“그날밤너의새빨개진코와손과발을영원히기억할게”
온마음이따뜻하게채워지는아이의다정함이있는동화
제이는동물을기르는게소원이었습니다.하지만엄마는항상허락하지않았지요.동물털알레르기가있고,엄마만귀찮아진다는게이유였어요.그래도제이는포기하지않고이번크리스마스소원으로고양이를적어봅니다.
그런데신기한일이일어납니다.제이는분명소원쪽지에‘고양이’라고썼는데,수도꼭지에서쏟아져나온건액체괴물이었어요.눈오는날밤,창가에서제이에게‘엄지척’을올렸던푸른회색물결무늬고양이였죠.털대신온몸이액체괴물로이루어진액체고양이라니!
하지만놀라기도잠시,이렇게찾아온기회를대충보낼수없죠.단하루주어진액체고양이와의시간을제이는어떻게보낼까요?
부모는아이들의보호자로,또선생님의자격으로많은걸가르쳐줘야한다는책임을느낍니다.그런데항상벽에부딪힙니다.사실부모도어른이되었지만모르는게너무많거든요.가치관이나정의로움과관련된문제에직면하면더욱어렵고요.그런데아이들을관찰하고아이들에게귀를기울여보면‘아하!’하고무릎을칠때가있어요.그것도꽤자주말이지요.
《액체고양이라니》는바로그런작품입니다.부모는아이에게“친구들에게다정하게대해.”하고늘당부하지만,어떻게대하는게다정한건지물으면말문이막히죠.제이의행동은막연한다정함을구체적으로보여줍니다.우리집마당에찾아온길고양이에게‘밥을챙겨주자’고생각하고,언제또찾아올지모르니마실물을준비해두고,눈이오는추운겨울밤에는고양이가마실물이얼까봐스티로폼과핫팩으로온도를유지해주는정성.‘한번주면계속올지몰라.그러면귀찮아진다.’어른들의흔한생각이지만,제이는뒷일을계산하지않고지금도움이필요한곳에손길을내밉니다.
‘다정함’이란어떤마음이고태도인가,라는질문에이제이렇게답할수있겠네요.
‘추운날길고양이걱정을할정도의마음을가지는것.’
답은각자의경험과상황에따라모두달라질수있습니다.여러분에게다정함은어떤건가요?부모와아이가함께읽고,다정함에대한각자의생각이어떤지또상대가어떻게할때내가다정하다고느꼈는지등을함께이야기나누어보길추천합니다.
교과연계표
[2학년1학기국어]11.상상의날개를펴요
[2학년2학기국어]10.인물의마음을짐작해요
[3학년2학기국어]9.작품속인물이되어
*인증유형:공급자적합성확인
