세계시민교육과 SDGs - 세계시민학 총서 2

정우탁

前유네스코아시아태평양국제이해교육원장(제4·5대원장-2012.12~2019.2)서강대학교에서정치학박사학위를받았으며,현재경희대학교후마니타스칼리지객원교수로서「세계시민교육」과「SDGs개론」을강의하고있다.1982년부터2012년말까지유네스코한국위원회에재직하며인문사회과학담당,교육과장,정책사업본부장등을두루역임하였다.2012년12월부터2019년2월까지유네스코아시아태평양국제이해교육원원장으로재직하면서세계시민교육을UN과유네스코의글로벌의제로만드는데앞장섰다.

대표저서로『세계시민학서설』(공저),『유엔과세계평화』(공저),『국제기구와교육·문화·노동·스포츠』(공저)『국제기구와한국외교』(공저)등이있다.

발간사
책을내며

제1장.세계시민교육을글로벌의제로만들다？
제1절·글로벌의제란?？
1.글로벌의제의뜻과역사
2.글로벌의제의산실로서의국제기구？
3.글로벌의제는어떻게설정되는가?？
제2절·세계시민교육의글로벌의제설정과정？
1.세계교육우선구상(GEFI)발표？
2.유네스코
■인터뷰-최수향전유네스코평화·지속가능발전국장？…？38
3.한국정부-교육부와외교부
4.아시아태평양국제이해교육원(APCEIU)

5.세계시민교육전문가회의？
6.제1회유네스코세계시민교육포럼？
7.오만무스카트글로벌EFA회의(GlobalEFAMeeting:GEM)
8.아태지역교육회의와제2회유네스코세계시민교육포럼
9.인천유네스코세계교육포럼(WorldEducationForum)
10.유엔공개작업단(OpenWorkingGroup:OWG)회의？
11.제70차유엔총회와지속가능발전목표(SDGs)정상회의？
12.제38차유네스코총회와Education2030？
13.평가:세계시민교육의SDGs포함의의？

제2장.세계시민사상과세계시민교육의과거·현재·미래？
제1절·세계시민사상과세계시민교육의역사？
1.세계시민사상의역사적전개과정？
2.유네스코의교육:국제이해교육에서세계시민교육으로？
3.학계에서의세계시민사상과세계시민교육연구동향？
제2절·세계시민교육의현재？
1.21세기세계시민교육의등장？
2.SDG4.7‘세계시민교육’의내용？
3.아태국제이해교육원의세계시민교육사업？
4.세계시민교육의세계적현황？
5.한국세계시민교육현황
제3절·세계시민사상과세계시민교육그리고지속가능발전목표의미래
1.세계시민사상과세계시민교육？
2.평생교육과세계시민운동？
3.기후위기와인간의생존:지속가능성과세계시민성？
4.지속가능발전목표(SDGs)와ESG
5.Post-SDGs를위한제안

참고문헌

세계시민교육을글로벌의제로만들다

세계시민포럼은인류사회의구성원들이공존과평화그리고번영을위한학문적인노력을포괄적으로육성하기위한학문적인노력으로서2021년초에세계시민학시리즈제1권을발간한바있다.

글로벌디지털복합사회가형성되어가는현대에있어서,인간으로서문화와사회제도의차이에도불구하고보편적인삶을향유하고행복하게살수있는권리와이와관련된제반행위에대해서,역사적인과정과현실적인사회의다양한현상을관찰하고,이를학문적인담론의장에서논하여이를세계시민사회를형성하기위한현실적인제도와노력에철학적이고방법론적인영역의바탕을만들고자하는것이세계시민학을제창하였다.그리고그학문적인구성의모색을위하여이시리즈를구성한것이다.

시리즈2권은UNESCO가세계시민교육이글로벌사회의지속가능한개발의목표로선정되는과정과글로벌미래사회를위하여세계시민교육이가져야할방향을다루고있다.세계시민정신에대한철학적인배경,글로벌사회의지속가능한발전의하나의전략으로서세계시민교육그리고세계각국에서세계시민교육의현황과유네스코전담기구로서카테고리2기관인유네스코아시아태평양국제이해교육원(APCEIU)을소개하고있다.앞으로더욱심각해질지구환경문제를해결하기위한노력으로서세계시민교육이관건이라는점을설명하고있다.필자인정우탁박사는그동안유네스코한국위원회그리고유네스코APCEIU의원장을역임하면서이분야의선구자로서오랫동안실천적인활약을하여온뛰어난전문가이다.

시리즈2의주제는세계시민이라는개념에대해서글로벌사회가이주제를어떠한과정으로고민해왔는가를보여주는것이라며전세계가결국인간의보편적인가치를더욱신장하기위한궁극적인패러다임이라는것을말하는것이라고할수있다.그리고그과정을이해하는것이바로세계시민학이보다심화된지적체계로서글로벌사회의미래를학문적으로논해야할필요성을말하는셈이다.