생각이 꽃피는 토론 2 : 모든 공부와 통하는

황연성

예일초등학교교사.토론학습분야의지침서《신나는디베이트》의저자.KBS1TV《행복한교실,위대한1%의비밀》출연.한겨레신문《황연성교사의디베이트정복》칼럼니스트.열정을다해아이들을지도하면서화해와소통,협력이절실한시대에걸맞은학습법의필요성을절감했다.1982년부터초등교단에서6학년아이들을지도하기시작해서2011년까지17년째6학년아이들을지도했다.사춘기가시작되는아이들에게공부가즐겁고행복한삶을만드는디딤돌이되는6학년시절을함께만들기위해각과목에적합한학습방법과생활지도법을연구했다.서울시수업방법개선연구교사4년,교육방법혁신연구팀장교사로서3년간연구했다.창의적이고동심을간직한어린이상구현을위한학급경영프로그램,수학과STAD협동학습및RME학습의접목을통한문제해결력증진,사회과프로젝트및디베이트학습의접목을통한개별화학습능력신장,과학과구성주의적교수학습방법을통한자기주도적학습력신장,가치탐구능력과창의적인문제해결력을길러주는디베이트수업모형,영어과Co-Teaching을통한의사소통능력향상등을연구했다.대일고,서울교대과학교육과와한국방송통신대학교를졸업하고,홍익대학원에서상담심리전공석사를,건국대학원에서는교육학박사학위를취득했다.서울의많은교육지원청과서울시교육연수원,대구,울산,경남,진주교육연수원및각종연구회에서강의,교과부장관과학,창의토론대회심사,서울,경기,충북등수많은일선학교에서교사와학부모,학생들에게토의,토론학습방법이나6학년학습,생활지도방법의전도사역할을성실히수행하고있다.서울은천초교에서부터현재예일초교교사로서행복한삶을꿈꾸는아이들을양육하기위해매진하고있다.

1장실전토론을위한핫이슈논제8가지
-실전을익히면토론이쉬워요

1-1건강,과학,기술
01인공지능,인류의희망일까재앙일까?
02과학기술의발전이행복을가져다줄까?
03원자력발전소,늘려야할까?

1-2교육,문화,스포츠
04초등학생의스마트폰사용,제한해야할까?
05컴퓨터게임,초등학생스스로조절할수있을까?
06촌락,도시의삶,어느곳에사는것이더행복할까?
07장난감무기와전쟁놀이에대한나의생각
08명품소비욕망은그릇된생각일까?

2장재미있는토론형식을배워요
-토론,디베이트를만나면더잘할수있어요
01영화를보고난뒤토론해봐요
02모의재판형식으로토론할수있어요
03책을읽고토론해봐요
04원탁토론은더재미있어요

부록디베이트를위한활용서식모음
01판정기준표
02학습지
03개인별발표준비표
04사회자멘트
05원탁토론학습지
06원탁토론사회자멘트

인공지능,원자력,안락사,스마트폰사용,
명품소비,컴퓨터게임등핫이슈논제를다룬토론교과서

자기가속한분야에서나름성공했다고평가받는사람들은대체적으로그분야에전문적인실력을갖췄고다른사람의입장을공감하고토론을통해설득하고조정할줄아는사회적기술을가지고있어요.디베이트는이런실력과소통의힘을키워주는신비한힘을갖고있답니다.

토론을즐기다보면사물의본질과현상을깊이,그리고넓게보는눈과중요한것이무엇인지를분별할수있는능력을키울수있어요.바로,‘지혜와마음의눈’이라고하는‘안목’을말해요.우리는이안목을통해옳고그름,참과거짓,정의등을분별할수있어요.

이책은EBS다큐프라임「4차산업혁명시대교육대혁명」에서방영한예일초등학교3~6학년학생들의토론수업내용을재구성하여꾸몄습니다.초등3~6학년생들이관심을갖고질문할만한주제이며,교과는물론독서토론까지다룬것이이책의특징중하나지요.우리사회관심을끄는이슈나소재로일상에서도재미있게토론을즐기는모습은자기존엄성을인정받고가치있게살아갈수있는공정한사회를만드는데좋은밑거름이될것이라고믿어요.

*인증유형:공급자적합성확인