오르골의 비밀 - 단비어린이 문학

신은영

글:신은영
제14회동서문학상아동문학부문은상을수상하고본격적으로동화를쓰기시작했어요.세상의어린이들에게위로가되는글을쓰고싶어요.톡톡,등을두드려주며‘넌혼자가아니란다.’라고말해주는글말이에요.그런따뜻한글을위해저는오늘도묵묵히이야기한자락을채워가고있답니다.지은책으로는『단톡방을나갔습니다』,『악플숲을탈출하라』,『오늘부터다정하게독고빌라』,『감정레스토랑』,『냥라대왕』,『구미호꽃집』등이있습니다.

그림:젤리이모
계절이변하는산을바라보며새콤달콤한그림을그립니다.쓰고그린책으로『무궁화꽃이피었습니다!』,『달빛청소부』등이있고,그린책으로는『완벽하지않아도괜찮아,진짜마음을들려줘!』,『난장판우리반이달라졌어요!』,『(시즌2)이해력이쑥쑥교과서속담100』,『엄마손은똥손』,『참새와허수아비』,『안녕,작은별손님』,『위인들에게배우는어린이인성교육』,『팔랑팔랑코끼리』등이있습니다.

파란대문집
새친구
괴물소리
떡돌리기
오르골소리
들어와!
특별한감각
내꿈은
진짜라고!
사과해요
내친구필립이야

작가의말

파란대문집에산다는괴물의진짜정체는?

‘진짜사연을보내면오르골을준다’는팻말이붙어있는파란대문집.그런데그파란대문집에는괴물이산다는소문도있지요.낯설고허름한동네로이사를온하루역시호기심과두려움을품은채파란대문집을바라봤어요.그러다우연히파란대문집에있는휠체어를탄소년필립을만나면서,하루는자신이믿고있던‘괴물’의정체와마주하게되지요.『오르골의비밀』은누군가를제대로알기도전에겉모습과소문만으로판단해버리는우리의모습을아이들의시선으로섬세하게보여줘요.사실필립은사람들의거짓된마음을알아차릴수있는특별한감각때문에상처받고외로워진아이예요.하지만동시에누구보다솔직한마음과따뜻한배려를간직한아이이기도하지요.하루와필립이서로를이해해가는과정은편견과오해를넘어,한사람을있는그대로바라보게되는경험을따뜻하게전합니다.

오르골선율처럼천천히스며드는우정과위로

이작품의가장큰매력은현실과판타지가자연스럽게어우러지는거예요.쓰으윽쓰으윽!들려오는정체불명의소리,괴물소문이떠도는파란대문집,그리고사연을읽고오르골을건네는비밀스러운소년까지.이야기는처음부터독자의호기심을단단히붙잡아요.특히오르골에서흘러나오는음악은단순한선물을넘어,외로운마음을다독이고그리움을위로해주지요.또한‘거짓말’,‘편견’,‘다름’,‘오해’같은쉽지않은주제를어린이의눈높이에서흥미롭게풀어냅니다.축구를좋아하는평범한아이하루,사고이후세상과거리를두게된필립,그리고오르골을받고싶어저마다사연을적어보내는골목아이들의모습은현실적인공감과몰입을더하면서독자에게질문해요.나는누군가를소문만으로판단한적은없었는지,누군가의사정을제대로들여다본적은있었는지말이에요.



교과연계표

[4학년1학기국어]10.인물의마음을알아봐요
[5학년1학기국어]1.대화와공감
[5학년2학기국어]1.마음을나누며대화해요


*인증유형:공급자적합성확인