Description
운명에 지지 않고 진정한 나를 찾아 나선
아름다운 인어 멜로디 이야기
아름다운 인어 멜로디 이야기
슈퍼 문이 뜬 환한 밤, 낚싯바늘을 당기는 엄청난 힘에 끌려 풍덩 빠진 물속에서 만난 놀라운 세계, 그 속에서 듣는 운명의 비밀과 진짜 나를 찾아가는 이야기입니다.
친구들과 자신을 비교하며 다른 세상을 동경하기도 했던 화수는 인어 멜로디를 만나 자신이 진정으로 지켜야 할 것이 무엇인지 알게 되지요. 멜로디는 인어지만 사람의 다리를 가지고 태어났습니다. 인어의 세계에선 이상한 인어였고, 인간이 사는 세상에서도 완전한 인간은 아니었지요. 인어는 자신이 원하는 삶을 찾기 위해 떠난 오랜 여정 끝에, 진짜 인어가 되기로 결심합니다. 그리고 두 다리를 대신 꼬리지느러미를 찾기 위해 나섭니다.
누구나 한번쯤 내게 없는 것을 동경하느라, 자신이 가진 보석은 미처 발견하지 못할 때가 있지요. 우리는 모두 각자의 보석을 가지고 태어나요. 다만 발견하지 못했을 뿐. 여러분에겐 어떤 보석이 있을까요? 멜로디와 화수와 함께 깊고 푸른 물속을 헤엄치며 그 보석을 함께 찾아보는 건 어떨까요?
친구들과 자신을 비교하며 다른 세상을 동경하기도 했던 화수는 인어 멜로디를 만나 자신이 진정으로 지켜야 할 것이 무엇인지 알게 되지요. 멜로디는 인어지만 사람의 다리를 가지고 태어났습니다. 인어의 세계에선 이상한 인어였고, 인간이 사는 세상에서도 완전한 인간은 아니었지요. 인어는 자신이 원하는 삶을 찾기 위해 떠난 오랜 여정 끝에, 진짜 인어가 되기로 결심합니다. 그리고 두 다리를 대신 꼬리지느러미를 찾기 위해 나섭니다.
누구나 한번쯤 내게 없는 것을 동경하느라, 자신이 가진 보석은 미처 발견하지 못할 때가 있지요. 우리는 모두 각자의 보석을 가지고 태어나요. 다만 발견하지 못했을 뿐. 여러분에겐 어떤 보석이 있을까요? 멜로디와 화수와 함께 깊고 푸른 물속을 헤엄치며 그 보석을 함께 찾아보는 건 어떨까요?
★초등 교과 연계 ★
[5학년 1학기 국어] 10. 주인공이 되어
[6학년 1학기 과학] 2. 지구와 달의 운동
[6학년 1학기 국어] 1. 비유하는 표현
[6학년 2학기 국어] 8. 작품으로 경험하기
[5학년 1학기 국어] 10. 주인공이 되어
[6학년 1학기 과학] 2. 지구와 달의 운동
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명랑 인어 멜로디
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