꼴찌 시골소년에서 세계 인명 사전에 등재되기까지 인생 여정 (비교문학 연구를 향한 열정, 도전, 그리고 미래 비전)

진상범

학력〉
-서강대학교독어독문학(학사)
-서강대학교독문학(석사)
-고려대학교독문학(박사)
-독일괴팅겐(Goettingen)대학교및오스트리아빈(Wien)대학교독문학박사학위과정수료(Kan.Dr.Phil.)

〈경력〉
-전북대학교(명예교수)
-세계문학비교학회(고문)
-한국지식재산관리심사위원회(전문위원)
-오스트리아빈(Wien)대학교(교육부해외파견교수)
-세계문학비교학회(회장)
-세계문학연구(WorldLiteratureStudies)국제학술지심사위원역임
-〈현재〉국제문학과예술국제학술지편집워원(BoardingMemberforInternationalJournalofArt&Literature)

〈저서〉
『Einsunddoppelt』,『BeyondBinarisma』,『CrossingandContaminations:StudiesinComparativeLiterature』,『TransgressingCulturalandEthicBordersBoundariesKimitsandTraditions』외다수의외국어공동저서『한독문학의비교문학적연구』,『서양예술속동양탐색』,『독일교양소설의심충적연구』,『독일문학과동양의만남』,『헤세문학의숲을향하여』,개인저서와20권의공동저서

자서전출간에부치는글

제1부꼴찌시골소년이교수가되기까지의인생여정

1.진(陳)씨가문의뿌리를찾아서

2.나의인생의롤모델:나의아버지
1)나의인생의모델:나의아버지
2)아버지의청년시절:칠흑같이어두운시대의극복

3.사모곡-돌아가신어머니를그리며

4.나의어린시절
1)어린시절오일장이서는날을기다리다
2)성탄절준비로교회에다니며지내던시절의이야기
3)골목대장하며닭을기르던시절이야기
4)어머니가낸산수문제를풀지못하면학교를그만두라는사연
5)받아쓰기에빵점에얽힌이야기
6)들판을놀이터로삼고마냥뛰어다니던시절
7)여름방학숙제는이모들이대신해주던이야기
8)어린시절부터연애한다는소문을듣다
9)어린이용나뭇지게와유성기에얽힌이야기
10)갑자기죽은강아지때문에애통해하는나를위해무덤을만들어위로해주다
11)우리집에는이야기잘하는아저씨와할머니가있었다
12)학교에가서앙꼬모치장사흉내를내고다니다
13)동전치기와쥐불놀이에얽힌이야기
14)중학교모자라도한번쓰고싶어공부를시작하다
15)노는세계와의결별을선언하다

5.나의중학시절
1)공부의맛을국어로부터시작하다
2)영어를잘하는방법을깨우쳐준김정곤선생님
3)1등할수있다는자신감을심어준이점용선생님
4)중학교졸업후명문고전주고등학교에합격하다
5)이성봉부흥목사를만나다시신앙인으로태어나다

6.나의고교시절:방랑시절이야기
1)촌놈이전주라는도시에어렵게적응하며살아가다
2)공부의신들이모인전주고등학교에서두각을보이다
3)고교시절인생에회의를느껴방황하던이야기
4)고등시절나에게문학과철학에눈을뜨게해준선생님
5)고교시절에감명깊게읽었던서적들
6)은명기목사의설교를통해서정의를추구하는하나님말씀을듣게되다

7.대학시절:열정과도전
1)촌놈이서울로대학시험을보러가는길
2)서강대를찾아가는길
3)서강대어려운시험에합격하고결심한사연
4)저명한세계적인학자들의특별강연을들으며학문에뜻을품다
5)서강대에서3개국어마스터할계획을실천하다
6)하영조목사를만나서하나님의증인이되라는말씀을마음에새기다
7)두나라의문학을비교하는비교문학자가될결심을하다
8)대학원시절군산수송고등학교에서서울대일고등학교로옮기게된사연
9)서울에올라와서대학원에다니던시절
10)대학원과정을마치고군복무를시작하다

8.외국유학시절열정과도전
1)괴팅겐대학교을향해찾아가는길
2)괴팅겐대학교에서독일문학박사공부를시작하게되다
3)오스트리아학무성초청으로비엔나대학교로옮기게된사연

9.교수시절열정과도전
1)어려운교수시험에통과하여교수가된후학문에몰두하다
2)문교부해외파견교수로선발되어다시비엔나에가게되다
3)문교부해외파견교수시절유럽학술여행을떠나다
4)유럽여행중에느낀단상

제2부학문을향한열정,도전,그리고미래비전

1.나와문학작가,철학자와저명인사들과의만남
1)괴테와만남
2)노발리스와의만남
3)헤세와의만남
4)카프카와의만남
5)김규영교수님을통한헤겔과의만남
6)이완조교수님을통한루드비히비트갠쉬타인(LudwigWittgenstein)과의만남
7)미국프린스턴대학교세계적독문학자치올오브스키와만남
8)오스트리아중세문학분야석학비르칸교수와의만남

2.창의적저술활동을통해새로운비교문학의연구의길을열다
1)한국과독일문학의비교연구를통해동양과서양의인문학적교류의신지평을열다
2)비교문학의신지평을열다:세계적예술가의상상력의원천으로서동양을발견하다

3.선진화를향한한국미래의비전을제시하다
1)한국의외국문학학자와협동하여새로운비교문학회를창립하다
2)한국문화세계화를위해국제문화교류연구소를창립하다
3)한국문화세계화,남북통일과인류평화를실현하기위한국제사이버대학설립계획을세우다

4.다양한컬럼으로한국미래비전을제시하다
1)한국이문화강국이되려면교육혁신이필요하다
2)공교육의영어교육정책이실용적영어정책으로바꾸어져야한다
3)대학입시제도개혁을통한선진국으로가기위한조건
4)독일의선진교육의현장에서느낀단상
5)유럽의중심국가가된독일이우리에게주는교훈
6)이제라도남북한이공존과상생의길로나아가야-금강산학술대회를기억하며-
7)전통문화로국제예술무대에서우뚝선한국인들을생각해본다
8)한국이독일처럼문화강국이되기위한길을모색해본다
9)자살인구를줄이는대안을생각해본다
10)힘없는약자를배려하는선진형복지정책을모색해본다
11)평창동계올림픽에참석한북한선수단과응원단을보면서느낀단상
12)노벨문학상을받을수있는문화국이될수있는길을모색해본다
13)오스트리아환경예술가훈데르트바서가주는교훈
14)영화『귀향』을보고떠오르는단상
15)독일의숲길을거닐면서느낀단상
16)독일에체류하며정년이후의의미있는삶을생각해본다
17)걸으며떠오르는단상들
18)러시아와우크라이나전쟁이우리에게주는교훈
19)암울한시대의위기를극복할수있는길을모색해본다
20)전통문화세계화를위한번역청설립을통한문화대국의실현의방안
21)과연서양을변화시킬수있었던동양문화의원동력은무엇이었을까?