어린이의호기심을채워주는저학년지식정보책,
스콜라꼬마지식인시리즈
유아그림책에익숙한어린이들이초등학교에들어가서갑자기글이많은동화나정보책을접하게되면부담스럽기마련이다.‘스콜라꼬마지식인’은이런어린이들을위해그림과구성이다채로운정보책형식을취하고있다.장면마다그림이꽉꽉들어찬유아그림책과는달리,페이지마다핵심적인내용에해당하는그림을상징적으로묘사하였고,전반적인줄거리는그림을보면서저절로파악할수있도록하였다.
이시리즈의특징은,권마다핵심주제를코믹하고흥미롭게풀어가는역할을하는중심캐릭터를동물이나사물,혹은주인공의그림등으로정했다는것이다.고양이나새,주인공이그리는그림등을등장시켜,3인칭관찰자시점에서본문의중심내용을해설하거나문제해결에도움을준다.이런캐릭터들을통해,중심주제에관한지식만을알려주는것이아니라이야기를읽는재미도함께느낄수있다.
스콜라꼬마지식인은사회,문화,환경,인성,경제등초등학교1~2학년교과서에나오는내용중에서주제를선별한뒤,그주제에맞는적절한이야기와그림을넣어후속권을붙여나갈계획이다.
“나는커서어떤일을할까?”
자신만의행복한꿈찾기
어린이들은자라서갖게될직업에대해생각하고꿈꾸면서미래를준비한다.그래서어린이들이스스로자신의꿈을찾아가는과정은매우중요하다.자라서어떤일을하고싶은지,자신이정말잘하는일은무엇인지를찾다보면,삶의목표와방향도스스로만들어갈수있다.
이책에서는연호네반친구들의발표를통해,‘꿈과직업’의의미를생각해볼기회를제공한다.단순히동경하는직업을꿈꾸는것이아니라,자신의능력과개성을펼칠수있는직업을찾으려면어떻게해야하는지아이들의이야기를통해배울수있다.민우는축구선수가되기위해체력을기르고,가수가되고싶은유나는지금부터열심히노래연습을하고악기를배운다.아이들은각자가원하는직업을위해자신만의방법으로꿈을찾아가는모습을보여준다.
“잘하는일을할까,좋아하는일을할까?”
직업을꿈꾸는이유찾기
과거와비교하면현재의어린이들이택할수있는직업은매우많다.그만큼어린이들이생각하는직업의종류도다양하다.하지만,어린이들이꿈꾸는미래의직업은자주바뀌고때로꿈꾸는이유도황당하다.또스스로정하기보다는주변에서좋다고하는직업을이야기하기도한다.
주인공연호는반친구들이꿈꾸는직업이야기를들으며자신의꿈에대해서생각해보게된다.연호는그림을잘그리지만,용감한소방관이되고싶다.자신이잘하는것과하고싶은일은다를때에는어떻게해야할까?연호는친구들의이야기를들으며,자신이하고싶어하는일을하기위해자신이해야할일이무엇인지깨닫게된다.
이런연호의이야기를통해,어린이들은자신이무엇을잘하며어떤일을하면행복해질수있는지생각해볼수있다.그리고자신의행복한미래를위해하나씩준비해나갈수있을것이다.
20여가지직업으로보는어린이들의다양한꿈!
《나는커서어떤일을할까?》에서는어린이들이원하는직업20여가지를제시한다.인기있는직업을내세우기보다는,어린이들이가진다양한꿈의모습과이유를보여주고자하였다.어린이들마다성격과재능이다르듯,꿈꾸는직업도다르고그에따라준비하는방법도다르기때문이다.
부록에서는,어린이들이자신에게맞는직업에대해생각해볼수있도록,‘내가좋아하는일’,‘내가잘하는일’,‘나에게맞는지금의직업’,‘나에게맞는미래의직업’을써볼수있게했다.이러한활동을통해,어린이들은자신에게맞는‘직업’을찾아보고하나씩계획을세워나갈수있을것이다.
또,시대에따라바뀌는직업의다양한모습을알려주어,직업이어떤식으로변화해왔는지친구혹은부모님과이야기나눌수있도록했다.
