Description
“라무, 그래서 행복은 찾았나요?”
모두 라무를 바보라고 부릅니다. 삐죽삐죽 머리에 엉성한 걸음걸이⋯⋯, 조약돌 네모가 친구라나요? 그래서 같이 산책도 다닙니다. 게다가 라무는 셈도 할 줄 모릅니다. 선생님이 “라무, 1 더하기 1은 몇이지?” 이렇게 물으면 바보처럼 히히 웃으며 머리를 긁고 맙니다. 하지만 라무는 아는 것이 많습니다. 라무가 알고 있는 것들은 대다수가 모르거나 알려고 하지 않는 것들입니다. 가령, 바람이 어떻게 춤을 추는지, 새의 노래가 저녁에 왜 더 아름다운지, 거미가 얼마나 대단한 건축가인지도 라무는 잘 알고 있습니다. 파리의 누구나 라무에게 질문하고, 라무가 답해주면 라무의 말에 희망을 얻곤 합니다. 길 잃은 달팽이는 라무의 도움으로 집을 찾고, 모두가 라무의 답을 통해 고마움을 느낍니다. 왜 모두가 라무에게 질문할까요? 라무가 답해주는 것은 우리가 학교나 직장에서는 물어보거나 답을 얻기 힘든 것들투성이입니다. 라무와 함께 파리 시내를 천천히 걷다 보면 관심을 갖게 되고, 질문하게 되고, 유심히 바라보게 되고, 비로소 알게 됨으로써 이해하게 되는 신비로운 창조의 경험을 함께하게 됩니다. 우리가 파리에서 만난 라무는 이렇게 우리의 질문에 화답합니다.
★누리 과정 연계★
*사회생활 - 사회에 관심 갖기
★초등 교과 연계★
*1-2학기 국어 7. 다정하게 지내요
*2-1학기 국어 11. 상상의 날개를 펴요
*2-1학기 통합교과 1. 알쏭달쏭 나
*2-2 국어 1. 장면을 떠올리며
*2-2 국어 5. 간직하고 싶은 노래
*3-1 국어 10. 문학의 향기
*3-2 국어 4. 감상을 나타내요
*3학년 도덕 1. 소중한 나
*4-1 국어 1. 생각과 느낌을 나누어요
*4-2 국어 9. 감동을 나누며 읽어요
*5-1 국어 독서 단원. 책을 읽고 생각을 넓혀요
*5-1 국어 2. 작품을 감상해요
*사회생활 - 사회에 관심 갖기
★초등 교과 연계★
*1-2학기 국어 7. 다정하게 지내요
*2-1학기 국어 11. 상상의 날개를 펴요
*2-1학기 통합교과 1. 알쏭달쏭 나
*2-2 국어 1. 장면을 떠올리며
*2-2 국어 5. 간직하고 싶은 노래
*3-1 국어 10. 문학의 향기
*3-2 국어 4. 감상을 나타내요
*3학년 도덕 1. 소중한 나
*4-1 국어 1. 생각과 느낌을 나누어요
*4-2 국어 9. 감동을 나누며 읽어요
*5-1 국어 독서 단원. 책을 읽고 생각을 넓혀요
*5-1 국어 2. 작품을 감상해요
라무에게 물어봐 : 본다는 것에 대하여 (양장)
$16.08