쏙쏙 한국어 카드 : 신나는 한국어 수업을 위한

쏙쏙 한국어 카드 : 신나는 한국어 수업을 위한

$150.00
Description
*5개의 주제별로 카드가 나누어 담겨 있습니다.

소구대상 : 초급
이주여성 및 이주 노동자
그 밖의 한국어를 배우고자 하는 외국인
한글을 배우고자 하는 유아

특징 :
1. 한국어를 배우고자 하는 외국인을 상대로 한 최초의 교육 교구
2. 성인용 한국어 학습 어휘를 선별 수록(유아용 교구의 한계점 극복 노력)
3. 실제 수업을 진행하는 기관 및 선생님들과의 폭넓은 사전 조사
4. 실제적이고 실용적인 것에 비중을 높임
5. 유머와 기발한 아이디어의 삽화와 사실감을 높여 주는 사진으로 학습효과 증대
6. 그림과 사진 아래 단어 카드가 붙어 있어 용도에 맞게 분리해서 사용가능
7. 초급에 필수적으로 요구되는 조사, 접속사, 의문사, 문형을 넣음
8. 초보 한국어 교사의 지침서 역할을 할 가이드북 넣음(어휘와 문형 설명)
9. 품사에 따라 색을 달리하여 학습자에게 품사 정보를 줌
(동사:파란색, 형용사:분홍색, 명사:연두색, 문법/문형:노란색)

어휘 선정:
초급 교재 분석(6종의 대학 기관용 교재, 2종의 사설 기관용 교재)
사전 조사에 의한 어휘 빈도 취합(여러 논문, 전 ? 현직 한국어 선생님)
한국어 교재 분석 연구」(국립국어원, 2005)
한국어 학습용 어휘」(조남호, 2003)
문법/문형 및 어휘에 대한 설명 :
외국인을 위한 한국어문법(용법편)」(국립국어원)
어휘의 뜻과 발음 : 표준국어대사전」

효용성 :
1. 교수 활동이 보다 표준화될 수 있다.
2. 배움을 더 즐겁게 해 준다.
3. 교수이론의 적용을 통하여 학습을 보다 상호작용적으로 만들어 준다.
4. 교수에 소요되는 시간을 줄여 준다.
5. 교사의 역할이 긍적적인 방향으로 바뀔 수 있다.
6. 평가에 활용할 수 있다.

저자

서경숙

기획:서경숙
서울대학교국어국문학과박사수료2003년도부터한국어교육을시작하였고,성균관대학교,서강대학교,가톨릭대학교,숭실대학교,서울대학교등에서한국어를가르쳤거나가르치고있고하남에있는자원봉사단체에서이주여성및이주노동자를위한한국어교육을담당하고있다.그리고대학원에서<한국어교재론>과<한국문화>에대해강의하고있으며,양성과정을통해예비한국어교사들에게한국어학과한국어교수법을가르치고있다.

목차

제1부어휘카드(500장)
1.교실용어(15장)
2.직업(20장)
3.교실사물(26장)
4.집안사물(32장)
5.동사(90장)
6.형용사(70장)
7.장소(27장)
8.위치(16장)
9.교통수단(9장)
10.가족(16장)
11.음식(26장)
12.음료와술(16장)
13.과일(15장)
14.맛(9장)
15.동물(13장)
16.계절과날씨(14장)
17.색과무늬(20장)
18.의류,신발,액세서리(38장)
19운동(20장)
20.요일(8장)
제2부문법및문형카드(92장)
1.조사(24가지,6장)
2.의문사(12가지,3장)
3.접속부사(8가지,2장)
4.문형(162가지,81장)

제3부가이드북
:각종카드에대학설명과학습효과를높일수있는활용법을담았다.

출판사 서평

특징:
1.한국어를배우고자하는외국인을상대로한최초의교육교구
2.성인용한국어학습어휘를선별수록(유아용교구의한계점극복노력)
3.실제수업을진행하는기관및선생님들과의폭넓은사전조사
4.실제적이고실용적인것에비중을높임
5.유머와기발한아이디어의삽화와사실감을높여주는사진으로학습효과증대
6.그림과사진아래단어카드가붙어있어용도에맞게분리해서사용가능
7.초급에필수적으로요구되는조사,접속사,의문사,문형을넣음
8.초보한국어교사의지침서역할을할가이드북넣음(어휘와문형설명)
9.품사에따라색을달리하여학습자에게품사정보를줌
(동사:파란색,형용사:분홍색,명사:연두색,문법/문형:노란색)

어휘선정:
초급교재분석(6종의대학기관용교재,2종의사설기관용교재)
사전조사에의한어휘빈도취합(여러논문,전?현직한국어선생님)
한국어교재분석연구」(국립국어원,2005)
한국어학습용어휘」(조남호,2003)
문법/문형및어휘에대한설명:
외국인을위한한국어문법(용법편)」(국립국어원)
어휘의뜻과발음:표준국어대사전」

효용성:
1.교수활동이보다표준화될수있다.
2.배움을더즐겁게해준다.
3.교수이론의적용을통하여학습을보다상호작용적으로만들어준다.
4.교수에소요되는시간을줄여준다.
5.교사의역할이긍적적인방향으로바뀔수있다.
6.평가에활용할수있다.