내일 네 컷 사진관 : 내일을 찍어 드립니다 - 환상책방 16 (양장)

내일 네 컷 사진관 : 내일을 찍어 드립니다 - 환상책방 16 (양장)

$15.00
Description
내일을 찍어 주는 신비한 내일 네 컷 사진관!
내일 있을 작은 행운 하나를 포기하고, 내일을 보여 드릴까요?
환상책방 16 《내일 네 컷 사진관_내일을 찍어 드립니다》는 내일을 찍어 주는 신비로운 사진관 이야기를 담았습니다. 비가 내리는 날, 정우는 우연히 내일 네 컷 사진관에 가게 됩니다. 무인 사진 기계는 정우에게 묻습니다. “내일 있을 작은 행운 하나를 포기하고, 내일을 보여 드릴까요?” 그러자 정우는 화면의 ‘네’ 버튼을 꾹 누릅니다. 잠시 후 숫자가 찍힌 네 컷 사진이 출력됩니다. 정우는 사진 속 숫자를 계속해서 들여다봅니다. 다음 날, 정우는 수학 시험을 보게 됩니다. 정우는 사진에 나왔던 숫자들을 떠올립니다. 과연 무슨 일이 벌어지게 될까요?

󰌓줄거리
“내일 있을 작은 행운 하나를 포기하고,
내일을 보여 드릴까요?”
무인 사진 기계의 화면 위로
‘네’와 ‘아니오’라는 버튼 모양이 떠올랐다.
정우는 오른손으로 ‘네’ 버튼을 꾹 눌렀다.
곧이어 사진 출구에 사진이 사뿐히 내려앉았다.
정우는 몇 번이고 반복해서 숫자를 읊었다.
아무리 보아도 의미 없는 숫자로 보일 뿐이었다.
다음 날 아침, 수학 시험을 보게 된 정우는
사진에 나왔던 숫자들을 떠올리는데…….
초등 교과 연계
4학년 1학기 국어 4단원. 일에 대한 의견
4학년 2학기 국어 1단원. 이어질 장면을 생각해요
5학년 1학기 국어 10단원. 주인공이 되어
6학년 1학기 국어 6단원. 내용을 추론해요
6학년 2학기 국어 8단원. 작품으로 경험하기

저자

제성은

저자:제성은
새벗문학상을받으며동화작가가되었어요.그동안《사춘기대갱년기》《단톡방귀신》《소음모으는아파트》《인플루언서엄마를고발합니다》《이모티콘은우릴보고웃지》《달빛천사구미호》《랜선아빠》《오후네시의놀이터》《잔소리센터》《개똥이가너무많아》《끝말잇기제왕의비법》《4분의기적》등의동화책과《눈썹세는날》《춤추는수건》등의그림책을썼어요.앞으로도어린이들이책읽는즐거움에흠뻑빠져들수있도록신나고재미있는이야기를쓰고싶습니다.

그림:최재욱
애니메이션과만화를공부하고게임원화가,동화그림작가등그림과관련된여러가지작업을하며살아가고있어요.《내일네컷사진관》을읽고,조그마한행복을느끼는재미로지내고있어요.어린이독자여러분도이책을읽으며주위의작은행복을찾길바랍니다.


목차


비올확률──7
운이없어──15
내일네컷사진관──25
작은행운따위──38
계속된행운──49
오늘의예고──60
어긋나는일상──73
새로운내일네컷사진──84
들켜버린비밀──91
마지막장면──100
에필로그──116
작가의말──118

출판사 서평

내일을미리알게된정우에게는어떤일이기다리고있을까?
정우는원하는걸다이룰수있을까?

