장콩 선생님과 함께 묻고 답하는 한국사 카페. 3 근대 사회 시작에서 현대 사회까지

장용준

장용준은장용준이라는이름보다는‘장콩선생’으로더잘알려진는역사전공자로,현재남도땅고등학교에근무하고있다.젊어서부터도서관활용교육에관심을가지고꾸준히적용방안을찾아왔으며,학생들과쉬운역사수업을하기위한다양한수업방법을개발해왔다.배움에열정을가진학생들에게교과서보다이해하기쉬운역사책을선물하고싶다는장콩선생의바람이이책에듬뿍담겨있다.지금까지쓴책으로『장콩선생님이들려주는한국사맞수열전』,『장콩선생의우리역사이야기1~3』,『장콩선생님과함께묻고답하는한국사인물카페』,『장콩선생님과함께묻고답하는세계문화유산이야기』등이있다.

1위기의조선,근대국가건설로나아가다
01흥선대원군이가슴속에품은야망은?
02강화도조약으로조선의문은열리는가?
03흔들리는조선,개화냐척사냐?
04동학농민운동은왜일어났는가?
05갑오개혁의내용과한계는?
역사돋보기-해외에떠도는우리문화유산은얼마나될까?|강화도조약의굴욕,그내용은?|우리나라국기‘태극기’가탄생한이야기|동학농민군을이끈세명의지도자|갑오개혁추진으로달라진조선사회
한눈에정리-흥선대원군의고민과선택은?
2국권을지키기위해일어서다
06을미년에과연무슨일이일어났을까?
07독립협회가만민공동회를개최한까닭은?
08조선이대한제국으로나라이름을바꾼까닭은?
09을사조약체결에목숨바쳐저항한까닭은?
10애국계몽운동은어떻게전개되었나?
11개화기에들어온신문물들은?
역사돋보기-민비는누구인가?|서재필다시보기|대한제국때여학교의생활모습|외국인기자매켄지가본대한제국의의병들|애국계몽운동기때의베스트셀러|이것이한국최초!
한눈에정리-삼국간섭과을미사변
3우리민족은일제에어떻게대항했을까?
12일제의통치방식이세번변한까닭은?
13기미년3월1일,대한독립만세!
141920년대국내의민족운동은어떻게전개되었나?
15중국과만주에서무장투쟁을전개한까닭은?
16민족문화를지키기위한노력은어떻게전개되었나?
역사돋보기-위안부협상과평화의소녀상|독립만세운동에참여한제암리사람들|이슈!물산장려운동|청산리전투의영웅,김좌진은누구인가?|우리의독립의지를고취시킨두편의시
4대한민국새로운미래를향해나아가다
17조국광복은어떻게찾아왔는가?
18대한민국정부는어떻게수립되었는가?
19일제의잔재를청산하기위한노력들은?
206·25전쟁이우리에게남긴상처는?
211960~70년대우리나라는어떤변화를겪었을까?
221980년대이후의우리나라는어떤변화속에살고있나?
23평화통일을위하여무엇을해야하나?
역사돋보기-조국광복을맞이하던날,우리민족은?|대한민국헌법전문|세계각국의민족배신자처벌|6·25전쟁!아직도아물지않은상처들|제4공화국시절금지곡이된노래들|제1공화국부터문재인정부출범까지|6·15남북공동선언
에필로그역사를위한변명-역사공부가필요한이유

재미없는교과서를탓하며한국사를포기한청소년에게
처음으로우리역사를제대로공부해보고싶은한국인에게
한국사의전체흐름을파악하고싶은세계인에게
10년동안청소년독자들의역사해갈에도움을주었던『장콩선생님과함께묻고답하는한국사카페』가3권으로새롭게탄생했다.이책은청소년들이쉽고재미있게한국사의맥락과흐름을짚어낼수있도록‘문답식’구성과‘주제별’접근으로친절하게서술한청소년역사교양서이다.
