달려! (개정판 | 양장본 Hardcover)

달려! (개정판 | 양장본 Hardcover)

$16.00
Description
“너를 만난 건 나에게 축복이야!”

한 소년의 삶을 바꾼 진정한 스승의 이야기
갈등과 화해, 성장과 희망을 담은 감동의 서사!
가난과 차별로 상처 입은 한 소년이 한 선생님의 따뜻한 관심과 응원으로 새로운 희망을 찾아가는 이야기가 감동적으로 펼쳐진다. 세상에 대한 미움으로 가득 찬 흑인 소년 레이에게 교장 선생님이 다가와 다정한 손길을 내민다. 선생님은 레이의 마음에 쌓인 ‘화’를 쏟아 내기 위해 트랙을 달리게 하고, 좌절을 수학 공부로 풀어내며 꿈을 잃지 않고 나아갈 수 있도록 돕는다. 다비드 칼리 작가와 마우리치오 콰렐로 작가는 진정한 교육의 의미와 희망의 선순환을 감동적으로 그려내며 갈등과 화해, 성장과 희망의 서사를 차분히 들려준다. 세월이 흘러 교장 선생님이 된 레이가 한 아이와 트랙을 달리며 또 다른 기적을 이어 나가는 마지막 장면은 깊은 여운을 선물한다.
초등 교과 연계
2-1 국어 8. 마음을 짐작해요
2-2 국어 7. 일이 일어난 차례를 살펴요
3-1 국어 6. 일이 일어난 까닭
3-2 국어 3. 자신의 경험을 글로 써요
3학년 도덕 2.인내하며 최선을 다하는 생활
4-1 국어 10. 인물의 마음을 알아봐요
4-2 국어 1. 이어질 장면을 생각해요
4학년 도덕 3. 아름다운 사람이 되는 길
5학년 도덕 6. 인권을 존중하며 함께 사는 우리
6학년 도덕 1. 내 삶의 주인은 바로 나

선정 및 수상내역
국제 엠네스티 추천 도서
국가인권위원회 어린이 인권도서
아침독서 추천도서
저자

다비드칼리

글:다비드칼리
스위스에서태어나이탈리아와프랑스에서살고있다.어린이와청소년을위한글을쓰며,그림책,만화,시나리오등을작업한다.바오바브상,볼로냐라가치상등많은상을탔다.작품으로는《누가진짜나일까?》,《어느날,아무이유도없이》,《달려!》,《난고양이가싫어요!(러브스토리)》,《4998친구》,《아빠한테물어보렴》,《쉿!》,《일곱마리개》,《호랑이를사랑하는법》등이있다.

그림:마우리치오A.C.콰렐로
1974년이탈리아토리노에서태어나그래픽디자인과건축,일러스트레이션을공부했다.유럽여러나라에서30여권의책을출간했다.이탈리아안데르센상과볼로냐에서여러차례에걸쳐'올해최고의그림책상'을받았으며,국제아동청소년도서협의회(IBBY)실버스타상을비롯하여이탈리아,프랑스,독일,벨기에등많은나라에서상을받았다.현재이탈리아살며활발한예술활동을펼치고있다.작품으로는《우리아빠는위대한해적》,《로자파커스의버스》,《나무들도웁니다》,《코르착선생님과아이들의마지막여행》등이있다.

역자:나선희
이화여자대학교와서강대학교대학원에서불문학을,성균관대학교에서아동문학교육을공부했다.《그림책과예술교육》을썼으며,《누가진짜나일까?》,《어느사랑이야기》,《네칸명작동화집》,《네칸신화집》,《4998친구》,《빨리빨리빨리!》,《나의왕국》,《보세주르레지던스》,《XOX와OXO》,《옛날부터전해내려오는이야기에는타조가등장하지않는다》,《절대절대로!》,《키키의산책》,《포카와민시리즈》,《내가발어디갔지?》,《이렇게말이야》,《미르》,《안녕하세요윌로아저씨》,《산이웃었다》《나무와말하다》,《후다닥닥닥기사》,《호랑이를사랑하는법》,《세상에서가장어리석은내고양이》,《내고양이가어릴적에》,《내고양이의새로운소식》,《어둠의마법크리스마스이야기》,《내친구짐》등을우리말로옮겼다.

목차

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출판사 서평

한소년의삶을바꾼진정한스승의이야기
갈등과화해,성장과희망을담은감동의서사!

“나는모든것에,모두에게화가나있었어.
나는세상이다싫었어.”

가난과차별로상처입은한흑인소년이선생님의따뜻한관심과응원으로변화하고,사랑을실천하는삶을이어가는감동적인이야기가펼쳐진다.흑인인권운동이일어나고도한참의시간이흘렀지만,소년레이에게는세상이냉혹하기만했다.백인들이다니는학교운동장에서까만피부의레이를찾는건아주쉬웠고,아이들은언제나레이의피부색을비웃었다.그러다친구들과싸움이벌어지면,누가먼저싸움을걸었는지는상관없이똑같이벌받는것이일상이된지도오래였다.

“인생이란바로그런것이란다.
때로이기지못해도최선을다하는거야.”

어느날교장선생님이새로부임했다.그런데새교장선생님은달랐다.선생님은먼저싸움이왜벌어졌는지를물었고,레이가좋아하는권투이야기로다정한손길을내밀었다.또레이의마음에쌓인‘화’를쏟아내기위해트랙을달리게하고,수학책에빠지게했다.레이는예전처럼많이싸우지않게되었고,더는부모님을원망하지않았으며,학교에서도수업에집중했다.신기하게도달리기를시작한이후에모든게달라졌다.레이에게서분노를사라지게하고,꿈을잃지않도록만든원동력은선생님의따뜻한관심과응원이었다.

“너를만난건축복이야!
네가호흡을잘조절할수있는지보자.”

레이는대학에진학하지만,부상으로운동을그만두게된다.하지만운명이이끄는대로학교에남아아이들을가르치는교수가된다.시간이흘러레이는교수를그만두고어린학생들을도울수있는교장으로의전업을선택하며또다른기적을이어간다.교장선생님이된레이가어린시절자신처럼온세상을깨부수고싶어하는한아이와학교운동장트랙을나란히달리는장면으로끝이나는마지막장면은진정한교육의의미와희망의선순환이주는깊은여운을남긴다.

라가치상수상작가다비드칼리와
안데르센상수상작가마우리치오콰렐로의멋진만남!

다비드칼리작가와마우리치오콰렐로작가는삶이던져준어려움을당당하게마주하는주인공을통해갈등과화해,성장과희망의서사를아름답게그려낸다.포맷과시점을다양하게구사하는그래픽디자인의매력이돋보이는그림은극적인흐름에따라크기와배치를다양하게표현했을뿐만아니라글씨에도다양한폰트와색을사용하고,크기에도강약을넣어그림처럼생동감있게표현했다.차분하고부드러운톤의과슈기법을사용하여감정이강조되거나과도하게전달하지않도록하여,독자에게잔잔한감동을선물한다.


★초등교과연계★
2-1국어8.마음을짐작해요
2-2국어7.일이일어난차례를살펴요
3-1국어6.일이일어난까닭
3-2국어3.자신의경험을글로써요
3학년도덕2.인내하며최선을다하는생활
4-1국어10.인물의마음을알아봐요
4-2국어1.이어질장면을생각해요
4학년도덕3.아름다운사람이되는길
5학년도덕6.인권을존중하며함께사는우리
6학년도덕1.내삶의주인은바로나

☞선정및수상내역
국제엠네스티추천도서
국가인권위원회어린이인권도서
아침독서추천도서


*인증유형:공급자적합성확인