Description
지리교육학의 체계적 지도와 자기주도적 학습을 위한 바이블
『지리교육학』 개정판 출간
『지리교육학』 개정판 출간
스스로 학문을 쌓기 위해 공부를 한다는 것도 쉬운 일은 아니지만, 다른 사람의 학습을 이끌어 주는 교사가 되려고 준비하는 과정은 더더욱 만만치 않다. 학자와 교사는 엄연히 다르다. 학자가 학문을 이해하는 깊이는 교사의 그것보다 훨씬 깊겠지만, 학생들은 교사를 통해 배울 때 훨씬 더 많은 것을 학습할 수 있다. 개인의 성장 과정에서 학생의 시기는 반드시 거치며, 많은 교사를 만난다. 그 과정에서 교사는 생각했던 것 이상으로 학생에게 많은 영향을 미친다. 이 때문에 교사는 학생도 이해해야 하고 교수를 위한 방법론도 이해해야 한다.
특히 교과의 한 과목으로 지리를 가르치기 위한 학문인 지리교육학은 종합적인 성격을 지닐 뿐만 아니라 지식의 구조가 명확하지 않은 특성이 있어, 이를 학습하는 데 어려움이 따른다. 이번에 출간된 개정판 『지리교육학』은 초판에 이어서 이를 학습하고자 하는 사람들의 고민을 덜고자 지리교육을 체계적으로 가르치고, 자기주도적으로 학습할 수 있도록 구성되었다.
이번 개정판 『지리교육학』은 초판 이후 8년 만에 출간된 개정판이다. 개정판이 나온다는 것은 초판이 집필의 목적을 어느 정도 달성한 것으로 평가할 수 있다. 지리수업을 위한 교수·학습 자료의 개발, 지리교수 전략 및 방법 탐색 등을 다룬 장에서 교육과정의 변화 흐름에 맞게 내용을 줄이거나 늘렸다는 점에서 신뢰할 만하다. 초판과 같이 9개의 장으로 구성된 내용은 서로 연계되며 연결고리를 형성하고 있으며, 새로 고시된 핵심역량 기반 교육과정을 반영하였다. 지리교육의 이데올로기와 패러다임부터 지리교육의 목적과 목표, 교육과정의 내용조직, 학습이론, 교수·학습 방법, 지리수업설계에 이르기까지 지리교육학의 A-Z를 담고 있다. 각 장이 끝날 때마다 핵심 내용을 중심으로 엄선된 연습문제를 통해 학습한 것을 확인해 볼 수 있으며, 부록으로 2015~2021학년도 중등임용고사 기출문제가 풀이와 함께 포함되어 있다. 지리교육학이라는 학문에 접근하는 데 학습이론을 설명하는 것으로 그치지 않고 ‘어떻게’ 가르쳐야 하는지에 대한 구체적인 사례를 제시한다는 점은 이 책의 가장 큰 장점이며, 학생과 교수를 동시에 알아 가야 할 이 책의 독자를 위해 저자가 표현하는 성심성의이다.
특히 교과의 한 과목으로 지리를 가르치기 위한 학문인 지리교육학은 종합적인 성격을 지닐 뿐만 아니라 지식의 구조가 명확하지 않은 특성이 있어, 이를 학습하는 데 어려움이 따른다. 이번에 출간된 개정판 『지리교육학』은 초판에 이어서 이를 학습하고자 하는 사람들의 고민을 덜고자 지리교육을 체계적으로 가르치고, 자기주도적으로 학습할 수 있도록 구성되었다.
이번 개정판 『지리교육학』은 초판 이후 8년 만에 출간된 개정판이다. 개정판이 나온다는 것은 초판이 집필의 목적을 어느 정도 달성한 것으로 평가할 수 있다. 지리수업을 위한 교수·학습 자료의 개발, 지리교수 전략 및 방법 탐색 등을 다룬 장에서 교육과정의 변화 흐름에 맞게 내용을 줄이거나 늘렸다는 점에서 신뢰할 만하다. 초판과 같이 9개의 장으로 구성된 내용은 서로 연계되며 연결고리를 형성하고 있으며, 새로 고시된 핵심역량 기반 교육과정을 반영하였다. 지리교육의 이데올로기와 패러다임부터 지리교육의 목적과 목표, 교육과정의 내용조직, 학습이론, 교수·학습 방법, 지리수업설계에 이르기까지 지리교육학의 A-Z를 담고 있다. 각 장이 끝날 때마다 핵심 내용을 중심으로 엄선된 연습문제를 통해 학습한 것을 확인해 볼 수 있으며, 부록으로 2015~2021학년도 중등임용고사 기출문제가 풀이와 함께 포함되어 있다. 지리교육학이라는 학문에 접근하는 데 학습이론을 설명하는 것으로 그치지 않고 ‘어떻게’ 가르쳐야 하는지에 대한 구체적인 사례를 제시한다는 점은 이 책의 가장 큰 장점이며, 학생과 교수를 동시에 알아 가야 할 이 책의 독자를 위해 저자가 표현하는 성심성의이다.
지리교육학 : 지리교육학의 체계적 지도 및 자기주도적 학습을 위한 (개정판)
$46.17