함께하면 더 좋아! (협동의 중요성을 알려주는 책)

함께하면 더 좋아! (협동의 중요성을 알려주는 책)

$11.27
Description
서로 돕고 힘을 합하면 뭐든지 할 수 있어!
‘좋은습관 길러주는 생활동화’는 어린이의 잘못된 습관과 버릇을 재미있는 동화 안에서 일깨워 주도록 기획된 시리즈입니다. 이번에 출간한 『함께하면 더 좋아!』는 '협동'의 중요성과 실천 방향을 초등 저학년 아이들의 눈높이에 맞추어 재미있는 이야기 속에 풀어냈습니다. 협동이 왜 중요한지 알게 되고, 다른 사람에게 진심으로 마음을 열고 함께하기 위해서는 어떻게 해야 하는지 배우게 될 것입니다. 또 혼자 잘해서 칭찬받는 것도 즐거운 일이지만, 여럿이 힘을 모아 함께 얻어 낸 성과는 더 큰 기쁨을 준다는 걸 깨닫게 되죠!

주인공 강우는 혼자서만 잘해서 칭찬받는 걸 좋아하기 때문에 여럿이 함께하는 모둠 활동이 오히려 자신에게 방해된다고 생각합니다. 더욱이 모둠 아이들이 하나같이 게으르고 성의 없고 성격도 이상하다고 생각하면서 가까이 하려 하질 않습니다. 하지만 모둠 점수를 중요하게 생각하는 선생님의 수업 방침 때문에 강우는 난관에 부딪치게 되는데….
저자

김은의

저자김은의는책을읽고글을쓰는시간이무엇보다행복하고소중합니다.더재미있는글을쓰기위해날마다노력하고있습니다.《상상력천재기찬이》로푸른문학상을,《놀이의영웅》으로송순문학상을,동화작가들이모여만든‘날개달린연필’에서기획한《명탐정,세계기록유산을구하라!》로창비‘좋은어린이책’기획부문대상을수상했습니다.그동안쓴작품으로는《비굴이아니라굴비옵니다》《웃음꽃이핀우리문화유산》《다가져도모자란다고?》《미생물탐정과곰팡이도난사건》《지렁이똥을훔쳐라!》《깜깜마녀는안전을너무몰라》등이있습니다.

목차

모둠이싫어
일등보다더중요한게있다고?
일호도잘하는게있다니
내가좀심한것같아
아주특별한모둠수업
다시찾아온기회

-부록-
우리같이해봐요!
1)나는여럿이같이하는걸좋아하는아이일까,싫어하는아이일까?
2)함께하면혼자하는것보다더좋은이유
3)협동을잘하기위해서는어떤마음을가져야할까?

출판사 서평

“협동의중요성을알려주고,
협동을실천해가는과정을보여주는책”

책의특징

1.여럿이함께하면왜좋은지,그이유에대해생각해볼수있다.
2.자기만알던이기적인아이가협동의중요성을깨닫고실천해가는과정을보여준다.
3.같은모둠에속한서로다른아이들이상대방을이해해가는모습이공감을불러일으킨다.

출판사리뷰

“서로도우며사는세상은아름답다!
혼자잘해서칭찬받는것보다함께해서얻는기쁨이더크다!”


협동이중요한건알지만요즘처럼경쟁이치열한사회에서서로도우며살라는말은쉽게와닿지않는다.누군가를도우면왠지자신이손해보는것같고,여럿이함께하면할수록자신을내세울기회가줄어드는것같기때문이다.하지만우리는여전히혼자벼농사를지을수없고,집을만들수없으며,혼자노는건더더욱재미없다.혼자하면하기어려운일도여럿이힘을합하면이룰수있는것이많기때문에협동은강조될수밖에없고,협동을잘하기위해서는어떤마음을갖추어야하는지알아야한다.
이책은‘협동’의중요성과실천방향을초등저학년아이들의눈높이에맞추어재미있는이야기속에풀어내었다.주인공강우는혼자서만잘해서칭찬받는걸좋아하기때문에여럿이함께하는모둠활동이오히려자신에게방해된다고생각한다.더욱이모둠아이들이하나같이게으르고성의없고성격도이상하다고생각하면서가까이하려하질않는다.하지만모둠점수를중요하게생각하는선생님의수업방침때문에강우는난관에부딪치게되는데…….그과정에서협동이왜중요한지알게되고,다른사람에게진심으로마음을열고함께하기위해서는어떻게해야하는지배운다.또혼자잘해서칭찬받는것도즐거운일이지만,여럿이힘을모아함께얻어낸성과는더큰기쁨을준다는걸깨닫게된다.

“나에게부족한건다른사람한테배우고,
다른사람이부족한건내가가르쳐주면서함께발전해나간다!”


일등하는걸좋아하는강우는뭐든지열심히한다.‘참잘했어요’도장을가장많이받아서학기말에상을받는게목표다.하지만모둠수업을하게되면서그목표는물거품이되고만다.같은모둠에속한아이들이자기와는다르게잘하는것도없고열심히하지도않아서일등하는데방해만된다고생각한다.모둠수업은쓸모없는것이고,선생님의수업방침은마음에들지않아강우는짜증만늘어간다.
그런데이렇게힘든모둠수업을왜반드시해야할까?선생님은왜모둠수업을중요하게생각할까?나혼자잘하기도바쁜데왜여럿이다독이며무언가를같이해나가야할까?강우는이점에의문을품는다.그이유는우리는혼자살수없기때문이다.강우네반선생님,강우엄마모두협동의의미를강조하며협동을잘하기위한실천방안을제시한다.협동을잘하기위해서는무엇보다다른사람에게마음을열고먼저다가가는연습부터해야한다고말한다.또여러명이한가지목표를이루기위해서는서로부족한부분을채워주고,함께하는모두를위해자신이조금더노력해야한다는마음을가져야한다는사실을알려준다.
혼자잘해서일등을할순있지만한마음한뜻으로뭉쳤을때더큰것을이룰수있다는사실을,강우가모둠수업을하는과정에서달라지는모습을통해엿볼수있을것이다.

-줄거리-
강우는혼자하는걸더좋아하기때문에모둠활동이부담스럽고익숙지않다.더군다나같은모둠에속한아이들이하나같이마음에안들고잘하는게없어서나날이짜증이늘어간다.그러던중모둠평가로리코더합주를하게되는데,리코더를하나도못부는강우는곤경에처하게된다.반면,그동안행동도느리고잘하는게없어서다른아이들에게손가락질을받았던같은모둠의일호가리코더를너무멋있게잘부는것이다.강우는모둠아이들중일호를제일싫어했었는데그런일호에게리코더를배워야한다니,자존심도상하고내키질않는다.하지만일호의진정성을느낀강우는서서히일호에게마음을열게되고리코더합주프로젝트를성공적으로마친다.

시리즈소개
“어린이의잘못된습관과바르지못한사고방식을재미난동화로풀어
스스로깨닫게하고,올바르게나아가도록유도하는시리즈“

〈좋은습관길러주는생활동화〉는어린이의잘못된습관과바르지못한사고방식을재미있는동화안에서일깨워주도록기획된시리즈이다.부모님과아이들이가장공감하는주제들을설문조사한결과주제를선정함으로써,시리즈가출간될때마다부모님과선생님들의지지를받고있다.현재32권까지출간되었으며,후속권도계속나올예정이다.