-10)

IX.바울의작별인사와확약(6:11-18)

참고문헌

추기

바울,수사학,고대의편지쓰기
바울과부활한예수의만남과바울의패러다임전환
주의형제야고보
이방인과함께먹음
바울은“의롭다함을얻으려고함”과“의롭다함을얻음”이라는말을어떤의미로사용하는가
바울은“율법의행위”를어떤의미로사용하는가
바울은“예수그리스도”를믿는“믿음”이라는말을어떤의미로사용하는가
은혜의배경이해
갈라디아서3-4장에나타난대명사,사람의무리,하나님의계획
“초등학문”(‘스토이케이아’)은무엇이고,어떤의미에서“세상에속한”(‘투코스무’)것인가
갈라디아서와황제숭배
바울의직설법과명령법

[시리즈소개]
NICNT시리즈는여러나라의신약학자들의뜻을모아1940년대후반부터저술된주석시리즈로서,목사,신학생,학자에게복음주의개신교전통의틀안에서성경적인학문성을충실하게드러내는정통주석으로인식되어왔다.이주석시리즈는헬라어본문에대한철저한연구를반영하지만,주석의서론과해설에서는헬라어언급을최소화하며,성경본문에나타난중요한주제들을설명하는데집중한다.뛰어난신약학자였던네드스톤하우스(웨스트민스터신학교),F.F.브루스(맨체스터대학교),고든피(리젠트대학)를거쳐현재는조엘그린(풀러신학교)의책임편집아래집필되어온NICNT시리즈는,동시대의학문에정통한새로운주석이되기위해필요에따라개정되거나신판으로대체되기도했다.성경본문의의미를밝히기위해수사법,시대적상황,신학적중요성및적용에주의를기울이는이시리즈는독자로하여금성경본문을쉽게이해할수있도록안내할것이다.