창의 인성 감성을 키우는 이야기 교실 연극 (세상을 바꾸는 교육)

창의 인성 감성을 키우는 이야기 교실 연극 (세상을 바꾸는 교육)

$14.19
Description
"교실 연극은 모든 교과의 지식과 경험을
총체적으로 융합하여 수행하는 가장 흥미진진한 수업이다."

2019년 시작되는 초등학교 연극 수업
어떻게 준비할까 답을 알려 주는 책!

‘2015 개정 교육과정’이 적용됨에 따라 2019년부터 초등학교 교육 과정에 연극 수업이 도입된다. 새롭게 도입되는 연극 단원은 활동 중심의 수업으로 기획되어 단순히 교과서에 실린 희곡 작품을 읽고 연극의 개념을 배우는 수준에서 한 발 더 나아가, 학생들이 수업에서 직접 연극을 경험해 보게 되었다. 그렇다면 교사들은 새로운 연극 수업을 어떻게 준비해야 할까? ?창의·인성·감성을 키우는 이야기 교실 연극?은 연극 수업을 앞둔 초등 교사들의 고민을 해결해 주는 완벽한 해결서이다. 이 책은 극본을 선정하는 것에서부터 학생들이 자율적으로 배역을 정하고, 공연을 준비하며, 무대에 올리는 모든 과정을 어떻게 진행해야 할지 안내한다. 무엇보다 연극의 기초이자 시작인 극본을 마련하는 방법과 실제 교실 연극에서 활용할 수 있는 이야기 연극 동화 9편을 담아 교사와 학생들에게 실질적인 도움이 되도록 했다.
저자

김선민

시인·소설가·극작가.30여년간교사로재직하면서글쓰기로문학박사학위를받았고,독서로교육학박사학위를받았다.현재는'elefunt'교육설계연구소를운영하면서교육컨설턴트로활동하고있다.

목차

이책을읽는교사들에게
이책을읽는학생들에게

1부창의·인성·감성을키우는교실연극수업과정

1장.극본만들기
2장.극본읽기
3장.등장인물의성격파악하기
4장.배역정하기
5장.공연연습하기
6장.무대만들기
7장.무대꾸미기
8장.소품만들기
9장.의상만들기
10장.음향준비하기
11장.조명준비하기
12장.효과준비하기
13장.분장하기
14장.연극공연알리기
15장.연극공연하기
16장.공연영상제작하기
17장.SNS로소통하기

2부교실연극수업을위한이야기극본

이야기교실연극‘전래동화’편<눈뜬장님>
함께읽는이야기:도로눈을감고가시오

이야기교실연극‘세계명작’편<어린왕자>
함께읽는이야기:하늘로사라진생텍쥐페리

이야기교실연극‘위인’편<생명을살린검은손>
함께읽는이야기:흑인닥터비비언토마스

이야기교실연극‘위인’편<까꾸로살라우>
함께읽는이야기:한글을사랑한공병우

이야기교실연극‘위인’편<사라진과학자>
함께읽는이야기:조선의천재과학자장영실

이야기교실연극‘인성’편<지후의금수저>
함께읽는이야기:행복한흙수저

이야기교실연극‘인성’편<아난타의복수>

이야기교실연극‘환경’편<무럭이농장>

이야기교실연극‘환경’편<사패산결투>
함께읽는이야기:사람의길,동물의길

출판사 서평

30여년교육현장에서얻은노하우로교사의역할안내
연극은음악,미술,문학,건축,무용등다양한분야의예술을혼합하여창조하는종합예술이다.또한자신의생각과느낌을몸과말을이용해창의적으로표현하여다른사람들과효과적으로소통하고,제작과정을통해인간과사회에대한깊은이해와통찰력을갖추게해준다.인문·사회·과학기술의소양을기르고,인성교육을강화한2015개정교육과정의취지에딱맞는교육이바로연극수업이라고할수있다.
그러나교실에서모든준비와공연이이루어져야하는교실연극은기존의연극과는다르다.학생들이수업중에직접준비하고실행하며감상할수있는수준이어야한다.이책은교사로,작가로,연구자로,그리고연극인으로30여년동안교육현장에서활약해온저자가연극을어떻게교실이라는공간에서수업과정중에수행할수있는지방법을제시해준다.교실연극은학생들이주체적협업을통해수행하지만,그과정에서교사의방향제시,방법조언,갈등의중재와안내등이반드시필요하다.교사로서교실연극수업을어떻게진행할지,수업과정에서교사의역할은무엇인지에대한답변이이책안에모두들어있다.

교실연극에적절한극본을선정하는법&시,동화등을각색하는법
교실연극은교실의학급구성원들이주체이며대상이기때문에학생들이연극을만들어가는주인공이자관객이된다.전문적인지식이나능력이없어도누구나연극에참여하여공연을기획하고공연할수있다.또한관객으로서스스로평가하고반성하며새로운가치를창출할수있다(12쪽)

교실연극은학생들의창의,인성,감성을함양할수있을뿐아니라진로지도까지가능한교과융합교육이다.극본창작에서부터연기,연출,무대제작,소품,조명,분장,의상,홍보에이르기까지모든과정이학생들의주도적협업에의해이루어진다.이과정에서각자의문화·예술적역량을강화하고,상호존중의정신을배우며,자신의적성과재능을발견하여진로를탐색해볼수있다.
이처럼훌륭한수업과정이지만,교실연극을준비함에있어한가지큰어려움이있다.그것은극본을구하기어렵다는것이다.기존의극본은전문배우와스태프들에의해공연되는한시간내외의분량이기때문에교실에서수업형식으로공연하기에적절하지않다.이에1부에서는교실연극의극본을학생들이스스로만드는방법을자세히안내했다.교실연극에적절한극본을선정하는법,기존의극본을줄이고다듬는법,시나소설,동화,수필등을각색하여새로운극본을창작하는방법들을예시와함께알려주었다.
또한등장인물의성격을파악하여각자에게잘어울리는배역을갈등없이정하기,감정과몸짓을지어가며연극연습하기,분리형·일체형·소통형의무대를만들고꾸미기,소품·의상·음향·조명·효과를준비하는구체적인팁,분장도구의선택까지교실연극을만드는데필요한모든것이1부에들어있다.

교실연극수업을위한이야기극본9편수록
극본은연극의시작이며끝이라고해도과언이아니다.극본이없이는연극을할수없을뿐더러어떤극본으로연극을하는가에따라성공과실패가갈릴수도있기때문이다.(16쪽)

이책의2부에는9편의이야기극본이수록되어있다.전래동화,세계명작,위인이야기,환경이야기,인성이야기등다양한장르와주제의이야기들이극본형식으로수록되어실제교실연극에곧바로활용할수있다.이극본들은학생들이극본을어떻게쓸지,어떤글을재료로사용할지,어떤주제의이야기를다룰지등에대한좋은본보기가될것이다.
이책의1차독자는교사지만,학생들도꼭읽어보기를권한다.교실연극을지도하는훌륭한활용교재이기도하지만학생들이쉽고재미있게읽을수있는극본집이기때문이다.또한,극본속인물이나주제에관한함께읽는이야기는더많은정보와생각할거리를제공할것이다.책에있는극본을그대로활용하든,참고삼아다른극본을찾든,이책은학생들이자기들만의이야기를찾아교실에서즐겁게공연할수있도록도와줄것이다.