참 한국사 이야기 1: 선사 남북국 시대

참 한국사 이야기 1: 선사 남북국 시대

$14.40
Description
대학수학능력시험 및 한국사능력검정시험 대비교재

교과서와 유사한 편집 체제를 사용하여
친근성을 높이고 비주얼을 강화한 참 한국사!

『참 한국사 이야기』는 교과서와 같이 전체적인 한국사의 흐름을 짚어주고, 한국사 가운데 꼭 알아야 할 사항으로 평가되면서도 학문적 검증을 거친 역사적 사실을 수록하였다.
쉽지만 꼭 필요한 내용만을 담아 역사를 좋아하는 초등학생부터 한국사에 관심을 가지고 있는 일반인들까지 누구나 쉽게 읽고 이해할 수 있다.
이 책의 가장 큰 특징은 사진과 지도 등 다양한 시각 자료를 수록하여 텍스트로만 구성된 책보다는 한국사를 이해하는데 많은 도움을 준다는 것이다. 특히, 교과서와 유사한 편집 체제를 사용하고 사진을 크게 편집하여 비주얼을 강화하였다. 이해하기 어려운 역사 용어는 쉽게 풀어 서술하였다.
『참 한국사 이야기』는 읽기에는 쉬우면서도 대학수학능력시험이나 한국사능력검정시험에서 고득점을 얻기에 충분한 내용으로 구성되었다.
저자

장득진외5명

장득진(전국사편찬위원회)
이경찬(부천고등학교)
이기명(죽전고등학교)
김경수(계성초등학교)
장성익(가주초등학교)
이동규(연신초등학교)

목차

Ⅰ선사문화와고조선의발전
01.선사시대인,다양한도구를제작하다
구석기인들,돌을깨뜨려사용하다I신석기인들,농사를짓고모여살기시작하다

02.우리나라최초의국가,고조선이건국되다
금속으로도구를만들다I우리나라최초의국가,고조선이세워지다

Ⅱ삼국의성립과발전
01.삼국과가야,사국(四國)시대를열다
알에서태어난주몽,고구려건국의주인공이되다/주몽의아들온조,백제를세우다/
박·석·김3성,신라시조가되다/김수로의금관가야,가야연맹을주도하다고구려,강국으로군림하다

02.고구려,강국으로군림하다
고구려,국가의틀을마련하다/영토를크게넓히고강국으로우뚝서다/고구려,중국의침략을물리치다.

03.백제,해상강국을이루다
백제,삼국의주도권을차지하다/위기를극복하고국가중흥을도모하다

04.신라,삼국통일의기틀을이루다
고대국가의기틀을마련하다/삼국통일의주춧돌을놓다

05.가야,4국시대를이루며대외발전을꾀하다
금관가야,전기가야연맹을주도하다/대가야,후기가야연맹을이끌다

06.삼국,귀족중심의경제와사회를이루다
귀족중심의경제가발달하다/귀족중심의신분제사회가발달하다

07.삼국과가야,찬란한문화를꽃피우다
삼국과가야,다채로운고유문화를만들다I다양한예술문화를남기다/삼국시대
사람들의생활모습은어땠을까?/역사책을편찬하다/다양한사상이퍼지다/삼국
과가야,일본고대문화발전에이바지하다

Ⅲ통일신라와발해의발전
01.신라가삼국을통일하다
백제,나·당연합군에나라를잃다/고구려,지배층의권력다툼으로멸망하다/백제
와고구려의부흥운동,끝내이루지못하다/신라,당나라군대를몰아내고삼국통일
을이루다

02.통일신라가번영을누리다
강력한왕권으로나라를안정시키다/넓어진나라를다스리기위해제도를정비하다/
안정속에서통일신라의경제가발전하다

03.학문과종교가발달하다
유학적소양과능력으로관리를뽑다/신라의인재들,당나라로유학을가다/불교문
화를꽃피우다

04.통일신라,민족문화를꽃피우다
사회의안정속에서문화가살찌다/화려한불교문화를이루다

05.신라의국가기강이흔들리다
귀족들의권력다툼으로나라가혼란에빠지다/새로운사상이유행하다

06.발해,고구려를계승하여발전하다
고구려후예대조영,발해를세우다/발해,‘해동성국’이라불리다/독자적인국가체
제를갖추다/주변국가와활발히외교활동을벌이다/5개의대외교통로를개척하다/독창적인발해문화를이루다/거란의침략으로멸망하다
역대왕조계보
연표
색인
참고문헌

출판사 서평

근래한국사공부에대한열기로많은한국사개설서가간행되고있다.그러나특정주제로국한되거나일부계층을대상으로하기에교과서와같이전체적인한국사의흐름을보여주지는못하고있다.이책은이러한한계를극복하기위해한국사가운데꼭알아야할사항으로평가되면서도학문적검증을거친역사적사실을수록하였다.
쉽지만꼭필요한내용만을담은이책의독자층은역사를좋아하는초등학생부터한국사에관심을가지고있는일반인들까지다양할것이다.그만큼읽기쉽고필요한내용을담고있으며『참한국사이야기』4권으로구성하였다.1권은선사시대부터통일신라,발해까지를2권은고려시대,3권은조선시대,4권은개항이후부터현대까지를수록하였다