살구나무집의 잇따른 무시무시한 복수 - 단비어린이 문학

살구나무집의 잇따른 무시무시한 복수 - 단비어린이 문학

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Description
《살구나무집의 잇따른 무시무시한 복수》는 가장 약하고 또 가장 어린 강아지 감자를 통해 진정한 용기에 대해 생각해 보게 하는 동화예요. 커다란 살구나무를 사이에 두고 호철이네와 태윤이네가 살고 있었어요. 그런데 어느 날부터인가 3학년 태윤이가 1학년 호철이를 괴롭히기 시작했어요. 호철이는 억울했지만, 도저히 태윤이의 괴롭힘을 피할 수 없었어요. 그래서 생각해 낸 것이 태윤이 대신 태윤이가 애지중지하는 고양이 흰별이에게 복수하기로 한 거예요. 호철이가 틈만 나면 흰별이에게 비비탄총을 쏘아대는 바람에 흰별이는 산책은 물론 마당에 나가지도 못했지요. 결국 흰별이도 호철이 대신 복수할 대상을 찾았고, 내키지 않았지만, 호철이네 강아지 감자로 정했죠. 이렇게 꼬리에 꼬리를 무슨 복수가 계속 이어지고, 급기야 살구나무가 죽을 위기에 처하는 상황까지 이르게 되지요. 어쩌다 이런 극한 상황까지 이르게 된 걸까요?
■ 교과 연계표

[3학년 1학기 국어] 6. 일이 일어난 까닭
[3학년 2학기 국어] 3. 자신의 경험을 글로 써요
[4학년 1학기 국어] 10. 인물의 마음을 알아봐요
[4학년 2학기 국어] 2. 마음을 전하는 글을 써요

저자

이상권

저자:이상권
산과강이있는마을에서태어나대학에서문학을공부했다.어린시절본수많은동물과풀꽃이야기를동화로쓰고있다.지은동화로는<꼬리에꼬리를무는복수>시리즈,《호랑이의끝없는이야기》,《하늘로날아간집오리》,《29센티미터》,《너딱걸렸어!》,《산에가자》,《똥이어디로갔을까》등이있다.작품《고양이가기른다람쥐》는중학교와고등학교국어교과서에수록되어있고,《산에가자》와《하늘로날아간집오리》등10여권의책이일어,프랑스어,독일어,스페인어,중국어등으로소개되었다.애벌레하고말하는것을좋아해서2022년에는《위로하는애벌레》라는책을내기도했다.

그림:고담
디자인전공을했고꾸준히그림을그리고있다.도심안양천근처가우리동네다.멍멍이김말이랑산책하다이제낯설지않은동물들을만난다.천에는커다란잉어,백로,언제부터인가가마우지도보인다.큼지막한돌다리밑동에참게도붙어있다.산책로숲에는상처입은너구리가볕을쬐고있었고심지어뱀조심표지판도흔해졌다.우리동네에다양한이웃이살고있다.창작그림책《찾았다!》가있으며,동화책<꼬리에꼬리를무는복수>시리즈,《돈돈왕국의비밀》,《미스터리클럽》,《귀신고민해결사》,《나의슈퍼걸》,《돼지는잘못이없어요》,《미확인바이러스》등에그림을그렸다.

목차

1학년호철이의복수
3학년태윤이의복수
고양이흰별이의복수
강아지감자의복수
살구나무의마법
5학년희철이의복수
작가의말

출판사 서평

가장약하고어린강아지,감자의용기있는결단

호철이네와태윤이네는몇년전지금이곳에집을함께지을만큼아주친한사이였어요.그런데언제부턴가3학년태윤이가1학년호철이를괴롭히기시작했어요.이유없이만날괴롭힘을당하던호철이는하는수없이,자기보다약한태윤이가애지중지하는고양이흰별이를괴롭혔고,횐별이는호철이네어린강아지감자를괴롭혔죠.감자는흰별이때문에무서워서걸핏하면오줌이마려웠어요.그래서시도때도없이살구나무밑에오줌을누었지요.그러던어느날감자는단한번도생각해보지못한엄청난이야기를들었어요.바로감자의오줌때문에살구나무가죽을위기에처했다는거예요.지금처럼계속오줌을누면살구나무가얼마못가죽는다고요.들쥐긴꼬리는살구나무가죽으면흰별이가가장속상해할거라면,최고의복수라고칭찬했어요.하지만감자는마음이편치않았지요.살구나무가죽어간다고하니무섭기도하고쓸쓸하기도했어요.더구나자기오줌때문에자기보다몇천배는큰나무가죽다니,감자는살구나무를죽게하고싶지않았어요.그래서감자는큰용기를냈어요.흰별이때문에오줌을계속싸게된다고해도,절대살구나무아래서는안싸겠다고말이죠.아무죄없는나무한테복수하는일을그만두겠다고말이죠.살구나무에사는새들은이런감자의용기에크게감동했어요.그래서복수를멈춘감자를돕기로결심했지요.감자의용기있는행동은살구나무를살리고,모두에게평화를가져오게할수있을까요?

나부터멈출수있는용기를내보세요

알고보니,이모든복수의시작은호철이네와태윤이네엄마아빠사이가틀어지면서생겨난거였어요.호철이와태윤이네엄마가다투기시작했고,태윤이엄마가호철이의형인희철이흉을보자,화가난희철이가태윤이를괴롭히기시작한거였지요.아직도희철이는어른들에게사과를받고싶은마음이가득했어요.그래야상처입은마음이풀릴것같았지요.하지만그누구도원망하지않고복수를멈춘감자때문에마음을바뀌었지요.그러자태윤이를괴롭힌것이미안해지고,모든일이자기때문에생긴것같아서마음이불편했어요.그래서이제라도아이들이랑그리고다른동물친구들이라사이좋게지내겠다고다짐했지요.감자의용기있는행동이단단하게닫혔던희철이의마음을열게한거예요.이렇듯용기있는행동은나뿐만아니라다른사람들에게도용기낼수있는선한영향력을끼친답니다.과거는중요하지않아요.이제라도잘못된행동을하고있다면,나부터그행동을멈출수있는용기를내보세요.그럼도미노처럼멋진일이연달아일어날거랍니다.

교과연계표
[3학년1학기국어]6.일이일어난까닭
[3학년2학기국어]3.자신의경험을글로써요
[4학년1학기국어]10.인물의마음을알아봐요
[4학년2학기국어]2.마음을전하는글을써요

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