천왕성에서 유턴 - 열림원어린이 창작동화 4

천왕성에서 유턴 - 열림원어린이 창작동화 4

$15.00
Description
“천왕성으로 날아가. 너의 낙원이 펼쳐질 거야.
수많은 별 사이를 헤엄치듯 날아가야지.”
이 노래가 들려오면 서랍 속 게임기를 조심할 것!
은별은 자꾸만 버려진 물건을 집으로 주워 옵니다. 부모님의 이혼이 자기 때문인 것만 같고, 버려진 기분도 들어서예요. 어느 날, 주워 온 게임기를 통해 우주를 건너온 ‘바리데기’가 은별 앞에 나타납니다. 홀로그램 친구 바리데기와 은별은 한 집에 살며 우정을 쌓고 즐거운 시간을 보내지요. 하지만 엄마에게 크게 실망하는 일을 겪고, 자신의 우상인 아이돌 ‘창 오빠’에게 끔찍한 일이 일어났다는 소식까지 접합니다. 그런 은별은 절망에 빠져 다시는 돌아올 수 없는 먼 곳으로 도망치겠다고 마음먹지요. 한편 바리데기 역시 자신의 불행한 앞날에 대해 알게 됩니다. 은별과 바리데기 앞에 놓인 현실은 어둡게만 보입니다. 크고 작은 아픔을 간직한 십 대들이 상처를 치유하고 자기만의 길을 찾는 이야기. 그리고 시간과 공간을 초월한 두 아이의 우정이 아름다운 선율처럼 가슴을 울리는 《천왕성에서 유턴》. 외롭고 지칠 때 도망치고 싶은 당신만의 천왕성은 어디인가요? 이제 어두운 생각에서 돌이켜 당당히 길을 찾기로 해요. 떠나온 세계로 돌아가는 주문을 말해보세요. “문 열어라, 문 열어라, 우리가 나가신다!”
2022 아르코 창작지원기금 선정작

초등 교과 연계
*5학년 1학기 국어-1. 인물의 말과 행동
*5학년 1학기 국어-4. 작품에 대한 생각
*5학년2학기 국어-7. 인물의 삶 속으로
*5학년 1학기 국어-9. 추론하며 읽기
*6학년1학기 국어-1. 인물의 삶을 찾아서
*6학년1학기 국어-12. 문학의 갈래
*6학년2학기 국어-7. 이야기의 구성
*6학년 2학기 과학-1. 생물과 우리 생활
*5학년 도덕-8. 우리 모두를 위하여
*6학년 도덕-1. 소중한 나, 참다운 꿈

저자

이경아

저자:이경아

지평선을바라보며자랐습니다.지금은산밑에살고있고이야기를좋아해읽고쓰며놉니다.2020년어린이동산중편동화공모에《시곗바늘필유》가당선되어등단했습니다.2022년아르코문학창작기금에《천왕성에서유턴》이선정되었습니다.



그림:조현아

2018《연의편지》

2023《산타스카우트》

목차

작가의말6
너의낙원14
빗속을혼자서25
홀로그램38
우주0547
내가주인공!62
해골가면76
하이앵글93
불행의터널108
천왕성으로117
6퍼센트130
문열어라!142
유턴151

