14살에 시작하는 처음 심리학 청소년을 위한 생활밀착형 심리 교과서

정재윤

서울대학교국어교육과를졸업한뒤독일쾰른대학교에서일반언어학을공부했다.이후여러출판사에근무하면서출판기획과편집,번역등을했다.특히어린이대상의글쓰기프로그램「아롬이글쓰기프로그램」을개발하고,글쓰기지도교사들을대상으로맞춤법,글쓰기등을교육했다.지은책으로『초등필수어휘우리말관용어』,『말과글을살리는문법의힘』,『영화즐기기』,『틀리기쉬운우리말바로쓰기』,『14살에시작하는처음심리학』등이있고,옮긴책으로『쓸모없는여자』,『모두가행복한지구촌을위한가치사전』,『모든책을읽어버린소년,벤저민프랭클린』,『아이들과함께단순하게살기』,『글쓰기에지친이들을위한창작교실』등이있다.

목차
머리말-나와타인을이해하는색다른방법5∥제1장착각에빠져사는우리∥빤히눈뜨고도못보다니·주의력착각13|자신감넘치는사람이능력도좋다?·자신감착각24|기억하고싶은것만기억한다고?·기억력착각34|일단비싸게부르고본다·닻내리기효과46∥제2장아무리노력해도오류에빠지는우리∥그건어쩔수없는일이었어·인지부조화59|예상보다언제나늦어진다·계획의오류70|집에책이많으면공부를잘한다?·원인착각83|이번에는반드시·도박사의오류95∥제3장상황이나를움직인다∥아무도날도와주지않아!·방관자효과109|평범한사람들도한없이사악해질수있다·권위에대한복종120|왕따가되기싫어서왕따를한다?·동조현상131|그친구는원래그래?·기본적귀인오류144∥제4장잘못된습관,잘못된사고∥거봐,내말이맞잖아·확증편향157|나는그럴줄알았어·사후확신편향170|내잘못이아니야!·이기적편향181|이것저것따질거있어?·휴리스틱193∥제5장이상야릇한우리의심리∥딱내이야기잖아·포러효과207|당신이바라는대로이루어진다·피그말리온효과219|내가얼마나공을들였는데·소유효과230|에이,다음부터하지,뭐!·만족지연과지연행동242∥에필로그254∥참고문헌258