저자는이번개정증보판작업역시‘읽기쉬운역사’,‘질문과답변이있는역사...
재미없는교과서를탓하며한국사를포기한청소년에게
처음으로우리역사를제대로공부해보고싶은한국인에게
한국사의전체흐름을파악하고싶은세계인에게
10년동안청소년독자들의역사해갈에도움을주었던『장콩선생님과함께묻고답하는한국사카페』가3권으로새롭게탄생했다.이책은청소년들이쉽고재미있게한국사의맥락과흐름을짚어낼수있도록‘문답식’구성과‘주제별’접근으로친절하게서술한청소년역사교양서이다.
저자는이번개정증보판작업역시‘읽기쉬운역사’,‘질문과답변이있는역사’,‘이해하기편한역사’에주안점을두었다.현행중ㆍ고등학교역사교과서를꼼꼼하게분석하고문화사와생활사,현대사의최근이슈를꼼꼼하게첨가하여,3권은근대사회시작에서현대사회까지로구성했다.일제강점기국내외독립운동활동부터광복이후와6ㆍ25전쟁을지나며아직해결되지않은현대사의문제를조목조목짚었으며,역사를바라보는자세와역사공부의중요성을이야기하는에필로그를실었다.
개정증보판으로새롭게펴낸『장콩선생님과함께묻고답하는한국사카페』는청소년들에게한국사의흐름을한눈으로통찰하는기회를제공하고,외워야하는역사에서묻고답하며이해하는역사로다가가게할것이다.
묻고답하며한국사를단박에꿰다!
청소년역사서서술에새로운패러다임을제시한
믿고찾는브랜드‘장콩선생’이돌아오다
역사교사로현장에서20년넘게학생들과호흡한저자는역사분야에스테디셀러를여러권선보였다.그중대표작은단연『장콩선생님과함께묻고답하는한국사카페』이다.‘장콩’은역사교사들이믿고선택하는저자이며,일반독자들에게는한국사를쉽고재미있게쓰는작가로자리매김했다.
책이처음발행된10년전에는청소년역사서분야에통사를입말체로들려주듯서술한역사책이흔하지않았다.대체로딱딱한교과서적기술이었다.하지만이책의발행이후청소년역사서의서술도쉽고편한문체를채택하는경향이늘어났다.이책은저자가학생들에게좀더쉽고재미있게역사를전달하기위해노력하던수업방식을글로옮긴것으로,초판발행10년에맞추어한국사의큰줄기아래촘촘하게뻗어있는가지들을하나하나탐색할수있도록고민하며개정증보판을펴내게되었다.
청소년역사서부분부동의스테디셀러!
『장콩선생님과함께묻고답하는한국사카페』는2008년초판발행이후“2008대한출판문화협회선정올해의청소년도서”를비롯해서한우리독서운동본부와어린이도서연구회등의추천도서로선정되었으며10만부이상의판매고를기록했다.한국사분야부동의스테디셀러인이책은,교과의부교재로채택되거나한국사독서토론교재로널리사용되면서한국사입문서로자리매김했다.그런만큼학부모와청소년독자들의찬사가이어졌다.
“수행평가나서술형시험에도움이될것같다.”
“꼭내게던지는질문처럼느껴지고,나의궁금증에대한설명인것같아지루하지않았다.”
“선생님이학생들에게교실에서가르치는듯한느낌이다.”
“한국사의흐름을따라읽을수있어서좋았어요.”
“역사를어려워하는아이들도부담없이읽어보면좋을듯합니다.”
하지만이후10년이흘렀다.그동안중ㆍ고등학교역사(한국사)교과서가개정되었다.개정된교과서들을살펴보며장콩선생은집필진에따라같은사안을바라보는서술의결이다름을느꼈다.학생들은교과서속서술을그대로받아들이면될까?저자는개정된중ㆍ고등학교역사(한국사)교과서의내용을샅샅이훑고현대사의민감한쟁점들을더하여‘장콩’만의호흡으로원고를다시쓰고자마음먹었다.
