나의 황금 연못 - 파랑새 사과문고 99

나의 황금 연못 - 파랑새 사과문고 99

$16.00
Description
참된 리더는 누구인가?
백성의 고달픈 삶에 공감하는 리더
딥러닝이 정복할 수 없는 인간 고유 EQ(감정지수)가 높은 리더
우리는 이런 왕을 원한다, 태평성대가 열린다!
우리 사회는 더 이상 지능지수(IQ)를 논하지 않습니다. 다음 세상의 리더에게 필요한 것은 인간 고유의 능력입니다. 인공지능이 침범할 수 없는 것이어야 하지요. 바로, 자신의 감정을 표현하며 타인에게 공감할 줄 아는 감정능력이며 이를 수치화한 것이 EQ(감정지수; emotional quotient)입니다. 그렇다면 감정지수는 타고나는 것일까요? 놀랍게도 그렇지 않습니다. EQ를 연구한 많은 저술에서, 감정능력은 반복 학습하여 기를 수 있는 영역이라고 합니다. 어린이들이 열광하는 송언 작가가 20여 년간 공들여 집필한 《나의 황금 연못》과 같은 이야기를 통해서 말이에요. 책을 읽고 이야기 나눔으로써 독자들은 타인의 정서에 공감해 볼 수 있습니다. 다른 이의 아픈 마음을 상상해 보고, 안타까운 현실에 분노해 볼 수 있습니다. 첫사랑의 알싸함을 간접적으로 느껴보고, 마침내 사랑을 이루는 이들의 감격에도 다층적으로 공감할 수 있는 것입니다. 책장을 덮을 때쯤, 독자들은 《나의 황금 연못》의 주인공이야말로 현대 사회가 바라는 리더 상임을 깨달을 것입니다. 바른 정치에 대해 그 어느 때보다 고민해야 할 이 시대에, ‘올바른 리더의 자질은 무엇이며 나라를 다스리는 이는 어떤 정견을 가져야 할까?’라는 심오한 질문을 어린이들 앞에 내놓는 《나의 황금 연못》! 이승과 저승을 넘나드는 모험, 위기를 넘기는 재치와 지혜, 대의를 이루기 위한 인내와 신분을 뛰어넘는 사랑 등 인간사의 다양한 가치를 담는 아름답고도 흥미진진한 이야기가 우리를 찾아옵니다.
초등 교과 연계

*3학년 1학기 국어 - 10. 문학의 향기 *4학년 1학기 국어 - 1. 생각과 느낌을 나누어요
*5학년 1학기 국어 - 1. 인물의 말과 행동 *5학년 1학기 국어 - 4. 작품에 대한 생각
*5학년2학기 국어 - 7. 인물의 삶 속으로 *6학년2학기 국어 - 1. 인물의 삶을 찾아서
*5학년 도덕 - 2. 감정, 내 안의 소중한 친구 *6학년 도덕 - 7. 크고 아름다운 사랑

저자

송언

저자:송언
<멋지다썩은떡>이란동화책에홀연히150살로등장했습니다.어느덧20년이넘는세월이흘렀지만언제170살이되는지는아무도모릅니다.다만200살까지동심과더불어깔깔대며사는게꿈입니다.지은책으로<마법사똥맨><김구천구백이><병태와콩이야기><장꼴찌와서반장><잘한다오광명><슬픈종소리><수수께끼소녀><김배불뚝이의모험1~5><축졸업송언초등학교><딱걸렸다임진수><이야기똥여우>들이있습니다.

그림:수연
한국과미국그리고영국에서디자이너및일러스트레이터로활동했습니다.지금은체코에살며유럽전역에서여러브랜드와협업하고어린이책에그림을그리는등다양한작업을이어가는중입니다.

목차

작가의말6
구사일생11
비운의왕자21
소금장수35
흰사슴52
늙은뱃사공62
가막산산적80
제비와점쟁이94
숨어사는선비103
송화아가씨111
붉은단풍잎121
황금연못130
그날의맹세144

출판사 서평

참된리더는누구인가?
백성의고달픈삶에공감하는리더
딥러닝이정복할수없는인간고유EQ(감정지수)가높은리더
우리는이런왕을원한다,태평성대가열린다!

