마니토를 찾아라

마니토를 찾아라

$11.00
Description
갑자기 집안이 어려워진 철우는 넓은 아파트에서 옥탑방으로 이사하고 전학을 가게 된다. 체격도 왜소하고 내성적인 철우는 새 학교에서의 생활이 쉽지 않다. 게다가 철우를 작정하고 괴롭히는 장훈이까지. 그러던 어느 날 선생님이 아이들에게 마니토 게임을 제안한다. 마니토 게임을 하면서 철우는 같은 반 친구들을 유심히 살펴보게 되고, 자기 자신을 사랑하지 않으면 남도 나를 사랑해 주지 않는다는 것을 깨닫게 된다. 꽉 닫혀 있던 철우의 마음을 열게 한 철우의 마니토는 과연 누구일까?
초등 교과 연계
4학년 2학기 국어 2. 마음을 전하는 글을 써요
5학년 2학기 국어 1. 마음을 나누며 대화해요
6학년 1학기 국어 9. 마음을 나누는 글을 써요
5학년 1학기 국어 1. 대화와 공감
저자

이규희

충남천안에서태어나강원도태백,영월에서어린시절을보냈습니다.성균관대학교사서교육원을나와사서교사를지냈으며,소년중앙문학상에동화〈연꽃등〉이당선되어동화작가가되었습니다.지은책으로《어린임금의눈물》《악플전쟁》《독립군소녀해주》《할머니의수요일》《기미년태극기특공대!》《아버지가없는나라로가고싶다》《사람을품어나라를세우다》등이있습니다.현재‘한국아동문학인협회’이사,‘한국문인협회’회원이며,세종아동문학상,이주홍문학상,윤석중문학상,가톨릭문학상등을받았습니다.

목차

내가그렇게만만해보이나?
하필선짓국이라니
내핸드폰내놔!
나쁜일만있는건아니구나
뜬금없이마니토게임이라니!
쪽지편지
축구를같이하자고?
내마니토는누굴까?
그깟팔찌가뭐라고
부탁이많은마니토
할머니의선물
뭐,내마니토가아니라고?
그래,나도마니토였지!
내가찾고야말테다!
사라진고릴라
드디어밝혀지는마니토

출판사 서평

이세상에서내가혼자라고느낄때가있나요?아무리둘러봐도나를이해해줄친구가없다면얼마나쓸쓸하고속상할까요?나를바라봐주고,나를지켜주고,나를사랑해주는친구가있다면얼마나기쁠까요?자기도모르게저절로입가에웃음이번지고,그친구에게잘보이기위해멋진사람으로달라지지않을까요?나는《마니토를찾아라》를통해우리모두누군가의‘수호천사’가되어그친구를기쁘게해주었으면해요.그래서서로진짜좋은친구,믿을만한친구가되기를바라고요.
-작가의말중에서

친구들에게먼저손내밀수있는용기와
어떤상황에도웃음을잃지않는힘을선물하는
마니토를만나보세요!

이책의주인공철우는또래보다체격도작고,성격도내성적이어서친구를잘못사귀는아이예요.그런데집안이갑자기어려워지는바람에전학을가게되고,집또한넓은아파트에서옥탑방으로이사하게되지요.설상가상으로다정했던엄마아빠는먹고살기바빠져철우를잘챙겨주지못했어요.예전과달라진현실앞에서철우의마음속에는점점화만커져갑니다.그러던어느날담임선생님의제안으로철우네반아이들은마니토게임을하게되고,철우는마니토에게쪽지편지를받게되어요.마니토는‘웃어봐라,웃는모습이정말잘생겼다,친구가손내밀기전에네가먼저손을내밀어라,축구를잘하는구나’등등철우에게부탁과칭찬을아끼지않아요.처음에는엉뚱하게느껴지는마니토의부탁때문에화가나기도했지만,마니토의부탁을들어주면서철우는자연스럽게친구들에게먼저마음을열고다가가는자신을발견하게되지요.또,슬퍼한다고달라지는게없다는것과나부터나를사랑해야한다는것,그리고자꾸웃다보면행복한일도찾아올거라는희망을갖게된답니다.이렇게마니토를통해철우가변하게된것처럼,우리어린이들도이책을통해먼저친구에게손내미는용기를,그리고그어떤상황에도웃음을잃지않는힘을얻을수있길기대해봅니다.

기쁨과추억을선사한마니토게임!
나도마니토가있었으면좋겠다고요?

구름초등학교5학년3반아이들은처음에는마니토게임을시시하다고생각했어요.전혀새로운것이아니었으니까요.하지만아이들은마니토게임을통해서누군가를위해무언가를해주는기쁨을알게되었지요.또한,세상에부러울것하나없어보이는아이도,못말리는말썽쟁이도,아이들모두가저마다남모르는고민과아픔이있다는것을알게되고,그래서더더욱서로를배려하고응원해주어야한다는걸깨닫게된답니다.이렇게마니토게임은아이들에게기쁨과추억을선사하는멋진게임이되었어요.이젠어린이독자들도친구들과함께마니토게임을직접해보길바라요.기대하지않았던재미와추억을한가득얻게될거예요.혹시마니토가필요하다면,이책의마지막쪽에어린이친구들을위해특별한마니토를준비해두었답니다.즐거움과슬픔을그마니토와나누어보세요.