꼬리에 꼬리를 무는 복수 : 족제비의 안타까운 복수 - 단비어린이 문학

꼬리에 꼬리를 무는 복수 : 족제비의 안타까운 복수 - 단비어린이 문학

$13.50
저자

이상권

산과강이있는마을에서태어나대학에서문학을공부했다.어린시절본수많은동물과풀꽃이야기를동화로쓰고있다.지은동화로는《호랑이의끝없는이야기》,《하늘로날아간집오리》,《29센티미터》,《너딱걸렸어!》,《산에가자》,《똥이어디로갔을까》등이있다.작품《고양이가기른다람쥐》는중학교와고등학교국어교과서에수록되어있고,《산에가자》와《하늘로날아간집오리》등10여권의책이일어,프랑스어,독일어,스페인어,중국어등으로소개되었다.애벌레하고말하는것을좋아해서2022년에는《위로하는애벌레》라는책을내기도했다.

목차

누군가집안으로침투했다!
공포스러운독가스,누린내!
족제비의복수
119대원들에게잡혀가다
파란불빛의정체는?
한밤중지후나무아래서
아기족제비가죽을찾아라!
족제비가죽은누가가져갔을까?
작가의말

출판사 서평

노란꼬리족제비를통해깨닫는
진심으로이해하고소통하는법

어느날우리집에야생동물이불쑥들어온다면여러분은어떻게행동할거같나요?아마도동물을집밖으로내쫓으려고할거예요.아니면119에도움을요청하거나요.왜이동물이우리집에들어온걸까?하고동물의입장에서생각하는사람은거의없을거예요.지후네도마찬가지였어요.갑자기집안으로들어온노란꼬리의족제비를밖으로내쫓으려고야단법석이났지요.하지만족제비를내쫓기가쉽지않았어요.결국119의도움으로겨우족제비를집에서나가게했지요.그런데못내지후마음에걸리는것이하나있었어요.그건바로열린현관문으로도망칠수있었는데도,가만히서서지후네가족을빤히쳐다보던족제비의초롱초롱한두눈이었어요.마치할말이있는듯한눈빛이었죠.그리고얼마후지후는족제비의가슴아픈사연을알게되지요.족제비와말할수는없었지만,족제비의눈빛을그냥지나치지않고살핀지후의마음이결국족제비가그토록전하고싶었던말을알게한거예요.지후가족제비의초롱초롱한두눈을보고,족제비의마음을알고싶어하고소통하려고한것처럼,여러분도동물들의마음을진심으로이해하게되었으면해요.동물뿐만아니라다른사람들의마음도요.그런데지후네를발칵뒤집어놓은족제비에게무슨일이있었던걸까요?족제비가지후네에온진짜이유는뭘까요?

족제비의복수는,족제비의소원은
이루어질수있을까요?

119대원들은지후네집에서힘겹게족제비를잡았고,그다음지후네집에서멀리떨어진작은산에풀어주었어요.그런데며칠후한밤중에족제비의구슬픈울음소리가들리는게아니겠어요.그소리에지후는잠에서깨어창문을열어봤더니,대추나무뒤에서파란불빛이보였어요.족제비의울음소리는다음날도그다음날도밤이되면계속들렸어요.결국지후는강아지구슬이와함께파란불빛가까이갔어요.그런데놀랍게도파란불빛의정체는바로지난번지후네집에왔던족제비의눈이었죠.더놀라운것은지후에게족제비가자기아기를돌려달라는거예요.인간에게잡혀서죽은것도불쌍한데,가죽만남은채인간의눈요기가된자기아기의가죽을요.아기가죽을되찾으려고노력했지만,인간어른들에게는불가능했다고,이제인간아이인지후에게마지막희망으로부탁한다고요.어떻게지후가족제비의말을알아들었는지는지후도그이유를몰라요.하지만지후는죽은아기가죽이라도찾고싶은엄마족제비의소원을꼭이루어주고싶었어요.지후는아기가죽을찾아엄마족제비에게돌려줄수있을까요?

교과연계표
[3학년1학기국어]6.일이일어난까닭
[3학년2학기국어]3.자신의경험을글로써요
[4학년1학기국어]10.인물의마음을짐작해요
[4학년2학기국어]2.마음을전하는글을써요

*인증유형:공급자적합성확인