엄마는기생충학박사,아빠는천문학박사
나는떡볶이를좋아하는,그냥지구인천승주!
혹시……,이런제가부끄러우신가요?
엄마와아빠가과학자라면식탁에서어떤대화가오갈까요?주인공승주네집식사시간은이렇습니다.엄마는스스로실험대상이되겠다며기생충샌드위치를맛보고,아빠는된장찌개와마그마의온도차를이야기하시지요.승주의생일은4월21일입니다.바로‘과학의날’에태어난거예요.부모님은이런승주가위대한과학자로자라날거라고믿으십니다.하지만승주는누구보다자신을잘알고있습니다.과학영재는아니지만,별보는것을좋아하고친구와수다떠는시간을가장행복해하며떡볶이라면자다가도눈이번쩍뜨이는평범한십대아이라는것을요.놀림을당하면주먹을먼저날리지만,소중한친구를위해서는물불을가리지않고달려갈줄아는자랑스러운지구인이라는것을말이에요.
“구해줘숙주!”
나이50만살,평범한기생충과는차원이다른제로!
새집을찾아지구까지왔다.
드디어모습을드러낸제로!도하와승주는제로의도움을받아‘전국과학만만세대회’예선을통과합니다.자축파티를즐기며셋의우정도확인하지요.하지만승주가언제까지나기생생물인제로와함께살수는없습니다.결국승주는부모님께모든것을털어놓습니다.엄마의처방을따르기로결심한승주!하지만막상몸에서제로를내보내고나자후회와걱정이밀려듭니다.기생충연구소에서외로움과두려움에떨고있을제로를생각하며,승주는달리기시작합니다.한편,제로는작은페트리샬레위에서생사를오가는중인데요.50만년동안숙주를바꿔가며구박만받고살았다고해서죽음이반가울까요?이제와서새로운집을찾으러떠나야할까요?제로는이제어디로가야할까요?아직열두살인승주와도하는제로의마음을알수가없습니다.사실열두살은자신의마음도제대로알수없는나이랍니다.
숙주인간천승주,
난파된UFO를타고온제로를통해두려움에맞서다!
하나,어느날갑자기내안의이상한것이말을걸어온다.둘,부모님의기대에부응하지못하는나자신이부끄럽다.셋,내안의이상한것과싸우고부모님께도대든다.넷,몸과마음이아프다.다섯,두려움을이기고,진짜나를대면해정면승부한다.여섯,서운하지만내안의이상한것과이별한다.일곱,훌쩍자란다.
승주의이야기와우리모두의성장담은별반다를것이없습니다.난파된미확인비행물체에매달려지구까지날아온친구,‘제로’의활약을빼면말이죠.승주는제로와의소통을통해자신의두려움에정면으로맞섭니다.과학계의일인자인엄마도마찬가지예요.자녀의사춘기를처음겪는승주엄마의마음은걱정과불안으로가득차있었습니다.그러나제로를통해딸의성장통을수용하고이해하게됩니다.엄마는승주와의관계를새롭게바라보고,과학자로서의포부를더욱크게다지기도하지요.
이새로운서사는독자에따라다양하게해석될수있습니다.지금까지‘나의세계’속에서만살던어린이들이‘다른세계의타자’와조우하는이야기로.자신이무엇을좋아하는지모르던아이가자아를찾고한층자라나는성장담으로.낯선곳에서온친구와진정한우정을나누는이야기가될수도있으며,첫사랑의설렘을고백하는핑크빛다이어리일수도있습니다.여러분은어떤독자가되시겠습니까?그어떤이야기로읽어도좋습니다.새로운세상은이미우리안에와있거든요.전혀다른이야기세상열림원어린이창작동화를통해,50만살제로그리고열두살승주와도하를만나보세요!
다시,한국정통아동문학의전성기
『열림원어린이창작동화』가이끌어갑니다.
‘이야기’라는것은우리들의영혼을성장시키고어른이되어서도지속적으로필요한,일생의가장중요한영양분입니다.또한그것이바로인간의삶에마지막위로가되어주는문학이라는예술입니다.그동안열림원어린이는좋은동화와동시선집으로우리아동문학의우수성과방향성을제시해왔습니다.그리고새해를열며,한국정통아동문학의르네상스를이끌『열림원어린이창작동화』를선보입니다.자랑스러운우리아동문학,그새로운이야기의장에여러분을초대합니다!
초등교과연계
*5학년1학기국어-1.인물의말과행동*5학년1학기국어-4.작품에대한생각
*5학년2학기국어-7.인물의삶속으로*5학년1학기국어-9.추론하며읽기
*6학년1학기국어-1.인물의삶을찾아서*6학년1학기국어-12.문학의갈래
*6학년2학기국어-7.이야기의구성*6학년2학기과학-1.생물과우리생활
*5학년도덕-8.우리모두를위하여*6학년도덕-1.소중한나,참다운꿈
*인증유형:공급자적합성확인