출판사 서평

한국청소년자살률급등,삶의질은급강?
우주를건너찾아온바리데기가
자기세상에서도망치려던은별에게전하는메시지
천왕성에서유턴!
문화강국대한민국,그러나18년간이나OECD국가중자살률1위국가라는오명을입어왔습니다.그중10대청소년의자살률은1년새10%나증가하여,각연령대중가장큰폭의오름세를보였습니다.연구에따르면자살률은삶의만족도와직관된다고합니다.우리나라아동청소년들이인식하는삶의질은어떠할까요?안타깝게도그역시OECD국가중최하위를기록했습니다(2023,통계청).전문가들은그원인이초등학교에도입학하기전부터시작되는대입스트레스와성적을향한과도한경쟁에있다고봅니다.《천왕성에서유턴》은이러한10대들의다양한아픔과고민들을감추지않고보여줍니다.성인이었다면크게영향받지않을문제가,은별에게는삶을포기하고싶을만큼무거운짐이되기도합니다.여기‘영화만들기’반친구들만해도그래요.마마보이같아보이던무원은지병을가져축구를할수없습니다.언제나밝은송이는큰사고로인해몸에지울수없는큰상처가있지요.이책에서는여러친구들의크고작은문제를담담하게그려내고,삶을포기하려던절망의난간에서어떻게‘유턴’할것인지를보여줍니다.바로오랜시간을넘어은별에게온친구바리데기를통해서요.또한전작《독고솜에게반하면》에서강렬한그림으로주목받은조현아작가의일러스트레이션은,‘영화만들기’반친구들과은별,홀로그램친구바리데기의이야기에한층빛을더해줍니다.

10대청소년개인주의이기주의가걱정이라고요?
잘봐.이게바로10대의사회성클래스!
“몇천년을거슬러서나한테온내친구바리데기.”

10대청소년의사회성이문제라고요?개인적이고자기만생각한다고요?천만에요.몇천년을거슬러서온친구와도단짝이되는게청소년입니다.영화한작품을만들며가족이될수있는나이가바로10대랍니다.처음에은별은긴저고리와낡은치맛단을끌며고분벽화에서나본듯낯선모습으로등장한바리데기를도통이해하기힘들었습니다.자신을버린아버지의병을낫게할약수를찾아다니며온갖위험한일을겪고,약수있는곳을알려준다는말하나에사랑하지도않는사람과결혼까지해서빨래에밥에,아이까지낳아주게된다나요?지금은별의눈앞에선바리데기는미래의자신에게그런일이생길줄꿈에도모르고있습니다.심지어손에닿는물건을만질수도,먹을수도없는홀로그램상태로말입니다.그러나바리데기가보여준모든행동들은점점은별의마음을만지고위로하고변화하게돕습니다.결국자신의앞날에닥칠불행을다알면서도깜짝놀랄만한선택을하는바리데기에게서단단하고도당당한모습을발견한은별은큰결심을하는데요.마침내천왕성에서유턴하는도은별을지켜봐주세요.그리고새로운길로한걸음내디디며때론서로의짐을들어주고우산도받쳐주는모든친구들을응원해주세요.

■책속에서

그아이를똑바로쳐다보지도못하고손에쥔게임기만만지작거렸다.짙푸른화면에하얀별들이쉼없이아래로쏟아졌다.꼭작은우주처럼보였다.여기서나왔으니까우주를건넌아이라고봐야되나?
-45쪽

마침한낮의햇살이바리데기얼굴을비춰서가아니다.단단하다고해야하나당당하다고해야하나,아무튼바리데기얼굴이빛나고멋져보였다.
-56쪽

이세상이바리데기한테는나의천왕성과같은곳일지도모른다.우주를건너바리데기가이곳까지온이유를알것같았다.내가불러서왔다고하지만바리데기는자기가살던세상에서도망치고싶었던거다.
-133쪽

“아니.너희들이찍은영화같이는안살거야.이제부터는다른사람의눈이나도리가아니라나를중요하게생각할래.내가끌리는일을하며내삶을담담히감당할거야.그냥바리데기로말이야.”
-148쪽

■교과과정연계
*5학년1학기국어-1.인물의말과행동*5학년1학기국어-4.작품에대한생각
*5학년2학기국어-7.인물의삶속으로*5학년1학기국어-9.추론하며읽기
*6학년1학기국어-1.인물의삶을찾아서*6학년1학기국어-12.문학의갈래
*6학년2학기국어-7.이야기의구성*6학년2학기과학-1.생물과우리생활
*5학년도덕-8.우리모두를위하여*6학년도덕-1.소중한나,참다운꿈

*인증유형:공급자적합성확인