손에 잡히는 사회 교과서 14

김소정

지은이:이종하
충청남도서천에서출생하여충남대학교법학과를졸업했다.대학재학중대전지역야학교사로활동하며5년간역사과목을강의했다.그후역사와문화교육의중요성을깨닫고뿌리역사문화연구회를창립하여대표를맡았다.

10년여에걸쳐‘어린이와청소년을위한교실밖역사여행’‘어린이역사탐험대’를이끌며현장에서역사교육을실천했다.불이학교등의대안학교와부흥고등학교등에서한국사강의를맡기도했다.또한한국체험학습강사협회회장을지냈다.

저서로는『신나는체험학습-전라남도』『신나는체험학습-충청도』등이있으며,공저로『손에잡히는사회교과서-세계문화유산』『손에잡히는사회교과서-우리문화재』등시리즈5권과『지식N탐사-답사를떠나요』가있다.  

지은이:이순
한국체험학습강사협회소속선생님들이모여글을썼습니다.선생님들은우리문화와역사를어린이들에게이야기해주는일을하고있습니다.박물관,유적지등우리문화가있는곳이라면전국어디라도달려가어린이들이직접보고만지고느낄수있도록도와주고있습니다.
이순선생님은≪신나는교과서체험학습경상남도≫,≪손에잡히는사회교과서-관혼상제≫,≪손에잡히는사회교과서-열두달세시풍속≫,≪손에잡히는사회교과서-의식주≫를썼습니다.이종하선생님은≪신나는교과서체험학습전라남도≫,≪신나는교과서체험학습충청도≫,≪손에잡히는사회교과서-관혼상제≫,≪손에잡히는사회교과서-열두달세시풍속≫,≪손에잡히는사회교과서-의식주≫를썼습니다.신경화선생님과김소정선생님은≪손에잡히는사회교과서-관혼상제≫,≪손에잡히는사회교과서-열두달세시풍속≫,≪손에잡히는사회교과서-의식주≫를썼습니다.  

지은이:신경화
역사탐방,꾸러기체험학습,학교현장학습등현장에서아이들의눈높이에맞는수업을하고있다.  

지은이:김소정
단국대학교에서역사를전공하고수년간사회선생님으로근무했다.2018년현재우리문화와역사를중심으로한체험학습선생님으로있으면서어린이를비롯해청소년을위한역사책집필에힘쓰고있다.쓴책으로는《세계사를움직인100대사건》,《손에잡히는사회교과서》,《친절한과학씨》등이있다.  

그림:조명자
소소하지만진실하고소중한것에마음이끌리고눈부신햇살도비내리는잿빛하늘도마냥좋습니다.그림은표현이기에마음을담아그리려고노력하고있습니다.지금은양평에서하루하루자연의생명력에감탄하며살고있습니다.『꼬마역사학자의한국사탐험』『손에잡히는사회교과서14-열두달세시풍속』『교실밖2000년서울이야기』등의어린이책에그림을그렸고,그림책『나를싫어하나봐』를펴냈습니다  

농사짓던우리조상들의열두달세시풍속12쪽

●봄
●새해첫날이에요-설날18쪽
(관련단원)3학년2학기_2.우리고장의전통문화_전해오는민속
(관련단원)4학년2학기_2.가정생활과여가생활_여가생활의변화
(관련단원)5학년1학기_1.우리나라의자연환경과생활_자연환경을이용한생활
●일년열두달보름가운데으뜸이에요-대보름42쪽
(관련단원)3학년1학기_2.우리고장사람들의생활모습_자연을이용하는생활
(관련단원)3학년2학기_2.우리고장의전통문화_전해오는민속
(관련단원)5학년1학기_1.우리나라의자연환경과생활_자연환경을이용한생활
(관련단원)5학년2학기_3.우리겨레의생활문화_민속을통해본조상들의삶
●일하는사람의날이에요-머슴날66쪽
●온동네여자들이화전놀이가는날이에요-삼짇날74쪽
(관련단원)3학년1학기_2.우리고장사람들의생활모습_자연을이용하는생활
(관련단원)3학년2학기_2.우리고장의전통문화_전해오는민속
(관련단원)5학년1학기_1.우리나라의자연환경과생활_자연환경을이용한생활
●하루종일찬밥만먹어요-한식82쪽
(관련단원)3학년2학기_2.우리고장의전통문화_전해오는민속
(관련단원)6학년2학기_1.우리나라의민주정치_국민의권리와의무
(관련단원)5학년1학기_1.우리나라의자연환경과생활_자연환경을이용한생활

●여름
●부처님이오신날등을달아요-사월초파일90쪽
(관련단원)5학년2학기_3.우리겨레의생활문화_민속을통해본조상들의삶
●나쁜것을쫓고하루를즐겨요-단오98쪽
(관련단원)3학년2학기_2.우리고장의전통문화_전해오는민속
(관련단원)4학년2학기_2.가정생활과여가생활_여가생활의변화
(관련단원)5학년1학기_1.우리나라의자연환경과생활_자연환경을이용한생활
(관련단원)5학년2학기_3.우리겨레의생활문화_민속을통해본조상들의삶
●더위를식히며잠깐쉬어요-유두114쪽
(관련단원)3학년1학기_2.우리고장사람들의생활모습_자연을이용하는생활
(관련단원)5학년1학기_1.우리나라의자연환경과생활_자연환경을이용한생활

