폭력, 특별한 사람들의 이야기일까?

김민화

아동학과발달심리학을전공하고현재신한대학교유아교육과교수로재직하고있다.한국독서치료학회장을역임했으며지금은한국이야기치료학회장으로일하고있다.이야기가삶을변화시킨다는믿음으로어린이책을기획·집필하면서,문학읽기와글쓰기치료,부모를위한그림책큐레이팅,그림책창작과낭독공연프로그램등문화예술교육과치유활동을펼치고있다.지은책들중《바람소리물소리자연을닮은우리악기》《대화가즐거워!》《생각이중요해!》는초등교과서에수록되었으며,그외에도《열세살,외모고민은당연해》등이있으며,번역한책으로는《허클베리핀길들이기》《내러티브메디슨-병원에서의스토리텔링》(공역)등이있다.

1.폭력이뭘까?
폭력하면뭐가생각나니?
폭력이란뭘까?
이것도폭력이라고?
말과글도폭력이돼
불평등도폭력이야
차이를인정하지않는것도폭력이야

2.폭력은언제모습을드러낼까?
폭력이원하는것
마음속의폭탄
되풀이되는폭력
토끼일까?오리일까?
내가돈으로폭력을산다고?
누구나끔찍한폭력을휘두를수있어

3.폭력의여러가지모습
가정폭력
학교폭력
성폭력
미디어폭력
최고의폭력,전쟁

4.알고보면모두가폭력의피해자
폭력이된법과규칙
보호하기는커녕학대
방관은또다른폭력
꼬리에꼬리를무는폭력

5.폭력으로부터소중한나지키기
탓하지않기
작고하찮은것발견하기
나만의안전지대만들기
기대고비빌언덕찾기

6.폭력없는세상을위하여
난가치있는사람이야
비판적사고기르기
폭력에폭력으로맞서지않기
함께손잡기

폭력에대한깊고두터운이해로
폭력을다룰수있는힘과지혜를키우다!

폭력사건은끊이지않고우리사회의문제로대두되고있다.특히학교폭력의경우에는그연령대가점점낮아지고있으며,신체폭력이주였던과거와달리눈에보이지않는은밀한폭력이증가하면서피해자는고통이장기화되고,가해자는자신이폭력의가해자라는생각을하지못하는경우도많아서그문제가더더욱심각하다고볼수있다.또한,언어·신체·사이버폭력등이결합되어다양한형태의폭력이행해지고있으며,집단화된폭력이많아지면서가해자의죄책감이약해지고,그결과폭력의양상은더대범하고잔인해지고있다.그렇다면우리는폭력앞에서어떻게해야할까?이런상황을한탄만하고있어야할까?아니면무서움에떨어야할까?이책은폭력이무엇인지우리가흔히알고있었던폭력에서부터우리가모르고지나갔던폭력까지폭력의다양한정체를낱낱이파헤쳐폭력에대한이해가더깊고두터워지게한다.그래서폭력의피해자나가해자는특별한누군가가아니라바로내가될수있다는가능성을인정하고폭력을지금까지와는다르게바라보게하여폭력을다룰수있는힘과지혜를키울수있게도와준다.

폭넓은사회과학적지식과풍부한통계자료에서부터
폭력에대처하는실질적팁까지
어린이들이폭력없는세상의주인공으로나아가게하다

이책에는정치철학자인한나아렌트가홀로코스트가미친사람들의광기때문에일어나지않았다는것을밝혀낸것부터,일반인의폭력성에관한실험인밀그램실험,문학가이자사회운동가인수잔손택의주장및폭력과관련된심리학자들의다양한실험결과를통해어린이들에게폭력과관련된다양한정보를제공해준다.이를통해어린이들은폭력을단순히감정적으로이해하는것이아니라사회과학적으로이해할수있다.또한,이런다양한정보를통해사회곳곳에만연되어있는폭력을없앨수있는가장효율적이고빠른방법은바로우리모두가함께손잡고나아가는연대임을어린이들이깨닫게도와준다.더불어,폭력에어떻게대처해야하는지구체적인팁을제공하여실생활에서활용할수있게하였다.이책을통해우리어린이들이폭력없는세상을향해힘찬한걸음을내딛게되길기대한다.