화해 대작전 - 노란 잠수함 14

화해 대작전 - 노란 잠수함 14

$12.00
Description
멋지게 사과하고 멋지게 화해하는
우리들의 ‘화해 대작전’
부모 참관 수영 수업 시간. 현상이는 엄마에게 멋진 모습을 보여 주고 싶지만 몸이 따라 주질 않아 속상하다. 이런 현상이 마음을 아는지 모르는지 친구 동민이는 수영 좀 할 줄 안다고 자꾸 잘난 척을 하며 현상이의 진로를 방해한다. 그런 동민이가 얄밉고 눈에 거슬렸던 현상이는 동민이의 뺨을 깨물어 버리고, 이를 계기로 현상이 엄마와 동민이 엄마는 크게 다투게 된다. 현상이와 동민이의 싸움이 엄마들 싸움으로 번져 버리자, 아이들은 두 엄마를 화해시키기 위해 화해 대작전을 세우는데…. 과연 두 아이의 화해 대작전은 성공할 수 있을까?

아이들 싸움이 엄마들 싸움으로 번져 버렸다!
무지막지하게 화가 난 두 엄마를 화해시키기 위한 ‘화해 대작전’ 실시!

현상이와 동민이는 단짝 친구이다. 두 아이는 다섯 살 때 아파트 단지 놀이터에서 처음 만났다. 미리 약속을 하지 않아도 이 놀이터로 달려 나오기만 하면 언제든 서로를 만날 수 있었다. 현상이와 동민이가 함께 미끄럼틀을 타거나 시소를 타거나 정글짐에서 놀고 있으면 엄마들은 놀이터 한쪽에서 이런저런 이야기꽃을 피우곤 했다. 그렇게 현상이와 동민이, 그리고 엄마들은 둘도 없는 친구가 되었다.
그런데 3학년 부모 참관 수영 수업을 하던 날, 이들은 크게 다투게 된다. 엄마에게 멋진 모습을 보여 주고 싶지만 몸이 따라 주질 않아 속상한 현상이 마음을 아는지 모르는지 친구 동민이가 수영 좀 할 줄 안다고 자꾸 잘난 척을 하며 현상이의 진로를 방해했고, 그런 동민이가 얄밉고 눈에 거슬렸던 현상이가 동민이의 뺨을 깨물어 버린 것이다. 이를 계기로 현상이 엄마와 동민이 엄마는 크게 다투게 된다.
두 아이는 곧장 후회하고 화해했지만, 무지막지하게 화가 난 엄마들은 좀처럼 사이가 좋아질 기미가 보이지 않고 두 아이는 깊은 고민에 빠진다. “무슨 좋은 방법이 없을까?” 현상이랑 동민이는 함께 머리를 맞대고 궁리한다. 이런저런 계획도 짜고, 화해하는 법에 대해서 반 아이들과 대화를 나눠 보기도 한다. 그렇게 아이들은 스스로 생각해 낸 방법으로 엄마들을 화해시키기 위한 ‘화해 대작전’을 세우는데….

저자

이명랑

1973년서울에서태어났다.26세에첫장편소설『꽃을던지고싶다』로많은독자와평론가들의주목을받으며소설가로데뷔한뒤『삼오식당』,『나의이복형제들』,『입술』,『어느휴양지에서』,『천사의세레나데』등의작품을출간했다.이후동화『재판을신청합니다』,『나는개구리의형님』,『할머니의정원』,『방과후운동장교실』,『작아진균동이』를비롯해청소년소설『구라짱』,『폴리스맨,...

목차

얄미운동민이
같이놀지마!
수영장가지마!
나혼자무슨재미로
화해대작전
추억을떠올리면
진실을담은편지
마음을담은선물
작전실패!
우리들의놀이터
어쩌다소풍
작가의말

출판사 서평

아이들싸움이엄마들싸움으로번져버렸다!
무지막지하게화가난두엄마를화해시키기위한‘화해대작전’실시!

현상이와동민이는단짝친구이다.두아이는다섯살때아파트단지놀이터에서처음만났다.미리약속을하지않아도이놀이터로달려나오기만하면언제든서로를만날수있었다.현상이와동민이가함께미끄럼틀을타거나시소를타거나정글짐에서놀고있으면엄마들은놀이터한쪽에서이런저런이야기꽃을피우곤했다.그렇게현상이와동민이,그리고엄마들은둘도없는친구가되었다.
그런데3학년부모참관수영수업을하던날,이들은크게다투게된다.엄마에게멋진모습을보여주고싶지만몸이따라주질않아속상한현상이마음을아는지모르는지친구동민이가수영좀할줄안다고자꾸잘난척을하며현상이의진로를방해했고,그런동민이가얄밉고눈에거슬렸던현상이가동민이의뺨을깨물어버린것이다.이를계기로현상이엄마와동민이엄마는크게다투게된다.
두아이는곧장후회하고화해했지만,무지막지하게화가난엄마들은좀처럼사이가좋아질기미가보이지않고두아이는깊은고민에빠진다.“무슨좋은방법이없을까?”현상이랑동민이는함께머리를맞대고궁리한다.이런저런계획도짜고,화해하는법에대해서반아이들과대화를나눠보기도한다.그렇게아이들은스스로생각해낸방법으로엄마들을화해시키기위한‘화해대작전’을세우는데….

‘진심’을전하고자하는‘진실’된마음만있다면
‘화해대작전’은언제나성공!

코로나로인해온라인수업이오랫동안계속되면서,예전같으면아이들스스로체득했던친구사귀기,화해하기,대화하기등을교사가하나하나가르쳐줘야하는상황에직면했다고한다.친구와사이좋게지내고싶은마음이절실하고간절해도방법을몰라계속미끄러지는아이들이많은것이다.
『화해대작전』속아이들도크게다르지않다.이따금친구에게드는섭섭한감정을어떻게훌훌털어내야하는지,내진심을상대방에게제대로전달하려면어떻게해야하는지,화해하고싶지만꺾이지않는이자존심은어떻게해야하는지….사람의마음을대하는일에정답은없겠지만,아이들은자신의경험에서건져올린저마다의성공담을나누며현상이와동민이엄마가화해할수있도록지혜를모은다.
-진심으로사과해라!
-왜그런일이일어났는지제대로설명해라!
-속마음을솔직히털어놓아라!
-편지를써라!
-화해를하려면충분한시간을갖고해라!
-꼭안아줘라!
-선물을해라!
-추억을떠올리게해라!
『화해대작전』을읽고난어린이독자들은어떤특별한화해하는방법을찾게될까?‘진심’을전하고자하는‘진실’된마음만있다면방법은언제든어떻게든찾을수있다는믿음을갖게되길바라본다.

*인증유형:공급자적합성확인