정우는자신이늘운이없다고생각합니다.되는일이하나도없기에의욕도없고지루한하루하루를보낼뿐이죠.그러던정우에게놀라운일이일어나는데요.내일을미리알게된것이죠.우연히비를피하러들어간내일네컷무인사진관.그곳은내일을찍어주는신비로운사진관이었습니다.사진을찍기위해서는지켜야할조건이하나있습니다.내일있을작은행운을포기해야한다는것이죠.이에동의하면내일을예고하는네컷사진이나옵니다.정우는내일네컷사진관에서내일을찍기시작합니다.내일있을작은행운은중요하게여겨지지않습니다.어차피그동안운이쭈욱없었기에,사라질행운도없다고생각한것이죠.

내일을미리알게된정우는신나는하루하루를보내게됩니다.사진에나온장면들을잘조합하고해석하여침착하게대비하고행동해갑니다.좋아하는다미를사고로부터구해주고친해지게되는가하면친구들의관심도얻게되지요.원하는것을착착이루어나가던정우.뜻밖의변수를겪게됩니다.장밋빛미래만펼쳐질줄알았는데,막상그렇지않았던것이죠.정우의엄마는몸이아파병원에입원하게되는데요.정우는이불행을막을내일네컷사진을찍을수있을까요?정우가놓쳐버린행운들은무엇이었을까요?

멋진내일을만나려면오늘을어떻게보내야할까?
오늘도내일도행복해지는비법을생각해보아요

무인사진관은어른,아이할것없이많은사람이이용하고있어요.《내일네컷사진관_내일을찍어드립니다》는어린이독자들에게친숙한무인사진관이라는소재를등장시킨동화입니다.알수없고불확실한미래를찍어주는사진관이야기는어린이독자들의호기심을불러일으킵니다.단순히재미만을주는것에그치지않고삶에대한사유또한넓혀줍니다.

어린이독자들은내일을찍어주는무인사진관을알게된정우를살펴보며‘미래를미리알수있다면어떻게될까?’‘내일을미리알게된다면행복할까?’등과같은질문을품게될것입니다.정우는내일을알아도행복하지만은않았습니다.내일네컷사진이예고한힌트덕분에좋은일도맞이했지만놓쳐버린소소한행운들도있었지요.

오늘을행복하게,보람차게보낸다면어떤내일을맞이할수있을까요?《내일네컷사진관_내일을찍어드립니다》에나오는정우가사진을찍는대신하루를알차게보냈다면제법근사한내일을만날수도있지않았을까요?시험공부를열심히하고,좋아하는다미와친하게지낼수있도록노력도하고요.중요한건지금이순간을,오늘을어떻게보냈는지예요.어린이독자여러분,이이야기를읽으며나의하루와오늘을어떻게가꿀것인지생각해보세요.나의일상에숨어있는작지만소중한행운들은무엇인지도함께찾아보세요.오늘도내일도행복해지는비법을깨닫게될거예요.

“여러분,모든사람에게똑같이주어지는오늘하루를어떻게보내면좋을까요?
아직일어나지도않은내일을걱정하기보다는오늘하루를열심히사는것이중요할거예요.
오늘하루의시간을충실하게살아간다면,내일에대한막연한두려움보다는기대와희망을품을수있을테니까요.“
-제성은작가의말중에서

줄거리

“내일있을작은행운하나를포기하고,
내일을보여드릴까요?”
무인사진기계의화면위로
‘네’와‘아니오’라는버튼모양이떠올랐다.
정우는오른손으로‘네’버튼을꾹눌렀다.
곧이어사진출구에사진이사뿐히내려앉았다.
정우는몇번이고반복해서숫자를읊었다.
아무리보아도의미없는숫자로보일뿐이었다.
다음날아침,수학시험을보게된정우는
사진에나왔던숫자들을떠올리는데…….

초등교과연계
4학년1학기국어4단원.일에대한의견
4학년2학기국어1단원.이어질장면을생각해요
5학년1학기국어10단원.주인공이되어
6학년1학기국어6단원.내용을추론해요
6학년2학기국어8단원.작품으로경험하기

*인증유형:공급자적합성확인