Description
100명의 아이들이 100개의 질문을
배낭 속에 넣고 떠난 질문여행!
‘작고 아름다운 수업’ 첫 번째 철학수업
질문을 불편해하는 사회
질문을 불편해하는 엄마 아빠
아이들에게서 그 많던 질문은 지금 모두 어디에 있을까?
배낭 속에 넣고 떠난 질문여행!
‘작고 아름다운 수업’ 첫 번째 철학수업
질문을 불편해하는 사회
질문을 불편해하는 엄마 아빠
아이들에게서 그 많던 질문은 지금 모두 어디에 있을까?
-철학수업에 들어가며(서문)-
니체의 정원에는 1000송이의 꽃이 있었어.
삶의 모퉁이마다 그가 해 왔던 질문의 꽃이자 대답의 꽃이었지.
바람이 불면 꽃들은 춤추며 노래했고, 니체는 그 꽃들을 돌보며 오랜 시간을 보냈어.
유리창을 두드리던 바람이 새들의 노래로 바뀐 어느 햇살 좋은 날이었어.
니체는 정원으로 나갔어.
바닥에는 딱정벌레 한 마리가 겨우내 얼었다가 녹아서 부드러워진 흙에
얼굴을 비비고 있었어.
니체가 딱정벌레에게 말했어.
“행복해 보이는구나. 이제 봄이 되었어.”
딱정벌레가 대답했어.
“맞아요, 니체 할아버지. 정원의 문을 열 때가 왔어요.”
니체는 딱정벌레에게 비스킷을 먹이고 집 안으로 들어가 책상 앞에 앉았어.
그러곤 100명의 아이들에게 보낼 초대장을 쓰기 시작했어.
니체의 정원에는 1000송이의 꽃이 있었어.
삶의 모퉁이마다 그가 해 왔던 질문의 꽃이자 대답의 꽃이었지.
바람이 불면 꽃들은 춤추며 노래했고, 니체는 그 꽃들을 돌보며 오랜 시간을 보냈어.
유리창을 두드리던 바람이 새들의 노래로 바뀐 어느 햇살 좋은 날이었어.
니체는 정원으로 나갔어.
바닥에는 딱정벌레 한 마리가 겨우내 얼었다가 녹아서 부드러워진 흙에
얼굴을 비비고 있었어.
니체가 딱정벌레에게 말했어.
“행복해 보이는구나. 이제 봄이 되었어.”
딱정벌레가 대답했어.
“맞아요, 니체 할아버지. 정원의 문을 열 때가 왔어요.”
니체는 딱정벌레에게 비스킷을 먹이고 집 안으로 들어가 책상 앞에 앉았어.
그러곤 100명의 아이들에게 보낼 초대장을 쓰기 시작했어.
■ 누리과정 · 교과과정 연계
*2-2 국어 1. 장면을 떠올리며 *2-2 국어 5. 간직하고 싶은 노래
*3-1 국어 10. 문학의 향기 *3-2 국어 4. 감상을 나타내요
*4-1 국어 1. 생각과 느낌을 나누어요 *4-2 국어 9. 감동을 나누며 읽어요
*5-1 국어 독서 단원. 책을 읽고 생각을 넓혀요 *5-1 국어 2. 작품을 감상해요
*2-2 국어 1. 장면을 떠올리며 *2-2 국어 5. 간직하고 싶은 노래
*3-1 국어 10. 문학의 향기 *3-2 국어 4. 감상을 나타내요
*4-1 국어 1. 생각과 느낌을 나누어요 *4-2 국어 9. 감동을 나누며 읽어요
*5-1 국어 독서 단원. 책을 읽고 생각을 넓혀요 *5-1 국어 2. 작품을 감상해요
북 트레일러: 도서와 관련된 영상 보기
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작고 아름다운 니체의 철학수업
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