그러는사이건국절논란과박근혜정부의역사교과서국정화시도가불거졌다.다행히박근혜대통령탄핵으로국정화시도는무산되었고,잠시멈춰졌던원고작업을재개할수있었다.저자는살아숨쉬는역사란전체주의의시각으로단하나의관점에서서술되면안된다고생각하며,‘다양한해석이역사의생명줄’이란전제로이책을엮어내었다.
내용은더욱충실하게시각자료는한층참신하게
저자가개정증보판을펴내며고민한것은크게세가지이다.
1.현행중학교에교과서들의주요내용을한권에융합시키자.
2.아무리내용이좋아도읽히지않는책은가치가떨어진다.
그러므로한자어를최대한풀어쓰며쉬운역사서술이되도록노력하자.
3.오랫동안지켜온수업방식인질문과답변을더욱알차게활용하자.
이원칙에따라,질문만읽어도한국사의흐름이잡히도록기존의형식을유지하면서큰제목은주제와관련된선생님의질문,작은제목은주제를접한학생들의질문으로더욱구체적으로보완하였다.2권52개의주제를3권67개의주제로확장하여시기별생활사와문화사서술의밀도와정확성을한층높였다.또한일본군‘위안부’와친일파청산등의과거사문제,통일및남북관계문제는물론저출산과취업난같은현대사의쟁점과사회적문제까지정치ㆍ사회ㆍ문화전반을꼼꼼하게짚어냈다.
더나아가이미지로읽는역사책을모토로,권마다200여개의사진과지도,도표를수정ㆍ추가하였다.더정확한지도와도표는내용이해에도움을주고,최근발굴자료를포함한저자가직접찍어온사진등을교체하여역사의생생함을더했다.이들시각자료에는설명을충실히달아,보조자료로훌륭한역할을수행하도록세심하게배려하였다.또한한자에능숙하지못한요즘청소년들을위하여한자어를최대한풀어쓰고쉬운역사서술이되도록노력했다.
연대기적흐름을바탕으로주제별각시대의주요이슈를파악한다
이책은역사를시대순으로나열하되,단순한연대기적서술과왕조중심의서술을지양하였다.저자는시중의중학교역사교과서6종을꼼꼼하게분석하여교과서에서다루는핵심주제를중심으로각시대별주요이슈를그물망처럼엮어냈다.독자는지구의탄생부터삼국의성장과정을지나가야와발해의잊힌역사를조망하고,고려에서조선으로이어지는정치적변화와더불어사회ㆍ문화적변화를꿰뚫어볼수있다.아울러‘역사는오래된미래’라는말에서도알수있듯이,주제를선별함에있어‘오늘,우리’의입장에서짚어보아야할주제를다수첨가하였다.독립운동의역사와광복이후의상황을오늘의시각으로재조명하고,60년대이후격변하는사회상과민주화과정,최근가장큰이슈였던박근혜대통령탄핵과문재인정부출범에이르기까지현대사의주요한이슈를빠짐없이담아냈다.
쉬운질문과명쾌한답변으로흥미와깊이두마리토끼를잡는다
흔히좋은‘질문’이좋은‘대답’을이끌어낸다고한다.저자는오래전부터수업방식으로‘질문과답변’을최대한활용하였다.‘질문’을잘한다는것은그만큼사건이나인물에관심을갖고적확하게이야기를파악한다는뜻이며,가장효율적인학습방법이기도하다.그래서이책은67개의큰질문아래다시세부적인‘질문과답’을통한서술방식을취했다.한꼭지씩짬짬이읽기에유용할뿐더러질문하나하나가역사의흐름을좇아가고있으므로질문만읽어보아도한국사에서중요한내용이무엇인지,각시대별주요쟁점이무엇인지파악할수있다.적확한질문과명쾌하고깊이있는대답으로청소년뿐아니라제대로역사를접하고자하는성인,자녀의역사공부에관심높은학부모