어린이를 위한 영화 읽기 수업 : 질문이 있는 교실 영화 이야기

어린이들과 함께 영화를 읽는다? 영화는 보는 대상이지 읽는다는 표현은 흔히 쓰지는 않는다. 책 제목에 (어린이를 위한) ‘영화 읽기’를 넣은 이유는 영화를 그냥 보는 것에만 그치지 않고 적극적으로 해석하면서 영화 속 구석구석을 파헤치며 얻는 즐거움을 널리 공유하고 싶기 때문이다.
물론 모든 영화를 보면서 골치 아프게 생각에 빠지고 고민을 나눌 필요는 없다. 하지만 적어도 이 책에서 소개하는 영화만큼은 학생들과 가족 구성원, 학교 밖 교육기관이 적극적인 읽기 과정을 통해서 영화를 보는 새로운 방법을 즐기고 나누었으면 좋겠다. 책 안에는 주제별, 교과별 30여 편의 영화로 질문이 있는 영화 읽기 수업 사례를 소개한다. AI로 모든 것을 뚝딱 뽑아내는 세상에서 창의성이 담긴 내 생각만큼은 그 어떤 AI로도 대치할 수 없음을 배우며, 주체적인 영화 감상과 토론을 통해 나와 더불어 사는 세상을 사유하고 기후환경과 진로, 통합 수업 등을 연계해가길 바란다.