철학자를 대화방에 초대했습니다 - 초등 철학 놀이터

철학자를 대화방에 초대했습니다 - 초등 철학 놀이터

$15.00
저자

정예슬

글:정예슬
교육크리에이터‘예슬췍’으로활동하고있습니다.교육청디지털문해력전문강사로연간1,000명이상의학생,교사,학부모를대상으로강의를진행하면서교육현장의목소리를꾸준히듣고있습니다.지은책으로는『디지털문해력:AI시대미디어리터러시』,『초등문해력키우는과학글쓰기』,『너의생각을응원해』,『평생가는진짜공부』등이있습니다.

““학생이캔바로발표하고싶다는데제가몰라서못하게했어요”라는어느선생님의고백과“아이수행평가에큰도움이되겠다”는학부모의말을들으며『3주완성초등캔바』의집필을결심했습니다.캔바의기초기능부터창의성을깨우는심화활용까지,실제교육현장에서쌓은노하우를이책에담았습니다.이책이교실과가정에서캔바활용을돕는든든한가이드가되기를바랍니다.”

그림:전다은
1993년봄에태어났습니다.시각디자인을전공하여문구디자이너와북디자이너로일했고지금은그림을그립니다.고유한멋을풍기는것들을좋아합니다.좋은것을발견하고만들고나누고싶습니다.그린책으로《버스가좌회전했어요》,《달래와세아빠》가있습니다.그린책으로동시집《내가보고싶으면》이있습니다.

목차

대화방에들어가며6

[진로]
존듀이/공부는왜해야돼?12
노자/시작은쉬운데,꾸준함는어려워18
존스튜어트밀/뷰티유튜버가뭐어때서?23
장자/도대체훌륭한사람이뭐길래28
아리스토텔레스/내가뭘잘하는지모르겠어34
빅터프랭클/장래희망을아직못정했어!39
소크라테스/이런질문,바보같아?44

[관계]
쇠렌키르케고르/나만빠질순없잖아52
마르쿠스아우렐리우스/걔가하는거봐서…57
임마누엘칸트/거절은어려워!63
토마스아퀴나스/친구의비밀,어디까지지켜줘야할까?69
공자/인정하기싫어!74
마르틴부버/진짜이상한애야!79
마르틴하이데거/엄마아빠는내마음을몰라!84

[자아]
미셸드몽테뉴/거울속내가싫어92
맹자/들키지만않으면괜찮을까?98
프리드리히빌헬름니체/내가그때왜그랬을까?103
한나아렌트/말할수없는비밀108
세네카/실패하면어쩌지?114
에픽테토스/걱정이너무많아119
데이비드흄/내가예민하다고?125

[인성]
순자/인사할까,말까?132
토머스홉스/규칙을꼭지켜야해?138
피터싱어/손해보기싫어143
마하트마간디/복수가나빠?149
에리히프롬/다너때문이야!154
플라톤/왜아무도몰라줘?159
존롤스/됐고,다수결로하자!165

[생활]
시몬베유/학교가기싫어172
에피쿠로스/용돈이많았으면좋겠어178
디오게네스/하루종일유튜브보고싶어183
알베르트슈바이처/나도강아지키울래!189
아르투어쇼펜하우어/갑자기짜증이치밀어193
장폴사르트르/혼자서할수있을까?199

대화방을나오며204

출판사 서평

동서양의위대한철학자34명을대화방에초대하다!
철학자와함께고민하고,나만의답을찾아가는시간

“공부는왜해야돼요?”“학교는꼭가야하나요?”“부탁을거절하는게어려워요.”“창피한일이자꾸떠올라요.”하루를보내다보면크고작은고민이생겨요.공부와성적때문에속상하기도하고,친구와마음이맞지않아답답하기도하지요.다른사람의시선이신경쓰이거나,내가잘하는게무엇인지몰라막막할때도있어요.이럴때철학자를대화방에초대해보면어떨까요?

이대화방에서는소크라테스,공자,아리스토텔레스,니체등동서양의위대한철학자34명을만나요.어린이들이학교와집에서마주하는고민을함께들여다보며,미처생각하지못했던새로운방향을보여주지요.대화방의철학자들은“공부는무조건열심히해야해.”“학교는당연히가야지.”라고말하지않아요.공부는세상을배우고직접경험하는과정이라고,학교는우리가세상속에뿌리내리며함께살아가는법을배우는곳이라고다정히아이들걸음에발맞춰안내해주지요.

철학은아주평범한순간에도꺼내쓸수있는생각의도구예요.친구와다퉜을때,실수해서창피할때,공부하기싫을때처럼고민이생기면철학자의생각을빌려조금다른눈으로바라보세요.정답을바로찾지못해도괜찮아요.질문하고고민하는동안내마음을이해하고,나만의답을찾아갈수있으니까요.철학자의조언을직접행동으로옮겨볼수있는실천팁도더했어요.생각하는데서그치지않고하나씩실천하다보면,철학자의지혜가어느새일상을살아가는나만의힘이되어줄거예요.

이대화방은언제나열려있어요.마음이흔들리는날에는언제든다시책장을펼쳐보세요.철학자들이여러분의고민을듣기위해달려올거예요.이책에서나눈대화가마음속에단단한생각의씨앗으로남아,스스로질문하고답을찾아가는힘으로자라나기를바랍니다.


책속으로

“지금공부안하면나중에후회한다.”라는말을종종듣지않나요?하지만듀이는이렇게말했어요.공부는미래를위해견디고준비하는시간이아니라,지금이순간세상을배우고직접느끼는과정이라고요.
우리는매일매일새로운것을경험하며살아가요.이때경험은친구와놀거나여행을떠나는것만을의미하지않아요.학교에서국어,수학,영어를배우는것도소중한경험이랍니다.그리고학교에서배운지식은일상에서도얼마든지활용할수있어요.
---p.14

우리는종종질문하는것을‘모르는게들통나는일’이라고생각해요.특히학교에서는정답을말하는것이중요하다보니,모르면부족하다고느끼기쉽지요.하지만소크라테스에게철학은어려운책을읽는일이아니라,질문하고함께생각하며진실을찾아가는일이었어요.그래서질문은절대부끄러운것이아니에요.오히려더알고싶다는호기심과용기의증거랍니다.
---p.46

하지만아우렐리우스는바깥에서일어나는일은모두내뜻대로할수없어도,내마음과행동은내가선택할수있다고했어요.친구가어떻게행동할지는내가결정할수없어요.하지만내가어떻게행동할지는언제나내가선택할수있어요.이야기를나눠볼지,조금더시간을가질지,혹은또다른나만의방법을찾아볼수도있지요.
---p.59

디오게네스는밝은대낮에도등불을들고다녔어요.사람들이이유를묻자“진짜사람을찾고있다!”라고대답했대요.그는욕심이나물건에얽매이지않고스스로생각하며살아가는사람을찾고싶었던거예요.혹시유튜브를마음껏보는것이자유라고생각하고있나요?진짜자유는“이제그만!”하고스스로멈출수있는힘이에요.화면속세상만바라보기보다직접뛰어놀고,만들고,경험해보세요.손은가볍게,시야는넓게둘수록여러분의마음은더자유로워질거예요.
---pp.185-186


*인증유형:공급자적합성확인