우주는오늘하루충격의연속이었어요.받아쓰기시험에서30점을받았거든요.어제엄마가받아쓰기연습을더하자고할때열심히할걸후회됐지요.하지만오늘뽑은비밀편지친구는평소호감이있던부반장다연이가되어서기분좋은충격이었어요.그런데비밀편지를쓴사람이자신이라는것이금방들통나게생겨서또충격이었죠.수업시간에비밀편지친구에게편지를썼는데우주의엉터리맞춤법을잘알고있는유진이가다연이에게편지를쓴사람이우주인것같다고말한거예요.그리고맞춤법에맞지않는편지때문에우주가전달하려고했던내용이오해를일으켰어요.다연이가선생님께인사를잘하고공경한다고쓰고싶었는데잘공격한다고썼거든요.받침하나틀렸을뿐인데전혀다른의미가되었어요.우주는다연이에게자신의마음을잘전달할수있게맞춤법에맞게편지를쓰고싶었어요.이제야맞춤법의중요성을깨달은거죠.우주가맞춤법을어떻게공부할지우리도그비법을함께알아봐요.
맞춤법에맞게써야제대로소통할수있어요
맞춤법을잘몰라서그냥소리나는대로,발음하는대로쓰면되지않을까생각해본적있나요?이책의주인공우주는발음하는그대로다연이에게편지를썼다가내용이잘못전달되었어요.이름도잘못쓰고,선생님을공격한다고썼거든요.그래서다연이는자신에게관심이없어서이름도잘모르고자신을예의없는아이라고생각한다고오해했지요.받침한글자만달라도전혀다른뜻이될수있어요.그래서맞춤법에맞게써야뜻이잘통해요.서로잘소통하기위해만든규칙이니까요.어려워서싫다고생각하지말고내가하고싶은말을잘전달하게해주는고마운규칙이라고생각하면어떨까요?우리말을우리가더잘알고정확하게쓰려고노력한다면바르고고운말이계속잘이어질수있을거예요.
우리말맞춤법도공부가필요해요
우리말은배우지않아도자연스럽게말하게돼요.영어처럼공부해야말할수있는언어는아니지요.하지만말할수있다고해서맞춤법에맞는올바른문장을쓸수있는건아니에요.듣는대로발음할수있지만듣는대로쓴다고모두맞춤법에맞는건아니거든요.처음에글자를배우고익힐때어려울수있어요.간단한단어와문장도있지만받침이두개인글자도있고,모음도‘ㅔ’와‘ㅐ’는발음이비슷해서헷갈려요.이렇게어렵거나헷갈리는단어는자주보고,정확하게알아둬야틀리지않아요.새로운글자나낱말을배울때정확하게알아두는게좋아요.한번정확하게익힌단어는머릿속에계속남아있거든요.책을읽으면서글자를눈으로익힐수있고,책을소리내서읽으면좀더집중해서읽고내가말한소리를다시한번더듣게돼서좋아요.내가좋아하는노래의가사를따라쓰면서맞춤법을공부할수도있어요.내가재미있게배울수있는방법을찾아보세요.
맞춤법은일상생활에서우리의의견을전달하고다른사람의말을잘이해하는데도움이되지요.우주와함께재미있게맞춤법을공부해봐요.
리틀씨앤톡‘나도이제초등학생시리즈’29
-초등생활의방법을알려주는필수도우미
초등학생이된다는것은아이에게아주큰변화예요.아이스스로새로운사람을만나고새로운규칙과문화를익혀야하기때문이지요.그렇지만학교가마냥두렵고어색한곳은아니에요.약간의방법만터득하면학교는금세즐겁고신나는공간이될수있답니다.
이책은또래친구들의이야기를통해학교생활의비법과학교에서생길수있는고민에대한구체적인해결방법을알려주고있어요.
-학교가는길이행복해요!
「나도이제초등학생」시리즈는초등학교저학년학생들이학교에적응할수있도록도와주고고민을해결해주는실용동화책입니다.또래친구들이겪는재밌는이야기와학교생활의비법이담겨있어요.이제매일아침,학교가는길이행복해질거예요!
아이들의초등학교생활을도와주는「나도이제초등학생」시리즈는계속출간될예정입니다.
교과연계
국어1-1
4.글자를만들어요
6.받침이있는글자
바/즐/슬1-1
1.학교에가면
안전한생활1-1
1-1.나는안전으뜸이〉안전하고즐거운학교
3-2.소중한나〉우리모두소중한친구
국어1-2
3.문장으로표현해요
8.띄어읽어요
국어2-1
3.마음을나누어요
5.낱말을바르고정확하게써요
8.마음을짐작해요
9.생각을생생하게나타내요
10.다른사람을생각해요
바/즐/슬2-1
1.알쏭달쏭나
안전한생활2-1
1-2.안전은내가먼저〉즐겁고안전하게
3-2.소중한우리〉친구와사이좋게지내요
국어2-2
3.말의재미를찾아서
8.바르게말해요
10.칭찬하는말을주고받아요
국어3-1
3.알맞은높임표현
4.내마음을편지담아
7.반갑다,국어사전
도덕3-1
1.나와너,우리함께
국어3-2
3.자신의경험을글로써요
5.즐겁게대화해요
6.마음을담아글을써요
*인증유형:공급자적합성확인