●가을
●머슴들의휴일이에요-백중날130쪽
(관련단원)4학년2학기_2.가정생활과여가생활_여가생활의변화
(관련단원)6학년1학기_1.우리민족과국가의성립_유교를정치의근본으로삼은조선
●매일매일오늘같으면좋겠어요-추석140쪽
(관련단원)3학년2학기_2.우리고장의전통문화_전해오는민속
(관련단원)4학년2학기_2.가정생활과여가생활_여가생활의변화
(관련단원)5학년1학기_1.우리나라의자연환경과생활_자연환경을이용한생활
(관련단원)5학년2학기_3.우리겨레의생활문화_민속을통해본조상들의삶
●마을사람모두모여단풍놀이가요-중양절150쪽
(관련단원)3학년1학기_2.우리고장사람들의생활모습_자연을이용하는생활
(관련단원)5학년1학기_1.우리나라의자연환경과생활_자연환경을이용한생활

●겨울
●일년중으뜸달이에요-상달162쪽
(관련단원)3학년1학기_2.우리고장사람들의생활모습_자연을이용하는생활
(관련단원)5학년1학기_1.우리나라의자연환경과생활_자연환경을이용한생활
●작은설이에요-동지172쪽
(관련단원)3학년1학기_2.우리고장사람들의생활모습_자연을이용하는생활
(관련단원)3학년2학기_2.우리고장의전통문화_전해오는민속
(관련단원)5학년1학기_1.우리나라의자연환경과생활_자연환경을이용한생활
●한해를마무리하는날이에요-섣달그믐날180쪽
(관련단원)3학년2학기_2.우리고장의전통문화_전해오는민속
(관련단원)4학년2학기_2.가정생활과여가생활_여가생활의변화
●귀신이없어부정이타지않아요-윤달185쪽
(관련단원)3학년2학기_2.우리고장의전통문화_전해오는민속

부록-사계절과24절기190쪽

찾아보기194쪽

손에잡히는사회교과서시리즈의열네번째책-열두달세시풍속

계절의변화와농사일에맞춰진세시풍속
다양한세시풍속과민속놀이에담긴우리조상들의생활을알아봐요

●일년열두달세시풍속에는우리조상들의생활이그대로담겨있어요
우리나라는자연환경이농사짓기에알맞아서계절이바뀔때마다해야하는농사일이정해져있습니다.봄에는씨를뿌리고,여름에는농작물을가꾸고,가을에는수확을하고,겨울에는다음봄을기다리며쉽니다.우리조상들은대부분농사를지으며살았기때문에,매년같은날이나시기가되면예로부터전해내려오는행사를농사일에맞춰서했습니다.그래서우리나라의세시풍속은농사일과관련이깊습니다.
《손에잡히는사회교과서14열두달세시풍속》에는바뀌는계절에적응하고농사일을위해다달이지혜로움을발휘했던조상들의생활을만날수있습니다.한해를시작하는설날에는복을많이건져내기위해복조리를벽에걸어두고,바람이씽씽불때연날리기를하며추위를이기기도했습니다.여름이시작될무렵인단옷날에는더위를대비해부채를만들어선물을주었고,여자들은그네뛰기를하면서담장바깥세상을구경하며시름도풀었습니다.추석이있는가을에는풍성한곡식과과일을수확한데에조상님께감사를드립니다.겨울에는겨우내먹을김치김장을하고,귀신을쫓고마음을깨끗이하기위해동지팥죽을먹습니다.
설날,대보름,머슴날,삼짇날,한식,사월초파일,단오,유두,백중날,추석,중양절,상달,동지,섣달그믐달,윤달까지중요한세시풍속15가지를보여줍니다.잘알려져있는세시풍속에조금은낯선새로운풍속들을섞어재미를주었습니다.현장에서어린이들과함께직접체험하고이야기해주는한국체험학습강사협회선생님들이모여서재미있는옛날이야기를하듯어린이들에게우리나라의세시풍속을들려주고있습니다.


●사라져가는세시풍속과민속놀이,전통음식을알아봐요
세시풍속에는우리조상들이공동체를중요하게여긴마음과이웃을도우며,조상의은덕을기리는마음이담겨있습니다.줄다리기,볏가리대올리기등은마을의안녕과풍년을기원하면서마을사람들의공동체의식을높였지요.그러나오늘날여러변화때문에우리민족의세시풍속은거의사라져가고있습니다.
이책에서는다양한그림과사진자료,풍부한설명으로세시풍속에담긴조상들의더불어사는지혜를알아보고,잊혀가는세시풍속과민속놀이,전통음식을알아봅니다.‘함께만들어볼까요?’코너에서는여러가지전통음식을만드는방법을소개하였고,농사를짓기위해조상들이만든달력인24절기와24절기에알맞은세시풍속놀이도소개하고있습니다.
봄에풀을가지고놀수있는풀각시·풀피리,부처님오신날에는느티나무잎을따다가만들어먹는느티떡,붉은봉숭아물로나쁜기운을쫓기위한봉숭아꽃물들이기,수레바퀴를닮았다하여단옷날먹는수리떡,여름에먹는시원한유두면과수단등오늘날어린이들에게낯선놀이와음식을직접체험하고,만들어볼수있도록구성하였습니다.