출판사서평
“웩!이거맛이왜이래?
이건썩은공부가틀림없어!”
공부는재미없고지루한거라고요?
맛있는공부기운을먹고사는공부벌레해나가
공부의참맛을알려줍니다.
끊이지않는성적비관자살,아이들을벼랑끝으로내모는시험,공부를잘하면미래에행복할거란믿음으로현재의행복을버리는아이들…….바로우리나라교육의현실입니다.
《네공부는무슨맛이니?》는초등학교교사인작가가잘못된교육의현실을꼬집고,참된공부에대해물음표를던지는동화입니다.어린이들이왜공부를해야하고진짜...
“웩!이거맛이왜이래?
이건썩은공부가틀림없어!”
공부는재미없고지루한거라고요?
맛있는공부기운을먹고사는공부벌레해나가
공부의참맛을알려줍니다.
끊이지않는성적비관자살,아이들을벼랑끝으로내모는시험,공부를잘하면미래에행복할거란믿음으로현재의행복을버리는아이들…….바로우리나라교육의현실입니다.
《네공부는무슨맛이니?》는초등학교교사인작가가잘못된교육의현실을꼬집고,참된공부에대해물음표를던지는동화입니다.어린이들이왜공부를해야하고진짜배움이무엇인지알고나서,공부에대한마음가짐과태도를올곧게세우길바라는마음이담긴책입니다.이책을읽은어린이들은‘정말재미있고상상력을자라게하는진짜공부는무엇일까?’,‘행복하게공부하려면무엇이필요할까?’와같은질문을떠올릴것입니다.
①시험을잘치기위한공부는그만!나를행복하게해주는공부를찾자.
아이들은종종공부가재미없다며,왜해야하냐고묻습니다.공부란원래재미없는것일까요?사실공부는굉장히재미있는거랍니다.공부를해도이순간전혀행복하지않기때문에재미없다고느끼는거지요.사람들은지금불행하더라도참고견디면미래에행복해질거라고말합니다.행복한미래란행복한현재들이모여만들어지는건데,어른들은힘들어도참으라고만합니다.지금힘들어도참고공부하면좋은대학에들어가취직을잘하고행복할거라는생각을바꾸지않으면,공부는여전히재미없을겁니다.
《네공부는무슨맛이니?》는공부벌레해나와아이들이일으키는소동을통해참된공부의의미를깨닫도록합니다.성적을올리기위한공부,돈을잘버는수단으로쓰이는공부가아니라내가행복하고남들도함께행복해지는공부란무엇인지에대한생각의씨앗을던집니다.
②톡톡튀는상상력,그속에교실풍경을생생하게담다.
《네공부는무슨맛이니?》에는초등학교교실풍경이실감나게드러납니다.시험범위를맞추기위해대충수업하는선생님,수업중간중간에교실을찾아오는학부모,학교수업시간에학원숙제만열심히하는어린이,경쟁심을부추기는교육환경등차마인정하기싫지만우리의실제모습입니다.
하지만공부벌레해나와4학년3반아이들의자발적인노력으로교실풍경은차츰변해갑니다.이책에등장하는공부벌레는공부만하는사람을놀림조를부를때쓰는‘공붓벌레’가아닙니다.작가이기규선생님이톡톡튀는상상력으로왕방울만한눈,긴더듬이,알록달록한털,여섯개다리를가진진짜‘공부벌레’를만들었습니다.게다가실수가보이는안경,신기한시험지등흥미진진하고신비한사건들이독자들을이야기에푹빠뜨립니다.
③우주고양이가어린이인권을,공부벌레가공부의참뜻을
글을쓴이기규선생님은초등학교에서아이들을가르치고있으며,인권교육에특히관심이많습니다.이전작품《어느날우리집에우주고양이가도착했다》에서어린이인권문제를다루어많은감동을선사했습니다.
《네공부는무슨맛이니?》는현직초등교사로서의생생한체험과,깊은고민이담겨있는작품입니다.교과서내용을가르치기에급급한선생님이아니라어린이인권과삶을진정으로고민하고변화를꾀하려는선생님의노력을찾을수있습니다.
④어떤사람들이맛있는공부를했을까?
나와남,사회가함께행복해지는공부를정말할수있을까요?그런사람이세상에있냐고요?월드와이드웹(www)기술을무료로공개한팀버너스리,낙제생에서최고의만화가가된찰스M.슐츠,난독증을극복한아인슈타인등이맛있는공부를한사람들입니다.《네공부는무슨맛이니?》의책속부록을넘겨보세요.참된공부,맛있는공부를한인물들의일화를읽으면,나도맛있는공부를할수있다는자신감을가질수있습니다.
줄거리
시험을앞두고투닥거리는4학년3반아이들앞에공부를먹고사는공부벌레가나타납니다.공부벌레는공부하는사람들이뿜어내는공부기운을먹고사는데,요즘사람들에게는맛없고썩은공부기운이뿜어져나온다고합니다.그래서공부벌레들이굶어죽어가멸종직전입니다.
공부벌레해나는4학년3반아이들에게진짜공부가무엇인지,어떻게하면맛있는공부기운을뿜어낼수있는지알려줍니다.아이들은해나를따라실수횟수를보여주는실수안경을써보고,모두가상을받는조별과제를하며,암기학습법의맹점과팀버너스리이야기를배웁니다.아이들은나혼자빨리,일등하는공부가아니라모두가행복한공부가무엇인지깨달아갑니다.
