우리 아이 영어 어떻게 할까요?
Description
우리 아이만을 위한 엄마표 맞춤 영어 교육법
옆집 엄마가 하는 대로, 유명 영어 교육 사이트에서 추천하는 방법대로 했다가 아이가 따라주지 않아 좌절한 경험이 있다. 우리 아이 생김새가 옆집 아이와 다르듯 공부하는 성향도 다르고, 잘 맞는 학습 스타일도 다르다. 『우리 아이 영어 어떻게 할까요』는 수많은 영어 교육에 관한 정보의 홍수 속에서 중심을 못 잡고 갈팡질팡할 수 밖에 없는 엄마들을 위한 지침서로, 아이의 엄마이자 영어교육 현장에서 아이들을 가르친 강사로서의 경험을 토대로 성공적인 엄마표 영어 학습법을 제시한다.
내 아이의 학습 스타일과 성향을 파악해서 가장 정확한 영어 교육의 로드맵을 주고자 하는 엄마들에게 유용한 자녀교육서. 본문은 엄마가 아이의 학습 성향을 파악할 수 있는 구체적인 관찰 방법, 각각 학습 스타일에 적합한 영어 학습법을 알려준다. 곳곳에 영어 교육의 로드맵을 통해 전체 그림을 크게 그려주고 각 단계별로도 꼼꼼히 짚어준다. 엄마와 아이가 함께 할 수 있는 놀이 및 유용한 교재, 영화, 비디오, 인터넷 사이트 소개 등 유용한 정보까지 총망라하였다.

저자

김경하

저자:김경하
숙명여자대학교한국사학과와서강대학교영문과를졸업하고AmericanUniversity에서TESOL석사학위를받았다.미국버지니아와워싱턴D.C.에서볼런티어교사로생활하며미국의열성부모를경험했던저자는현장에서체득한교육비결을『미국8학군페어팩스의열성부모들』과『우리아이영어어떻게할까요?』,『WritingTkidsSightWords1,2』,『WritingTkidsPictureDescriptions』,『WritingTkidsBookReports』에담아냈다.

영어교육의현장에서아이들과늘함께하며한국인에게가장적합한영어공부방법을연구,지도하는교육칼럼니스트로익숙한저자는,다양한교재의기획자문및집필,칼럼연재는물론최근EBS-e채널의
<대한민국영어중심talk'nissue>
에출연하면서자신의전문노하우를세상과공유하고있다.



  

출판사 서평

경험론적영어학습법의한계를전문가의시각으로진단
최근‘**네영어학습’하는엄마들의교육성공담을담은가이드북들이인기를끌고있다.이렇게엄마의힘을한껏발휘한책들,부모만이할수있는장점들을제대로공략한책들에혹하지않을엄마는없다.그성공사례들을보면노력과정성이존경스러우며,전문적인지식없이도중요한지점들을비교적잘짚어내고있는것이감탄스럽기까지다.게다가인터넷커뮤니티공간에서함께고민을나누며서로를독려할수있는부분은영어교육이라는장거리달리기에서큰힘을발휘한다고생각한다.그런데누군가의성공사례가우리아이의성공으로이어진다고어떻게보장할수있을까?몇가지방법을시도해봤는데아이가따라주지않아좌절을경험한다면그원인을어디에돌려야할까?다행히맞는방법을찾았는데그다음단계로무엇을연결해줘야할지막막하다면또다시여러번의시행착오를감수하며찾아봐야할까?이모든경험론적인방법의시간소모를막기위해영어교육전문가의시각으로진단한다.아이의학습성향분석하는것을시작으로학습스타일에맞는단계별학습법에대한소개까지,체계적이고성공확률높은솔루션을처방한다.

성공사례제시가아닌원리를통한접근
교육은어차피확률높이기게임이다.유명한교재를사보지않고도,소문난교육법을해보지않고도잘하는아이들이물론있다.하지만부모들은그러한낮은확률을믿기보다는다수가성공한방법을알아내제시해주고그길로이끌고자한다.아이에게부모가제공해줄수있는최선의환경을만들어주고결과물을기다리는것이좋은부모의역할이기때문이다.시중의영어교육법들은왜그러한방법이필요하고효과적일수있는지배경설명이생략된경우가많다.대부분은그저‘이게좋다.이렇게하라’는식이다.하지만아이들은백인백색,다른성격,다른적성,다른배경지식을가지고있기때문에부모들은어떤교육법을택하든중간에‘어?우리아이는이렇지않던데...’하는느낌을경험한다.간단한원리를알면예외가생겼을때유연하게대처할수있고내아이만을위한맞춤교육을해서성공률을높일수있다.

우리아이중심교육의기본구축
영어학습방법이너무나다양해진다.무조건많이들으라고하는방법부터큰소리로따라읽는것만이좋다는방법,영어책을읽고또읽는것만이최선이라는방법까지선택의폭이넓어졌다.엄마표가정학습이든,최고의강사진을갖춘학원교육이든,누구에게나좋은최선의방법이란없다.모든교육법의선택은아이를제대로관찰하는데서출발하고아이에게맞는것을찾아주는것이어야한다.이제는그럴듯해보이는학습법,있어보이는간판에서출발하는교육이아니라온전히아이중심의교육이되어야한다.99명이성공한방법이라도내아이에게맞지않다면나는다른방법을찾아주어야한다.좋은방법,좋은학원,좋은학습지가아니라내아이에게맞는것을고르는것이관건이다.그러기위해서는아이를여러측면에서제대로관찰할수있어야한다.

영어교육로드맵을통해성공적인엄마표영어학습법제시
엄마들은점점현명해지고,부모들의욕심도점점커진다.이제는스스로정보를구하고,내가제대로해봐야겠다는생각을가진학부모들이늘고있다.유아기부터사과그림을그려‘apple'이라써서온벽에붙여주고,플래시카드로단어공부도함께한다.엄마와함께할수있는간단한게임도찾아해보고,좋다는학습비디오도보여준다.파닉스교재는뭐뭐가좋다길래그것도일단사놓는다.책을어느정도읽기시작하니추천도서목록을구해이것저것사준다.영어일기도좋다니그것도시켜본다.어느단계속에있을때는열심히필요한것들을쏟아부어줄수있다.문제는단계와단계의연결이다.유아용파닉스게임을열심히해줬더니아이가곧잘따라한다.이제다음엔무얼해야하지?책을곧잘소리내어읽는다.작문은언제시작해야하지?일정단계를성공적으로마치기위한가이드북들은많지만영어학습의전체적인그림을그려주고단계와단계를부드럽게이어줄수있는안내서는없다.엄마표영어학습의가장큰한계는아이가언제무엇을필요로하는지놓치기쉽다는것이다.파닉스만줄창하고사이트워드를하지않으면아이는엄마가시키는대로열심히하고도실제로책은더듬더듬읽는불필요한좌절을경험한다.아이를관찰해서언제무엇을주어야하는지전체적인흐름을파악하고있으면엄마도아이도불안하지않다.커뮤니티에찾아들어가위안을구하고,불안함을나누지않아도여유를가지고아이를이끌수있게된다.긴안목으로큰그림을그리고있으니한두번의시험점수로아이에게모진소리를할필요도없어진다.