우리사회는더이상지능지수(IQ)를논하지않습니다.다음세상의리더에게필요한것은인간고유의능력입니다.인공지능이침범할수없는것이어야하지요.바로,자신의감정을표현하며타인에게공감할줄아는감정능력이며이를수치화한것이EQ(감정지수;emotionalquotient)입니다.그렇다면감정지수는타고나는것일까요?놀랍게도그렇지않습니다.EQ를연구한많은저술에서,감정능력은반복학습하여기를수있는영역이라고합니다.어린이들이열광하는송언작가가20여년간공들여집필한《나의황금연못》과같은이야기를통해서말이에요.책을읽고이야기나눔으로써독자들은타인의정서에공감해볼수있습니다.다른이의아픈마음을상상해보고,안타까운현실에분노해볼수있습니다.첫사랑의알싸함을간접적으로느껴보고,마침내사랑을이루는이들의감격에도다층적으로공감할수있는것입니다.책장을덮을때쯤,독자들은《나의황금연못》의주인공이야말로현대사회가바라는리더상임을깨달을것입니다.바른정치에대해그어느때보다고민해야할이시대에,‘올바른리더의자질은무엇이며나라를다스리는이는어떤정견을가져야할까?’라는심오한질문을어린이들앞에내놓는《나의황금연못》!이승과저승을넘나드는모험,위기를넘기는재치와지혜,대의를이루기위한인내와신분을뛰어넘는사랑등인간사의다양한가치를담는아름답고도흥미진진한이야기가우리를찾아옵니다.

비운의왕자와소금장수의딸달님의감동적인사랑
순수함을잃어가는이시대에,
황금연못처럼넘실대는감동이밀려온다!

옛날옛날,한나라에지혜로운왕이살았습니다.그는글공부를좋아하는작은아들에게왕위를물려주고자했지요.그러나권력에눈멀어간신의꼬임에넘어간큰아들이동생의목숨을빼앗고스스로왕이되었습니다.형의칼끝에최후를맞이한작은아들에게는다섯살배기아들이있었는데요.구사일생으로살아남은어린왕자는건강한소년으로자라나자신의운명을개척하려길을떠납니다.욕심많은어른을만나설움을겪기도하고,정많은소금장수가족과지내면서그집안의딸달님과마음을나누기도하지요.그러던어느날,꿈속에서만난흰수염할아버지와흰사슴이신비한이야기를들려줍니다.황금연못을찾아가면그의앞에놓인엄청난운명을알수있다는것입니다.과연소년의앞길에무엇이펼쳐져있을까요?또한길고긴모험길에서누구를만나고무엇을배우게될까요?가난한소금장수의딸달님과비운의왕자는사랑을이룰수있을까요?순수함을잃어가는이시대에선사하는감동적인사랑이야기《나의황금연못》.우리는이책을통해신분과계급을뛰어넘은사랑,믿음그리고인내의참된가치를되새길것입니다.

송언할아버지,이야기좀해주세요!
그러면이야기한자락들려줄까,말까?

“옛날이야기좋지요.재미있는이야기가있으면해보세요.이야기로라도배를채우든가
해야지,뱃가죽하고등가죽이들러붙게생겼어요.”_본문중에서.

먹고살기어렵던시절,한자락이야기가백성들의힘이되었습니다.학교성적혹은또래집단문제등자신만의스트레스를가진이시대어린이들역시이야기로치유받고힘을냅니다.출간하는작품마다어린이들에게큰사랑을받아온송언작가가아주커다란이야기보따리를들고돌아왔습니다.작가는아이들이어떤이야기를좋아하는지정확히알고있는데요.집필뿐만이아닌북토크및강의활동을왕성하게이어가며아이들의목소리를듣고공감을나누기때문입니다.이번작품에서그는가장한국적이면서도가장세계적인,가장고전적이면서도가장현대적인이야기를완성했습니다.백성의삶을먼저생각하는왕,자신의소신을정확히말할줄아는여성등개성적인인물들이살아숨쉬는이이야기에는성숙한리더의자질이현대적인시각으로그려져있습니다.이제,송언할아버지의이야기보따리를함께풀어볼까요?

교과과정연계

*3학년1학기국어-10.문학의향기*4학년1학기국어-1.생각과느낌을나누어요
*5학년1학기국어-1.인물의말과행동*5학년1학기국어-4.작품에대한생각
*5학년2학기국어-7.인물의삶속으로*6학년2학기국어-1.인물의삶을찾아서
*5학년도덕-2.감정,내안의소중한친구*6학년도덕-7.크고아름다운사랑

*인증유형:공급자적합성확인