웃음꽃이 핀 우리 국가유산 - I need 시리즈 19 (개정판)

김은의

저자:김은의
책읽고글쓸때가가장행복합니다.<대단한초능력〉과〈특별초대〉로푸른문학상,《놀이의영웅》으로송순문학상을받았고,동화작가가모여만든‘날개달린연필’에서기획한《명탐정,세계기록유산을구하라!》로‘창비좋은어린이책’기획부문대상을받았습니다.작품으로는『상상력천재기찬이』『비굴이아니라굴비옵니다』『놀이의영웅』『떡볶이주세요』『콩만이는못말려!』『막막골훈장님의한글정복기』등이있습니다.

그림:허구
서울대학교회화과를졸업하고광고와홍보에관련된다양한일을하다가어린이책에재치와개성이가득한그림을그리게되었습니다.주요작품으로『처음받은상장』『미미의일기』『도와줘!』등이있습니다.

여는글_웃음을모르는민족이라고?

첫째마당|문화유산속웃음꽃
그윽한불상의미소
지붕위웃는기와
이야기한마당도화녀와비형랑
익살스러운동물의웃음
마을을지키는장승의웃음
한국인의또다른얼굴,웃는탈
이야기한마당하회탈이야기
재치가돋보이는도자기

둘째마당|우리그림속웃음보따리
무덤속에핀웃음
이야기한마당거지궁산이와명월각시/불의신,지귀이야기
알고보면더욱우스운민화
웃음이솔솔나는풍속화
이야기한마당단오의유래

셋째마당|무형유산속웃음바다
눈물콧물빼다가도큭큭웃고마는판소리
위아래가뒤집어진난장판,탈춤

부록세계유산속웃음꽃
조각에새겨진미소
미소가담긴그림

닫는글_웃으며살아요
사진출처

웃음을머금은우리문화유산

“웃으면복이온다”“웃는얼굴에침못뱉는다”라는말이있다.오래전부터입에서입으로전해내려온말로지금까지전해질수있었던것은많은사람들이이말에공감했으며우리민족이예로부터웃음의가치를중요하게여겼다는것을보여준다.
사람은누구나웃을수있다.갓난아기들도눈,코,입을쫑긋거리며배냇짓을한다.웃는얼굴을보면마음이푸근해지고기분이좋아지기에우리조상들은부처님의모습을만들때미소짓는얼굴로표현했다.또기와에도웃는얼굴무늬를넣었다.집에돌아왔을때가장먼저미소짓는기와가반겨줄수있도록말이다.뿐만아니라궁궐을지키는해태상이나마을어귀에서잡귀를쫓는장승들도웃고있다.언뜻보면무서운얼굴을하고있지만가만히들여다보면익살스럽고정겨운느낌이든다.
도자기를빚는도공이나그림을그리는화가들은작품속에재치를뽐냈다.마치끈이달린것처럼병을감싸는노끈그림이그려진술병이나옷을뒤집어태연하게이를잡는스님의모습을보면슬며시웃음이나온다.
이렇게우리조상들은항상웃음을잃지않았는데이책에서는불상이나도자기,그림처럼눈으로볼수있는유형문화유산과사람을통해서전해내려온판소리와탈춤같은무형유산으로나누어웃음의의미를살펴볼것이다.문화유산중그림분야에서는고구려무덤벽화에서부터조선시대서민들이그리고즐기던민화,김홍도와신윤복의풍속화에이르기까지다양한웃음을만날수있다.

무섭지만정겨운미소,슬프지만터지는웃음

엄숙하지만부드럽게미소짓는불상,무섭지만익살스러운해태,슬프지만웃음이나는판소리…….이처럼모순된것같지만어우러지는우리만의고유한웃음의정서가있다.
판소리<흥보가>를보면흥보가집에서쫓겨나는구슬픈장면에서난데없이웃음이터져나오기도하고,심술과욕심만가득한놀보가한순간에불쌍하게느껴지기도하는데이러한재미때문에구경꾼들은판소리에흠뻑취해울고웃었다.
탈춤은엄격한신분제를뒤집으면서웃음을유발한다.<봉산탈춤>속말뚝이는신분은하인이지만당당하게양반의잘못을드러내고꾸짖는다.반대로양반은말뚝이에게휘둘리며멍청하게묘사된다.서민들은탈춤속아둔한양반을비웃으면서그동안쌓인억울함과분노를웃음으로풀었다.

조상들이남긴삶의지혜

앞서살펴본것처럼우리문화유산을감상할때얼마나수준높은기술로만들어졌는지,눈으로보이는아름다움을기준으로삼기도하지만,그작품이만들어진당시를상상하며조상들이왜이런작품을만들었는지,이작품을만들때어떤생각을했는지생각해보는것도흥미로운접근방법이다.
우리조상들이남긴그림과조각,공예품에는그것을만들고사용한조상들의마음이담겨있다.불상의자애롭고신비한미소,수막새의다정한웃음에서위로를받고,때로는웃음속에도슬픔이나고통을극복하려는의지를찾아볼수있다.그리고이러한웃음을살피다보면조상들이어떤마음으로살아왔는지를느낄수있다.마음이초조하고불안할때,우리조상들이남긴유물을떠올리며웃어보는건어떨까?자신도모르게마음의여유가생길것이다.

2024국가유산기본법적용어린이교양서
문화재란용어는1962년에제정된문화재보호법에따라오랜시간국가의유형,무형유산을나타내는단어로사용됐다.그러나유네스코에서지정한유산분류체계와차이가있고사람과자연물을표현하기에적합하지않은용어로재정립이필요했다.<웃음꽃이핀우리국가유산>은2024국가유산기본법시행에따라바뀐용어에맞게전면개정한어린이문화교양서이다.웃음과해학을키워드로우리문화유산에담긴이야기를소개한다.

교과연계
초등사회3-22.시대마다다른삶의모습
초등사회4-12.우리가알아보는지역의역사
초등사회5-21.옛사람들의삶과문화