출판사서평
이론과실험으로이해하는
너와나의수상한심리
“미친거아니야?”
“정말이지이해가안되네!”
약속시간에맨날늦는친구에게화가나고,
말로만다이어트를하는누나가이상하고,
시험전날에도스마트폰만들여다보는나자신이미워질때,
심리학을알면마음이가까워진다!
몸과함께생각과마음도커지는열네살.주변엔이해할수없는사람들이넘쳐나고,때로는나조차나를이해할수없는질풍노도의사춘기!이상한행동너머,눈에보이지않는‘마음’이이제막궁금해지기시작한아이들을위한심...
이론과실험으로이해하는
너와나의수상한심리
“미친거아니야?”
“정말이지이해가안되네!”
약속시간에맨날늦는친구에게화가나고,
말로만다이어트를하는누나가이상하고,
시험전날에도스마트폰만들여다보는나자신이미워질때,
심리학을알면마음이가까워진다!
몸과함께생각과마음도커지는열네살.주변엔이해할수없는사람들이넘쳐나고,때로는나조차나를이해할수없는질풍노도의사춘기!이상한행동너머,눈에보이지않는‘마음’이이제막궁금해지기시작한아이들을위한심리학교양서『14살에시작하는처음심리학』이출간되었다.아직은매사에어른들의도움을받고는있지만스스로판단하고결정해야할일들이점점늘어나기시작하는청소년기.선택이필요한상황에서현명해질수있도록도움을주는‘심리학’을상담과해설이라는형식으로풀어놓은『14살에시작하는처음심리학』은청소년은물론이고나와타인의‘심리’가궁금한사람이라면누구나쉽게심리학을이해할수있게쓴심리학입문서이다.서울대학교국어교육과를졸업하고독일쾰른대학교에서일반언어학을공부한후청소년도서를편집·번역·저술해온저자정재윤은이책을통해우리가일상생활에서맞닥뜨리는크고작은오해와고민들을위트넘치는스토리텔링으로풀어낸뒤그와관련된심리실험들을친절하고자세히설명한다.
총5개의장으로,우리가습관처럼저지르는착각과오류,통제할수없는상황에서의잘못된사고뒤의숨은심리작용에대해각각“제1장착각에빠져사는우리”,“제2장아무리노력해도오류에빠지는우리”,“제3장상황이나를움직인다”,“제4장잘못된습관,잘못된사고”,“제5장이상야릇한우리의심리”라는그릇에나누어담았다.인간은그리합리적이지도그리강한존재도아니기에언제나착각과오류에빠지지않도록우리마음을점검해야한다는것을명심하게하는『14살에시작하는처음심리학』은도무지이해할수없었던타인의말과행동을이해하고,나조차설명할수없었던나의마음을객관적으로들여다봄으로써인간존재에대한이해를넓게깊게만들어줄것이다.
사람들은왜이렇게생각하고또왜저렇게행동하는지,그이유를연구하는학문이바로'심리학'이다.이상하게행동하는사람들의심리가도대체무엇인지이해해보려고하는학문이바로'심리학'이다.결국심리학이란인간의행동에대해연구하는학문이다.자신과타인을좀더잘이해하고,좀더합리적으로생각하고행동하는사람이되는데에이책이여러분에게조금이나마도움이되길바란다._본문에서
나와타인을이해하는색다른방법
“청소년을위한생활밀착형심리교과서”
신통과방통,두사람이꾸려나가는심리상담소는마을의사랑방역할을톡톡히해낸다.웃음도많고눈물도많은청소년들부터동네짜장면배달부아저씨에,명품핸드백을든사모님까지.매일매일무엇인가에화가나고,답답하고,궁금한사람들이신통과방통을찾아온다.
‘쟤는분명나를보고도왜인사도없이그냥갔을까?’
‘내가길에서넘어졌을때,나를지켜본사람들이그렇게나많았는데어쩜아무도날도와주지않은걸까?’
‘내가세운계획은어째서단한번도지켜지지않는걸까?’
누구나일상생활속에서겪어보았을,그래서익숙하지만겪을때마다당혹스러운상황앞에우왕좌왕하는사람들에게신통과방통은특제칵테일(물론청소년들에겐무알콜음료)한잔을건네며그들이털어놓는‘속마음’에귀를기울인다.섣부른조언과두루뭉술한해결책대신신통과방통이짚어주는다양한심리연구와구체적인예시들을통해‘나를보고도그냥지나친매정한친구’는‘무주의맹시’에빠졌을뿐인여전히다정한친구로,‘넘어진나를도와주지않는나쁜사람들’은‘방관자효과’로인해무심해지고용기내지못한사람들로,‘계획을지키지못한나’는웬만해서는피해갈수없다는‘호프스태터의법칙’에걸리든지극히인간적인(?)존재로귀결된다.한번쯤은들어보았을심리학용어들이일상의사례와결합되고,이에대한신통방통의다정하고세밀한해석은상담소를찾은이들은물론이거니와그와유사한경험이있는독자들까지도자신조차알지못했던자기마음의심리적기제를스스로깨달을수있도록돕는다.여기에더나아가문제해결과관계회복의실마리를유머러스하게(신통과방통은‘아재’들이다)건네는데,여기에는결코가볍지않은명쾌함과상대에대한따뜻한애정이듬뿍담겨있다.
각각의에피소드가끝나는지점에는해당에피소드의주제가되는심리학용어를간결하게정리해주며,영화와책,인물등의사례를통해더욱생생한이해를가능하게하여심심풀이용‘심리테스트’속심리가더익숙한청소년들을매력적인‘학문’으로서의심리학의세계로안내한다.
누군가를혹은자기자신을이해할수없고,이해하고싶지않아하는바로그‘심리’의과학적실체를알게되었을때우리는스스로를더너그러이사랑할수있고,비로소타인을진정으로공감할수있는마음의힘을얻게된다.인간의가치를연구하는‘인문학’과객관적실험및통계를바탕으로하는‘자연과학’의사이지점에자리한심리학을통해인간고유의능력인‘공감의소통’은보다합리적이고합당해지는것이다.