Description
일생의 화두인 ‘꿈’, ‘나의 일’, ‘돈’, ‘도덕성’, ‘삶과 죽음’을 어린이의 관점에서 생각하게 하는 다섯 편의 이야기
아이들이 사춘기를 겪는 십대에는 세상 속에서 자신의 위치를 생각하고 깨닫게 된다고 합니다. 저학년 시절에는 ‘좋아하는 것=꿈’이 되지만, 조금 더 자라면 좋아한다고 다 될 수 없다는 걸 알게 되지요.(〈신부님을 사랑한 고양이〉) 또 내가 잘하는 것이 무엇인지 파악하고 자신의 장래를 현실적으로 생각하기 시작하고요.(〈어느 별 이야기〉) 그러면서 나의 꿈, 나의 일, 돈에 대한 생각도 구체화됩니다.(〈카멜레온〉) 순수한 마음으로 한 행동이 어떤 관계나 상황에 따라 옳고 그름의 판단이 달라질 수도 있다는 걸 배우게 되고,(〈별을 버렸다〉) 이별과 죽음의 의미도 생각하게 됩니다.(〈할아버지의 선물〉)
이 책에는 다섯 가지 주제를 담은 다섯 개의 동화가 담겨 있습니다. 꿈, 나의 일, 돈, 도덕성, 삶과 죽음으로 표현할 수 있는데, 어쩌면 이것은 사람으로 태어나 평생 생각하게 될 주제이기도 합니다. 이야기마다 독특한 색의 공감, 풍자, 감동을 담고 있어 쉽게 읽히지만, 이야기가 던지는 질문은 결코 가볍지 않아 혼자보다 함께 읽고 토론해 본다면 사고의 폭을 더욱 확장시킬 수 있을 거예요.
이 책에는 다섯 가지 주제를 담은 다섯 개의 동화가 담겨 있습니다. 꿈, 나의 일, 돈, 도덕성, 삶과 죽음으로 표현할 수 있는데, 어쩌면 이것은 사람으로 태어나 평생 생각하게 될 주제이기도 합니다. 이야기마다 독특한 색의 공감, 풍자, 감동을 담고 있어 쉽게 읽히지만, 이야기가 던지는 질문은 결코 가볍지 않아 혼자보다 함께 읽고 토론해 본다면 사고의 폭을 더욱 확장시킬 수 있을 거예요.
★초등 교과 연계★
[4학년 2학기 국어] 8. 생각하며 읽어요
[5학년 1학기 국어] 1. 대화와 공감
[5학년 2학기 국어] 1. 겪은 일을 써요
[6학년 1학기 국어] 1. 비유하는 표현
[6학년 2학기 국어] 1. 작품 속 인물과 나
[6학년 2학기 국어] 8. 작품으로 경험하기
[4학년 2학기 국어] 8. 생각하며 읽어요
[5학년 1학기 국어] 1. 대화와 공감
[5학년 2학기 국어] 1. 겪은 일을 써요
[6학년 1학기 국어] 1. 비유하는 표현
[6학년 2학기 국어] 1. 작품 속 인물과 나
[6학년 2학기 국어] 8. 작품으로 경험하기
신부님을 사랑한 고양이
$12.00