우리는 지구별에 어떻게 왔을까? (양장본 Hardcover)

김바다

저자김바다는시골에서나고자라산이있고물이흐르는곳을따라다닙니다.채소와곡식을키우는도시농부로살고싶어늘주변을두리번거리지요.제8회서덕출문학상을수상했고,2015년5학년1학기국어교과서에동시<곤충친구들에게>가실렸습니다.지은책으로동시집《수리수리요술텃밭》《소똥경단이최고야!》《안녕남극!》,창작동화《지구를지키는가족》《시간먹는시먹깨비》《꽃제비》《비닐똥》,지식정보책《햇빛은얼마일까?》《쌀밥한그릇에생태계가보여요》《우리집에논밭이있어요!》《내가키운채소는맛있어!》《북극곰을구해줘!》등이있습니다.

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우리는어떻게태어났을까?
신비하고흥미로운생명의탄생과정!

이세상에태어난생명체는모두자신의본능인‘자손남기기’에충실하며번식해나간다.우리가하찮게여기는작은열매속씨앗조차도사실은한그루의나무를만들기위해존재하는소중한생명체다.그럼말을못하고움직이지못하는나무는어떻게수꽃과암꽃이수정될까?바람,곤충,새,물등자연속친구들이꽃을피게하고열매를맺도록꽃가루를움직인다.꽃은곤충을끌어들이기위해여러가지예쁜색의꽃잎을만들고향기를내뿜는다.새가꽃가루를이동해주는꽃은새가꿀을빨기쉽도록꿀샘이자리잡고있다.새가꿀을빨때꽃가루가새의등에붙어서다른꽃으로이동하기때문이다.
《우리는지구별에어떻게왔을까?》는이토록신비하고위대한생명의탄생과정을만화형식으로알려주는어린이정보책이다.봄이되면꽃이피고,꽃이지면자연스레열매가맺히는현상을알려주는것외에은행나무는꽃가루를널리퍼뜨리기위해수나무가가지를위로쭉뻗고있고,암나무는날아오는꽃가루를잘받기위해가지를양옆으로벌리고있다는걸만화로보여준다.
본문속주인공재윤이의만화그림을따라가다보면소나무,사과나무,고양이,개,돼지,바다거북,두루미,딱따구리,장수풍뎅이,펭귄,사람등꽤많은동식물들이어떻게태어나는지,그과정을만날수있다.저마다자신의생김새에맞게짝짓기를하고알과새끼를낳으며기르기까지어떤노력을하는지지켜보는재미도쏠쏠하다.

이땅위의생명체가지구별에오기까지의과정이
‘생물박사’재윤이가그린동식물만화에쏙!

‘이많은생물들은도대체지구별에어떻게왔을까?’
무심코방안가득그려진동물과곤충,물고기그림을보고재윤이는커다란궁금증이생긴다.재윤이의단순한호기심은한장한장동식물의탄생과정을담은만화로변해간다.처음에는은행나무,소나무,사과나무가생기는과정을그려봤는데,반친구들이하나둘관심을갖기시작하자더욱신이나서동물과곤충만화까지영역을넓힌다.
재윤이의만화속에는하찮아보이는곤충애벌레,나무열매에서떨어진씨앗,수많은물고기알들이껍데기를깨고세상에나와자라는과정이담겨있다.게다가다자란어른곤충과꽃들,새,동물이번식기가되면어떻게수정을하고,새생명을얼마나품고있다가낳게되는지도알려준다.동식물만화그리기를다끝낸재윤이는그래도마음한구석에뭔가부족함을느끼는데,정작자신은어떻게태어났는지에대해서는그리지않았던거다.그래서본문마지막에는사람이생겨나는과정을만화로담았다.
본문이끝나고나면부록에는식물의탄생네가지방법(충매화,풍매화,조매화,수매화)과동물이탄생세가지방법(난생,태생,난태생)에대한설명과그림,그에해당하는동식물의종류가정리되어있다.

내용요약

‘생물박사’라는별명을가진재윤이는과학을좋아해서평소에백과사전을즐겨보고,책에서본내용을그림으로옮겨놓는걸좋아한다.어느날,문득방안곳곳에붙여놓은그림을바라보던재윤이는‘이생물들은도대체지구별에어떻게왔지?’라는궁금증이생겼고,생물들이지구별에오기까지의과정을만화로그리기시작한다.
처음에는식물만화를그려서학교에가져갔는데,친구나현이가그그림을보고잘그렸다며동물만화도그려보라고부추긴다.신이난재윤이는개,고양이,돼지,악어등동물만화도그린다.나현이도만화를그려보고싶다는말에재윤이는나현이와함께새만화를그려서다음날학교에가져간다.이걸본친구들이서로만화를보겠다고싸우는바람에결국재윤이의만화그림은반전체에퍼지고선생님도알게된다.
재윤이네반은만화그리기열풍이불고선생님은반아이들이그려온만화를게시판에붙인다.재윤이는끝으로자신이어떻게생겨났는지에대한만화까지마치고‘지구별에어떻게왔을까?’라는제목으로책을만든다.