우리 아이 진짜 글쓰기 (바로 알고 시작하는 초등 글쓰기 | 평생 글쓰기가 필요한 시대 글쓰기 상처없이 천천히 지도하는 법)

우리 아이 진짜 글쓰기 (바로 알고 시작하는 초등 글쓰기 | 평생 글쓰기가 필요한 시대 글쓰기 상처없이 천천히 지도하는 법)

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Description
“평생 글쓰기가 필요한 시대, 글쓰기 상처 없이 천천히 지도하는 법”
초등 아이의 글쓰기 지도는 새롭게 창조되어야 한다. 어른들이 틀을 만들어 놓고 흔히 아는 글쓰기 이론을 섣불리 대입하여 지도하기 때문에 아이들이 글쓰기는 뭔가 특별한 것, 정해진 방식이 있는 것이라 생각하고 어려워한다. ‘안 배웠는데 어떻게 써요?’라는 아이가 있다면 아마도 그렇게 인식하고 있는 것이 분명하다. 하지만 안 배워도 할 수 있는 것이 바로 글쓰기이다. 책읽기 또한 마찬가지, 읽다보면 저절로 쓰게 되고, 어떤 글이든 쓰다 보면 그것이 곧 일기가 되고, 편지가 된다는 것을 아이들 스스로 깨우치게 돕는 것, 이것이 초등 글쓰기 지도의 기본이 되어야 한다.

이 책은 초등 글쓰기 지도를 잘하기 위한 부모와 초보 글쓰기 선생님을 위한 책이다. 아이의 평생 글쓰기를 위해 초등 글쓰기에 대한 오해를 바로 잡고, 아이의 글을 대하는 자세를 돌아보면서 아이 글을 열린 시선으로 보고 잘 다듬는 방법을 저자의 17년 독서논술 경험을 통해 오롯이 담았다.
저자

오현선

저자오현선은날마다읽고쓰고생각하며내면이풍부해지는삶을위해노력하는17년차독서지도사입니다.현재고양시에서초중등독서논술교실을운영하며아이들과읽고쓰는일의기쁨을함께하고있습니다.초중등논술교사모임을이끌며더나은수업과더성숙한삶을위해서도끊임없이애쓰고있습니다.성장하는삶의중심에는‘글쓰기’가있어야함을믿어의심치않기에어린이는물론모든이들의삶에글쓰기가함께하기를소망합니다.
국어국문학을전공하였고,독서교육전문가,독서진단상담사,역사논술전문가,NIE지도사로도활동하면서다양한교육콘텐츠개발에힘쓰고있습니다.저서로『우리아이진짜독서』가있습니다.

목차

들어가는글
글쓰기지도가오늘도여전히‘실패’인이유

한걸음.초등글쓰기,짚고넘어가기

4차산업혁명시대의글쓰기
글로표현해야알수있는진짜내생각
글로표현하지못하는것은억울한일이다
이런글쓰기연습은이제그만
글쓰기를할수있다는건건강하다는증거
우리아이글쓰기상처보듬기

두걸음.초등글쓰기상식,바로잡기

초등글쓰기지도,모든상식을버릴것
일단끝까지쓰는것,초등글쓰기의전부
듣기,말하기,읽기,쓰기가균형을이루어야글도잘쓴다
책상앞에앉으니까글을못쓴다
초등책읽기와쓰기의상관관계
초등아이들의글이산만해보이는이유
갈래글쓰기지도의압박에서벗어날것
쓰지말아야할글은없다

세걸음.아이보다먼저쓰기,함께쓰기

글쓰기교사와글쓰기인,그우선순위에대하여
지도하는사람이먼저써야하는이유
글쓰기두려움을공유한이들의숙명,글쓰기
글쓰기가두렵다면먼저쓰기보다함께쓰기
엄마글쓰기의시작,내아이글필사
브레인라이팅기법을활용한함께쓰기
글로대화하는가족

네걸음.초등글쓰기지도실전

글쓰기전필요한것점검하기
우리아이글쓰기방해요소7가지
학년별글쓰기특성알기
학년별글쓰기적정분량
첫문장의두려움없애주기
아이들은스토리텔링의대가,이야기짓기창조자
가짜공부에지친아이들,글쓰기로정리하기
사명감으로글을쓰게하라
금지된글을쓰게하라
글쓰기좋아하게만드는소소한노하우

다섯걸음.독서록전쟁을끝내는글대화실전지도

글대화가필요한이유,글대화로쓰는독후감
독서록쓰기에앞서꼭기억해야할6가지
상식을버리고쉽게쓰는독서록
독서록이어려운아이들을위한간단양식
독서록에익숙해진아이들을위한도전
한걸음더,독서록완전정복

마지막걸음.아이들글을보는시선

아이글을읽어야아이를이해할수있다
아이들글을볼수있는축복과자격
초등글고치기의10가지기준
아이글을버리지마세요

부록
가정에서활용하는글쓰기서식

출판사 서평

“글씨똑바로써!,글자또틀렸잖아.
10줄이상꼭써야해.
제대로안쓰면다시쓸거야
일기다쓰면게임하게해줄게.”

한번쯤아이들에게글쓰기상처를갖게한부모나교사의입에서나왔을법한말이다.글자를배우고,문장을쓰고,문장이모인글을쓰면서부터듣는부정적인말들은아이들에게글쓰기상처부터키우게한다.이러한글쓰기상처는아이들에게글쓰기두려움으로다가가면서결국,평생글쓰기를해야하는시대에자신의생각을글로담아내지못하는안타까운상황을만들게된다.생각이없으면글을쓸수가없다.기본적으로글안에는자기를담을줄알아야하는데,짧게는자신이편집한지식을담아야하고,더나아가자신의생각도담을수있어야한다.어떤글이든글을쓰면서글에자신의생각을정리하는습관을들이다보면자신의상황과감정,그리고생각을글로표현하고싶은욕구가점점자라게된다.이것이바로글쓰기를유지하게하는원동력이기도하며,그때부터는삶의소소한것들을관찰하고글감을찾는것이자연스러워진다.

우리시대에자신의지식과경험,지혜를글로담아내지못하면아무런의미가없다.이책은초등아이의글쓰기지도에앞서짚고넘어가야할오해와편견,그리고잘못된글쓰기상식들을지적함과동시에그것을해소하기위한실천방법들을아주세밀하게제시한다.

무엇보다초등글쓰기를지도하려면먼저써야하는것이진리다.독서지도의기본은책읽는부모에있음은저자의전작『우리아이진짜독서』를통해이미충분히강조한바있다.글잘쓰는아이를위한기본또한지도하는이가먼저쓰는것.저는본문을통해말한다.“초등글쓰기지도방법은글쓰기를직접하고있는‘나의경험’에서나온다.”고말이다.아무쪼록잘못된시작으로글쓰기상처에시달리는아이들에게바른이해를바탕으로한걸음씩천천히지도해보자.어른도아이도분명행복한글쓰기가시작될것이다!