너무 지혜로워서 속이 뻥 뚫리는 저학년 탈무드

너무 지혜로워서 속이 뻥 뚫리는 저학년 탈무드

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Description
“왜 어떤 거짓말은 해도 되나요?”
“왜 준비하는 습관이 필요할까요?”
“나는 왜 내 삶을 열심히 살아야 할까요?”
초등학생이 묻고 탈무드가 대답하는《너무 지혜로워서 속이 뻥 뚫리는 저학년 탈무드》!

내 아이를 바르게 가르치는 방법은 무엇일까?
아이를 가진 세상의 모든 부모가 하는 고민이다.
정답이 있으면서도 없는 이 질문에 답하기 위해 수많은 교육서 또한 나와 있다.
그중에 시종일관 대한민국 엄마들의 눈길을 끄는 것은 유대인 교육법.
아인슈타인, 스티븐 스필버그, 마크 주커버그 등 세계 정치ㆍ경제ㆍ문화 등 다양한 방면에서 큰 업적을 남긴 유대인들이 산 증인이 되어 왔기에, 유대인 교육법은 더욱 믿음이 가고 주목이 된다.
《너무 지혜로워서 속이 뻥 뚫리는 저학년 탈무드》는 국내 최초 탈무드 번역가가 엄선한 20가지 탈무드 이야기를 담았다. 유대인의 탈무드 교육에서 빠질 수 없는 ‘질문 공부법’에 따라,
이야기를 읽고 초등학생의 궁금증에 대해 전문가가 답하는 형식으로 구성하였다.
아이들은 책을 읽으며 바른 행동에 대한 기준과 이 세상에 변치 않는 가치에 대해 배우며 올바른 인성을 배워 나간다.

‘탈무드’란?
탈무드 이야기는 유대인이 어린 시절부터 가까이 두고 읽는 유대인의 ‘지혜서’이다.
‘다른 사람에게 피해 주지 않기’, ‘말조심하기’, ‘스스로 강해지기’ 등 사람에게 유익한 덕목을 재미있는 이야기로 풀어 강조한 것이 바로 탈무드다.
탈무드는 단순한 이야기책이 아니다. 질문을 끌어내는 마중물이다.
쉬운 이야기다 보니 아이들은 이야기에 집중하게 되고, 깊이 생각하게 되고, 그러다 궁금증이 생긴다. 궁금증을 풀고자 서로 질문하고, 지식을 넓혀 가며, 다른 사람의 생각을 읽게 되고, 이 세상의 변하지 않는 가치를 배워 나간다.

저자

김정완,서유진

한양대학교사학과를졸업했다.한국에서는최초로탈무드원전을연구하며번역중이다.하브루타교육협회창립멤버이며,현재동협회이사·하브루타교육사자격과정정식강사로봉직하고있다.2001년부터유대인교육에심취한후,2010년부터탈무드원전을본격적으로연구.2011년부터랍비들과교류하며하브루타교육의보급과확산에매진하고있다

출판사 서평

내아이를바르게가르치는방법은무엇일까?

아이를가진세상의모든부모가하는고민이다.
정답이있으면서도없는이질문에답하기위해수많은교육서또한나와있다.
그중에시종일관대한민국엄마들의눈길을끄는것은유대인교육법.
아인슈타인,스티븐스필버그,마크주커버그등세계정치?경제?문화등다양한방면에서큰업적을남긴유대인들이산증인이되어왔기에,유대인교육법은더욱믿음이가고주목이된다.

국내최초탈무드번역가가엄선한20가지탈무드이야기를담았다.유대인의탈무드교육에서빠질수없는‘질문공부법’에따라,이야기를읽고초등학생의궁금증에대해전문가가답하는형식으로구성하였다.아이들은책을읽으며바른행동에대한기준과이세상에변치않는가치에대해배우며올바른인성을배워나간다.

‘탈무드’란?

탈무드이야기는유대인이어린시절부터가까이두고읽는유대인의‘지혜서’이다.
‘다른사람에게피해주지않기’,‘말조심하기’,‘스스로강해지기’등사람에게유익한덕목을재미있는이야기로풀어강조한것이바로탈무드다.
탈무드는단순한이야기책이아니다.질문을끌어내는마중물이다.
쉬운이야기다보니아이들은이야기에집중하게되고,깊이생각하게되고,그러다궁금증이생긴다.궁금증을풀고자서로질문하고,지식을넓혀가며,다른사람의생각을읽게되고,이세상의변하지않는가치를배워나간다.

저학년아이들에게왜탈무드가필요할까?

저학년생활은스스로판단하고행동하는것을필수적으로연습해야하는시기다.
친구,선생님등과의관계는넓어지는데,그안에일어나는문제는스스로책임질줄알아야한다.왜말조심이중요한지,왜다른사람을배려해야하는지,옳고그름을판단하기어려울땐어떻게해야하는지등아이가처한상황에서최대한올바르게행동할수있는지혜를제공하는것!그지혜를아이들이이해하기쉽게풀어낸것!바로탈무드다.

<너무지혜로워서속이뻥뚫리는저학년탈무드>는이런점이좋다!

1)이야기를읽고질문하는패턴으로본문구성
왜굳이질문을넣었을까?탈무드를제대로활용하려면질문을빠뜨릴수없기때문이다.
너무당연해서물어보기창피했던초등학생의궁금증에대해탈무드는어떻게생각할까?
어떤게탈무드다운생각일까?어떻게행동하는것이지혜로운방법일까?
국내최초탈무드번역가,김정완선생님이탈무드에근거하여해답을제시했다.

2)글읽기가재미있어진다!
저학년아이들의눈높이에맞춘어휘로이야기를풀었다.초등1,2,3국어교과서에나오는어휘를사용하여,아이들에게어려운어휘나문장을피했다.

3)짤막한이야기를한권에욱여넣은탈무드는NO!
충분히생각하고,긴여운이남도록동화마다충분한지면을할애했다.

4)아름다운이야기에걸맞은아름다운삽화